實用的小學學生檢討書集錦九篇

在不小心犯錯後，爲了避免今後再出此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學學生檢討書9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好!

昨天，我由於交數學作業，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認真聽講，所以纔不敢交作業，因爲有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師說課後做練習，鞏固那些剛學過的知識，我卻因爲碰到了幾個難題，就不想趣寫了。

我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無地自容，當我看到其他同學都將後面的題目寫得滿滿的時候，我真的害怕交作業啊。

其實，雖然作業也大部分寫完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因爲我的注意力沒有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚，總認爲只要先抄寫下來，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，寫作業時就特別後悔，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺，可每次寫着寫着又被打斷，寫不下去了……所以我纔有不敢交的想法。

可當聽到您說的那些話時，我真的覺得自己特別羞愧，而且自己身爲班幹，卻部能夠以身作則，我一直說要以身作則的，而如今卻失信了，我爲自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以後絕不會再發生這樣的事情了，下不爲例，我會深深地反省自己的。

老師，請允許我誠懇地對你說一句：對不起，老師，您辛苦了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇2

您好！

非常抱歉，在上網課的過程中，聽得太投入，以至於完全忘記了要記這件事情了。，雖然我今天記筆記要被您批評，甚至於您還要罰我抄寫兩遍筆記，但我還是想告訴老師，您今天的網課上得太好了！

也許老師您看到這裏會覺得我有些莫名其妙，但希望老師您不要奇怪，學生我上了這麼多網課以來，只有今天沒有記筆記，而這沒有記筆記的原因，完全是因爲您這節網課上得太好了。因爲太好，讓我有了一種像是看電影的感覺，讓我擔心因爲記筆記而錯過了您說的每一句話，甚至每一個字。於是我便先把記筆記這件事兒給忘記了。這是我主動想要忘記的，不然我在您的課上，一邊要忙着記筆記，一邊還要努力聽您說的每一句話，那實在是揀了芝麻丟了西瓜的事情了。

老師，您沒有覺得您今天的網課上得很好嗎？反正其他人總會有記了筆記的，現在不用聽課的時候，您罰我抄寫兩遍筆記，我都沒有異議，因爲您的課，我沒有耽誤，把筆記再抄一抄，更有助於讓我的理解您課上講的那些內容了。

您今天的網課，不僅內容豐富，而且在形式上也讓人耳目一新。可以算是這段時間網絡課程裏，讓我聽了最有收穫的課了。我喜歡老師您今天在課上講到的那幾個小故事，那幾個小故事讓我覺得學習語文更加有趣了。您或許自己也沒有料到一堂課竟然會給一個學生帶來這麼大的影響吧！現在回想一下，老師您在這節課裏說的很多話，都是有非常深刻意義的，我不知道其他的同學會不會也有這樣的反應，我只知道您今天這一節課對我來說太重要了，重要到我上課要是還得騰出手來記筆記的話，一定會錯過許多精彩的意義的。

對於今天上網課沒有記筆記這件事兒，我希望老師您能夠原諒我，我也願意把您這節課的筆記抄寫兩遍，甚至於我也想把您這節課的筆記都背下來，以保自己永遠能夠記得您今天的這節課，這節讓我看見炬火的課。

老師，我會把筆記補上交給您的！希望您能夠知曉學生的心意，在未來多多爲我們提供這麼優秀的網課來！在這裏先謝謝老師您了！筆記最遲明天下午交到您的手中，您可以到時候抽查我對筆記內容的熟悉程度！我一定不會讓您失望的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的xx老師：

您好！

今天，我懷着深深的愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在課堂上說話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在課堂上說話的決心.

