戶外遊戲活動教案
戶外活動一般是集體活動,爲了活躍氣氛,那自然就少不了活動遊戲了。下面,小編爲大家分享戶外遊戲活動教案,希望對大家有所幫助!
活動目標:
1、探索布袋的多種玩法,運用布袋快樂的遊戲。
2、在遊戲中練習走、跑、跳、爬的本動作技能,重點練習手膝着地爬,發展幼兒身體的協調性。
3、體驗情景遊戲的樂趣,提高對體育活動興趣。
活動準備:音樂、樹葉、人手一個布袋。
活動過程:
一、熱身運動
寶貝兒們,今天天氣真好,想不想跟着老師一起出去玩?
記得帶上我們的布袋喲!走,出發啦!
(歌曲《郊遊》,帶幼兒進入場地。)
1、設定天氣變化的情景,在教師的提示下跟隨音樂的變化進行熱身運動。
轟隆隆的雷聲――哇,打雷了,快下雨了。(慢走)
沙沙的小雨聲――下小雨啦,快找個地方躲雨吧。(慢跑)
嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,趕快用布袋遮遮雨吧。(快跑)
沙沙的小雨聲――雨變小了,小心路滑別摔跤喲的!(慢走跑)
雨停了――哎,雨終於停了,讓我們休息一下吧!(停止走跑)
哇!剛纔好大的雨,把我們身上都淋溼了,布袋也淋溼了,來,讓它晾一晾吧!(放下布袋)
2、跟隨音樂進行熱身運動
來,小寶貝,讓我們甩甩頭上的雨水,還有手上的,腳上的,檢查一下身上還有雨水嗎?
二、探索布袋,感受布袋的多種變化
1、探索布袋的多種變化。
小寶貝,看看我們的`布袋幹了沒有?剛纔我們一起把布袋變成了小傘,爲我們擋雨,想一想,它還可以變成什麼?我們來試試吧!(鼓勵幼兒自己嘗試布袋的變化,老師及時觀察指導,請發現新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支援他們的想法,
並讓大家來模仿布袋的變化。)
2、感受布袋的“一物多玩”
小寶貝,好能幹啊!發現了布袋這麼多有意思的變化和玩法,老師也想來變一變,玩一玩。
變成小球(拋一拋),變成蹦蹦牀(跳一跳),變成小橋(走一走),小橋太短了,讓我們連起來變一變,變成長長獨木橋橋(兩臂側舉直線走)
三、遊戲:布袋變變變(練習袋鼠跳,手膝着地向前爬)
1、小朋友們真棒,發現了布袋的這麼多玩兒法,其實套上布袋更好玩兒呢!大家要不要試試?(大大布袋真好玩,雙手提起抖一抖,小腳小腳鑽進去,變變變,變成可愛的毛毛蟲。)
2、遊戲:爬來爬去的毛毛蟲
(1)引導“蟲寶寶”練習練習手膝着地向前爬,注意指導幼兒爬的動作要領,鼓勵較弱的幼兒努力向前爬。
(2)幼兒熟悉動作後,引導幼兒向前快爬,提醒寶寶注意安全,不要擁擠。
3、遊戲:袋鼠跳
(1)套上布袋除了學毛毛蟲爬一爬,滾一滾,還可以怎樣玩兒呢?
(2)引導“袋鼠”練習雙腳跳,注意動作要領及安全。
4、師配樂創設情景帶着幼兒套着布袋爬、滾、跳。
媽媽發現了好多又鮮又嫩的葉子,快去吃吧!(引導幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊,先到達的幼兒可邊吃葉子邊爲後邊的幼兒加油!)。
四、放鬆運動葉子真好吃,小寶貝,吃飽了嗎?讓我們休息一下,放鬆放鬆。在音樂聲中,寶寶們脫掉布袋,變成美麗的蝴蝶,在花園中快樂飛舞。
活動反思:
小班幼兒活潑好動,摸、爬、滾是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動,各種器官能夠得到協調靈活的發展,爬是幼兒體育活動中的六大動作之一,也是小班幼兒非常喜歡的活動。
活動重點是練習套袋手膝着地爬,發展身體及動作的協調性。由於小班孩子對爬的動作技能有一定的基礎,在活動中針對孩子對爬的玩發法單一,興趣不持久的特點,進行套袋手膝着地爬,豐富了爬的趣味性,又對練習手膝着地爬加深了難度,進一步發展身體及動作的協調性和靈活性,提高對體育活動的興趣。
活動設計由於小班孩子剛入園才,很多孩子剛適應幼兒園生活,在活動中力求給孩子一個輕鬆愉悅的氛圍,以音樂貫穿整個遊戲,使小班體育遊戲活動更加生動有趣。將教學內容遊戲化,這符合幼兒教育重要特點。孩子本身對動物就較有親切感,再加上教師參與遊戲並且當他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。活動開始我用下雨了的情境匯入,把布袋當作傘,練習快走、快跑、慢走及雨停後進入熱身,即進行了熱身,又能將孩子帶入玩布袋的活動中,產生玩布袋的興趣。接着在布袋變變變的環節中,我引導孩子進行布袋的多種玩法,變成小球,練習上拋;變成地毯練習爬;變成蹦蹦牀,練習雙腳跳;變成小橋練習平衡。變成毛毛蟲學習套袋爬行。變蝴蝶放鬆,最後有以擁抱獎勵的方式,讓孩子體驗到成功的喜悅!
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