大班語言活動:根據變化說量詞
活動目標:
1、引導幼兒正確認識量詞。
2、透過觀察圖片,用量詞說話。
活動準備:
一封信圖片
過程:
一、故事匯入(一封信)
1、明明和紅紅是一對好朋友,有一天,明明給紅紅寫了一封信,邀請紅紅到他家去做客。可是紅紅看了信,感到很稀奇,一直笑一直笑,笑得肚子都疼了,你們猜一猜,紅紅爲什麼要這樣笑?
2、我也很想知道答案,讓我們一起來看一看明明的信吧?我來念給你們聽,然後你們把紅紅笑的原因告訴我,好嗎?
親愛的紅紅:
你好!我是你的好朋友明明,星期六,媽媽帶我到城了去了,給我買了一個衣服,一個褲子,還有一個鞋子。媽媽還買了很多好吃的呢,有一根雞腿,二隻魚,三兩黃瓜,四把蘋果,五塊梨,請你到我家來一起吃,好嗎?
你的朋友:明明
3、聽了這封信,你想笑嗎?爲什麼?它可笑在哪裏?
4、明明他把什麼詞說錯了。(量詞)
5、我們一起來幫明明糾正一下,誰來說出衣服的正確量詞,褲子、鞋子……
二、學習兒歌
1、你們會不會也把量詞說錯呢?讓老師來考考你們。出示量詞歌裏涉及到的物品圖片,請幼兒逐一把正確的量詞說出來。
2、小朋友真聰明,把量詞都說對了。可是明明還不會正確地使用量詞呢,怎麼辦?誰來想個好辦法幫助明明糾正他的毛病。
3、我也想了一個辦法,讓我們來教明明學一首《量詞歌》吧。
一頭牛,兩匹馬,三條鯉魚四隻鴨,
五本書,六支筆,七棵果樹八朵花,
九架飛機十輛車。量詞千萬別說錯,
說錯就要鬧笑話。
(1)教師示範念兒歌
(2)教師教讀
(3)教師說前半句,幼兒說後半句
4、喲,有不少小朋友已經學會了,那我就不念了,來聽你們念。
三、根據變化說量詞
1、快看啊!明明還給我們寄來了一些圖片。
(1)教師出示一隻小鳥圖片,圖上畫了什麼?一隻小鳥
教師出示一羣小鳥圖片,這幅圖畫了什麼?一羣小鳥
(2)教師出示一朵鮮花圖片,圖上畫了什麼?一朵鮮花
教師出示一束鮮花圖片,這又是什麼?一束鮮花
(3)師:一隻小鳥、一羣小鳥,一朵鮮花、一束鮮花,爲什麼同類的`東西,所用的量詞不一樣呢?
(4)師小結:前面的表示單一的數量,後面的表示許多的數量,數量不一樣,量詞也就不一樣了。
2、想一想:你還可以說出那些同類的東西,可以變換不同的量詞?
四、遊戲《說量詞》
教師說“衣服”,幼兒說“一件衣服”......
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