班級區域活動教案
區域活動由於其開放的時間、環境,開放的人際關係,能夠使幼兒在輕鬆、愉快、自願的狀態下根據自己的興趣愛好選擇活動的內容,材料和夥伴,更符合以“兒童發展爲本”的教育理念。以下是班級區域活動教案,歡迎閱讀。
1、運用各種材料創想製作出各種動物。
2、體驗成功地樂趣。
設計思路:
孩子與動物有着天然之緣,他們喜歡與動物爲伍,常與昆蟲對話。孩子們對動物世界充滿着興趣和好奇,動物是孩子成長過程中的親密夥伴。在孩子們的心中,動物世界有趣又神祕,他們會爲了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃,會和同伴們因爲“恐龍是什麼”而爭論不休……這是因爲在孩子們的內心,始終有一種對動物的親密感。
然而,對於大班的孩子來說,僅僅瞭解動物的名字,知道它們的'生活習性已遠遠不能滿足了。在我們班開展主題活動《動物大世界》中,我們也感受到孩子對動物的喜愛之情,幼兒也瞭解動物有着神奇的本領,在自己的探索中也發現動物之間互相依存,互相聯繫的生存狀態,感受到動物是人類的朋友,人和動物更應該和諧相處。因此在主題活動中,我們藉助幼兒的這些經驗,將各種形式的美術活動融入其中,爲幼兒開設一個一個小的區域,並在每個區域中放置了豐富的操作材料,讓幼兒能用多種形式、多種材料來進行對小動物們的創想製作。
一、繪畫區
1、水粉畫
材料投放:水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚
玩法:發揮想象添畫出各種動物與情景。
2、蠟筆畫
材料投放:蠟筆、白紙、筆
玩法:用自己的方式,展開想象。
3、刮蠟畫
材料投放:刮蠟紙、遊戲棒、牙籤
玩法:發揮想象畫出自己心目中的百獸之王。
4、線描畫
材料投放:水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖
玩法:大膽畫出各種點、線、面、線條流暢
二、玩紙區:
1、百鳥園
材料投放:美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆
玩法:能折出各種各樣的小鳥,並能適當的進行添畫。
2、魔法剪裁
材料投放:模板、手工紙、剪刀、筆
玩法:能剪出對稱或者連續的小動物,並能進行適當的添畫。
3、竅手編編編
材料投放:皺紙、盤子、雙面膠、剪刀
玩法:能用辮子辮出各種動物造型。
4、快樂動物園
材料投放:剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙
玩法:根據自己的意願來製作各種動物。
三、製作區
1、蔬菜動物
材料投放:美工紙、蔬菜、剪刀、活動眼睛、扭扭棒、牙籤、橡皮泥、吸管、毛線
玩法:能大膽運用瓜果蔬菜進行創作。
2、動物化妝舞會
材料投放:動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管
玩法:大膽表現動物地基本特徵。
3、泥工區:
橡皮泥
材料投放:橡皮泥、工具刀、牙籤、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙
玩法:發揮想象,利用各種材料進行創作。
活動流程:
一、 提出要求:
師:今天袁老師把我們的美術區域活動都擺放在了我們的教室裏,袁老師也在區域活動中準備了許多的材料,請你自己去選擇一個你喜歡的區域,能運用多種材料把心中的小動物製作出來,好嗎?
1、遊戲時要保持安靜、認真,不影響其他小朋友,不亂扔垃圾。
2、能大膽的進行遊戲、創作。
二、幼兒自主活動
1、幼兒按自己的興趣和意願進入活動區活動。
2、教師觀察指導。
三、師生交流、作品展示
1、今天我們班的小朋友本領都很大,運用各種材料製作出各種漂亮的作品,我們一起來分享一下,好嗎?
2、讓幼兒展示、介紹作品,增強幼兒的自信心及成功感,體驗並分享自己的和別人的快樂。
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