我對於我這次犯的錯誤感到相當的慚愧，我真的不應該在課堂上還說話，我不應該違背老師、學校的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，遵守校規校紀。而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在課堂上的行爲是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩！

最後，希望老師已經深深地明確我的決心，並對存在如此決心的我有信心，相信我一定可以做到的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

由於昨天下午我沒有及時記錄作業內容，導致沒有完成作業，並損失了一天的課程，在此過程中，您及時發現並糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業內容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業耽誤學業.真是極其不該.這樣的行爲，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠.使您對我產生了不良的印象。

究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行爲，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重複這個錯誤。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，爲我校我班爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的知識財富。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我懷着沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今後的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：《導學練》學到哪裏，做到哪裏，這點相信不會有人不爛記於心；可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我並不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不願完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認爲某事是真的，潛意識也接受它爲真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以後我會把完成《導學練》作爲一項任務來完成，不只是因爲這是作業，而是因爲這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺程度，很明顯我並沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣彷彿一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恆不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那麼這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的楷模；我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最後進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，並可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照，潔淨自己現而未隱的罪，並真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以後無錯，使人生之路更爲平坦。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

我認真的考慮了自己的問題，得出的結論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課

說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的'學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行爲也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要爲我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

老師，我覺得，我這樣的行爲，還好得到儘早的制止，如果不能儘早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行爲處事上，有可能就會出現大的漏洞。

所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，並應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。

　　檢討人：______

　　時間：______

小學學生檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

昨天下午放學之後，我和同學約了一起去河裏游泳，也是沒有家長陪同，這樣私自下河去玩水是非常危險的，老師其實也是說過，但是我卻還是沒有引起重視，也是被路過的老師發現了，我也是要對自己私自去游泳的行爲在這檢討。

天氣很熱，而且我也是好久沒有去游泳了，雖然老師和父母也是不要讓我去游泳，但是我的確真的很想去，之前也是想過老師說的那麼嚴厲，還是不要犯纔好，不過昨天卻是和同學下課之後聊着天，說到玩水的事情，心裏也是很想，就沒有去考慮安全方面的事情，更是沒有和父母說，就和同學一起去下河了，玩水本來就是有一定的危險性的，而且我們去的那段河流雖然比較的安全，但是其實都是需要父母陪同纔可以的，我沒有去考慮太多，反而覺得父母肯定不會同意我去玩的，而且他們也是很忙，要上班更是沒時間和我去玩水，天氣那麼熱，心裏老想着這個事情，也就不管不顧了。

到了之後，我們也是玩得開心，沒有想其他的事情，更是沒考慮過，如果真的出了事情是會怎麼樣的，老師其實也是在學校裏面反覆的和我們說了不要私自的下河，很不安全，稍不注意可能就會溺水，而且沒有大人在，也是無法自救，河裏面的情況也是不像游泳池那樣的好，而且沒人在旁邊看着，其實我也是知道這樣做出事的例子有很多，雖然我們這裏還沒有，但是也不代表以後就不會有，自己就會很安全，爲了自己還有同學的一個生命去做着想的話，根本就不該這樣來到河裏游泳，這次也是我太過於衝動，沒想太多，考慮問題總是隻想着自己開心就好了，卻沒有去想過如果真的出了事情，那麼也是會非常後悔的，老師來批評我們，其實也是希望我能夠重視這個事情。

我也是今後不會再這樣私自的下河去游泳了，要想玩水，也是要和大人說，在有陪同的情況下再去，安全是很重要的，以前是我自己沒有重視起來，今後不會了，也是要去對自己以及對同學的安全來負責，不該這樣私自的去河裏，天氣雖然熱，但是也是有其他的方法來解暑的，不能做這麼危險的事情，老師，錯誤我也是認識到了，會改正，並且也是會好好的聽您的話，不再這麼衝動了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇8

您好！

我是五年級xx班的同學，我叫xx。在上週的星期五里，我在xx英語的課堂上看書而被xx老師當場抓住。因爲這件事情，我特此來向老師寫了這篇檢討書。我要向老師承認我的錯誤，我要向老師道歉。對不起，xx老師，是我做的不對，您在講臺前面這麼辛苦的教認單詞，幫我們解析句子，可是我不但不聽，不但不體諒您的辛苦，還在桌子底下饒有興趣的看起了小說。不僅沉浸在小說的世界裏，連老師一整節課講的知識都沒有聽進去。在看到您眼裏流露出對我失望的眼神之後，我就知道自己錯了，知道自己後悔了。

