小班科學教案:螞蟻的觸角
作爲一名老師,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班科學教案:螞蟻的觸角,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、透過觀察螞蟻,瞭解螞蟻觸角的作用。
2、培養幼兒的觀察力及思維能力。
活動準備
1、PPT:螞蟻的特徵
2、圖片:螞蟻4
活動過程
一、螞蟻圖片引起興趣
1.教師:小朋友,看一看圖片上是誰呀?(螞蟻)
你們知道螞蟻在幹什麼嗎?
2.啓發幼兒大膽想像,鼓勵幼兒發表自己的想法。
二、課件演示:螞蟻的特徵
1、小朋友想知道螞蟻是怎樣長大的嗎?
(讓幼兒互相議議)
2、觀看課件演示,瞭解螞蟻的生長過程。
卵-蛹-幼蟲-螞蟻
三、探究的問題:螞蟻的觸角有什麼作用?
1、幼兒討論
(1)螞蟻的觸角有什麼用?
(2)螞蟻沒有觸角可以嗎?
2、教師講解,螞蟻觸角的作用
(1)螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。
(2)這對觸角有兩種功能:
一種是觸覺作用,透過觸角接觸外界,就能探明前面物體的輪廓、形態和硬度,
以及前進道路的`地形起伏等情況。
另一種是嗅覺作用,透過聞味進行識別。
原來,螞蟻一邊走路,一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體裏,
不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學物質,叫做標記物質,沾染在路上,留下痕跡。
遠離蟻巢的同窩螞蟻,回巢的時候,就用它的特殊鼻子——觸角,
來聞着這條氣味路標前進,這叫做“氣味導航”。
3、幫助幼兒記憶
(1)沒有觸角就找不到家了。
(2)沒有觸角就找不到吃的。
四、遊戲:螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻,從家中爬出去找吃的,找到後搬回家中,
用觸角告知同伴去搬運糧食。
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