中班藝術領域秋天教案
設計意圖:
秋天到了,大自然中的萬物發生了很大的變化。例如:水果成熟、農作物的豐收,隨處可見的就是落葉。落葉隨着秋風飛舞,飄落,這是日常生活中再平常不過的景象。這樣的平常中也蘊含了大自然的美。所以我選擇了這節活動課。
活動目標:
1、體驗歌詞的意味,有感情的學唱歌。
2、樂意自己創編動作表現歌曲的意境,模仿秋天落葉飛舞的景象。
3、感受音樂帶來的樂趣。
活動準備:PPT、秋天的圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹佈置在牆上、大樹媽媽頭飾一個。
活動過程:
一、 欣賞秋景、感受秋天。
1、出示圖片,請幼兒觀看後說說自己看到了什麼。
“今天我帶來了幾張讓小朋友們欣賞一下”
“你們都看到了什麼”
“這都是在告訴我們什麼季節來了?”
二、幼兒傾聽歌曲。
老師也有一首關於秋天的歌曲,我們一起來聽聽吧!
1、播放音樂。
“剛纔歌詞裏說了什麼?”(樹葉)
“樹葉怎麼樣?”(在飛)
1、請幼兒用動作來表示一下樹葉飛的樣子。並及時給予表揚。
三、播放PPT
秋天來了,大樹媽媽的身上有了變化,它的樹葉寶寶怎麼樣了?
1、出示PPT。
“你看到了什麼?”(樹葉都掉下來了,都掉到地上了。)
“葉子是怎樣掉下來的”
2、讓幼兒自由創編樹葉飄落的動作。
3、邀請幼兒示範,全體幼兒一起學一學。
(教師及時進行評價,鼓勵。)
四、播放第二遍音樂。
“你們剛纔跳的真棒,那你們想不想也來當小樹葉爲美麗的`秋天跳舞呢?”
1、變樹葉
“請你們把小手拿出來,輕輕地放到椅子下變出一片葉子來”
2、比較葉子的形狀、顏色,講解都是什麼樹的葉子。
3、播放第三遍音樂。
幼兒一起拿着手中的葉子跳舞。
“這麼多的樹葉寶寶,我們一起來跳舞吧!”
(引導幼兒邊唱邊跳)
五、打扮樹媽媽
1、情境表演
秋天到了,秋風一吹,樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦,聽一聽,誰在哭呀?
一名教師扮演樹媽媽“嗚嗚,我是樹媽媽,大風把我的樹葉寶寶都吹走了,我很傷心,你們能我把樹葉寶寶找回來嗎?”
2、出示三棵沒有葉子的樹,請幼兒根據自己手上的樹葉送他們回家。
“你們今天玩的開心嗎?現在樹葉寶寶都找到了家,我們也回家吧!”
活動反思:音樂活動不像語言那樣有非常具體和含義明確的句子,但它有時卻能勝過及超越任何一種語言,成爲一種人類都能理解的,無需翻譯的,可直接交流思想感情的。這就是音樂獨有的特殊表現手段。在這節課中,我的每一個環節都是一環扣一環來進行,孩子們的表現也很積極,特別是在變樹葉、認識樹葉的環節孩子們很感興趣。整個活動,我儘量給幼兒提供更多的機會,充分滿足幼兒的表現慾望和活動慾望,我覺得他們學的很快樂,玩的也很快樂。不過,可能是我將歌曲想的太過於簡單,着重於創編。反而在歌詞上沒有達到理想的效果。這此的反思也會爲我下次的活動有新的思路。
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