雖然看課外書這件事是沒有錯，但是在課堂上看，就是一個很大的錯誤。課堂本來是老師教我們知識的時間，我們應該要在正確的時間，和正確的地點做我們應該去的事情。比如，在課堂上，我們就應該要好好聽老師講課，專心寫好自己的作業。而不是把這些學習知識的時間都用到看課外書上。這是一件得不償失的事情。課外書我們可以留到下課後再看，但是老師在講課的時候，我們必須要用心的聽進去。因爲如果錯過了老師講的一個點，我們很有可能後面的知識都聽不懂了。所以我們要把握好老師在課堂上講的每一個知識，把握好課堂裏的每一分每一秒。這樣，我們纔是對自己學習的負責，才能對得起爸媽給我教的學費。

老師雖然說過讓我們多讀課外書，但是沒有說過讓我們可以在課堂上看。所以我們要做到適度閱讀，在合適的時間和地點裏閱讀。並且課外書我們也要選擇有意義有營養的書籍，這樣才能豐富我們的學識，對我們有一些用處。像我這次不僅在英語課上躲在桌子裏看課外書，而且看的還是一些非常狗血的言情小說。這更是不應該了。

在假期的時間裏，我們有那麼多空閒的時間來閱讀。我們又何必要花費自己聽課的時間來看呢。所以，我會謹記這次的教訓，改正自己在課堂上看課外書的毛病。我會自覺接受老師監督，提高自己對學習的積極性。把學習作爲自己的首要任務，堅決抵制課外書對我的誘惑。希望領導能給我一個改過自新的機會。我一定會在今後的學習生活中好好表現，讓您看到我的改正和成長。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是學生xxx，我對自己這次欠作業的事情向您表示抱歉且也向您檢討和道歉，您佈置作業都是爲了我們這些學生，但是我卻任性沒有交上去，實在是愧疚無比啊。

昨天您給我們班上佈置了作業，讓我們回家做，第二天在交給您批改，但是今天我沒能跟其他人一起把作業交上去，自己欠了這次作業，對此我表示非常的抱歉。我身爲您的學生，而且現在已經五年級了，不再是一個什麼也不懂的人了，更何況您佈置作業也是爲了我們好，但是我欠交作業的行爲卻是沒有領您的情，辜負了您的好意。做作業和交作業本就是我的義務，是我這個學生必須要做的，也是小學生守則裏面規範了的，但我沒有按照並遵守裏面的規定，沒有做好學生這個身份該做的事情。班上同學都交了作業，就我還欠着沒有給您，除了對您不尊重以外，更是對學習不負責。馬上就要六年級了，已經是快要接進少年了，我還這樣的不懂事，做事情都不去考慮後果，欠作業就代表着自己沒有把您的話當回事，這樣對您是不公平的。

我現在對自己欠作業的事也是很後悔的，畢竟自己沒有做好這件事，讓您失望且傷心了。您一定不喜歡一個不聽話的學生，欠一次作業對自己是沒有好處的，畢竟作業就是爲了鞏固知識才佈置的。作業欠着，您也找了我，我更從您那知道自己這事做的特別不對，我這樣做，無易於是在給他人欠作業的一個藉口，給了其他一個欠作業的例子，讓他們有所模仿，這就是一個不良好的行爲，更是對自己的學習沒有任何好處。自己昨天爲了玩，而沒有及時寫完作業，直到今天才補，結果還是沒有趕上交作業的時間，硬是欠了今天這一次作業，我也只能說抱歉了。從現在起，我也知道自己欠作業是一個極其不好的事情，我以後不會再做了。同時沒有做完的作業我會加緊做完，我也會做好在今天上交給您，努力的把這一次欠的作業補交給您。

在這，就特別的希望老師您會原諒我這次的欠作業，讓我去努力補過，我會認真的交給您一份完好的作業的，一定不讓您再次失望了，願老師您不再生氣，給我一個重新改過的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日