《左腦和右腦》教案

教學目標：

1、透過學習使學生明白左腦和右腦的分工不同，懂得二者各自的長處。

2、透過比較、學習，使學生明確要如何開發左、右腦。

教學準備：

左腦、右腦的掛圖。

教學過程：

一、教師講故事

有一天晚上，小明睡着了，他的左腦與右腦卻吵了起來。它們都說自己的.功勞最大，少了它不行，最後差點打了起來。後來，大腦爺爺向左腦和右腦講起了它們的故事。

二、出示掛圖

教師與學生觀察掛圖，透過掛圖，結合剛纔的故事展開討論，從討論中總結出左腦與右腦的分工。

三、學生彙報

從上面的學習中你明白了什麼？以後你要怎樣開發你的左腦和右腦。

四、教師小結

經過這節課的學習，我們又認識了兩個新朋友——左腦和右腦。我們從學習中知道了左腦與右腦有着不同的分工，以後我們要更加愛護它們，同時要勤動腦，使自己成爲一個真正聰明的人，好嗎？