實用的小學學生檢討書範文集錦六篇

在學習、工作、生活中犯錯誤以後，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，寫檢討書的時候要注意內容的完整。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學學生檢討書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學生檢討書 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是xx年級的學生xxx，我最近做了一件非常不好的事情，就是對老師撒謊了，對此我的心裏十分愧疚，所以特意寫下了這份檢討書來表示我內心的愧疚不安。

今天早上，老師像平常一樣問我們的家庭作業情況，我明明沒有完成家庭作業，但是我卻說我完成了。因爲我們班上人數很多，一個個檢查作業太浪費我們上課的時間了，所以老師一般都是讓同學幫着檢查作業。當xxx同學檢查我的作業時，我謊稱說我完成了，因爲我們這一組的人最多，檢查起作業來要比其他組的時間要長，所以一般組長都不會查的很嚴。當xxx同學聽到我說我完成作業時也沒做多想，繼續去檢查下一個同學了，我平常都會按時完成家庭作業，所以xxx同學對我很是放心，當xxx同學從我身邊走過時，我鬆了口氣，心裏暗自慶幸着，覺得自己逃過了一劫。

可認我沒想到的是在下午的時候，老師居然又查起了作業，而且不再是讓組長查，是老師自己一個一個的查。看着那些完成了作業的同學把自己的本子整齊的擺在桌子上，臉上露出鎮靜的笑容，我的內心不由得感到一陣恐慌和不安，因爲我是沒有完成作業的。當老師看到我空白的作業本時，臉色十分難看，看向我的眼神裏滿是失望，這讓我的心越發愧疚不安，我不僅沒有完成作業，還撒謊說我完成了。

我辜負了老師的期望，也辜負了xxx同學的行人，她明明那麼相信我，但我卻讓她失望了，甚至還連累她，讓她在老師的眼裏多了一個辦事不力的印象。我不該不完成作業，不該去欺騙老師，更不該在欺騙了之後還在爲自己的幸運沾沾自喜。昨天的作業沒有完成，因爲我玩心太重，回家後只顧着和別人玩去了，然而作爲一名學生，我應該把學習放在第一位，好好完成課堂作業。小學是人生的起點，就好像一顆樹苗的根，如果從一開始根就沒長好，那麼一會如何成長爲一顆蒼天大樹呢？

想到這裏，我的內心就更加愧疚不安，還有xxx同學，我們平時是很要好的朋友，我不想因爲這件事和她產生矛盾，之後我會去跟她道歉的。

老師我已經好好反省了自己，知道自己犯下的錯誤有多嚴重，昨天的作業我會補上，對於老師的懲罰我也沒有任何異議，希望老師能給我好好彌補的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我真的不應該不好好看書的，也不應該不去背書的，這次的錯誤真的是太嚴重了。您給我們佈置背書的作業任務，我卻沒有好好遵守，短短不到一頁的課文我都沒有認真去學習去背，這篇課文的後面還寫了是必備的課文我都沒有去認真對待，我內心充滿了慚愧的情緒，自己身爲學生完全是一個合格的學生，在學習上面不認真根本就對不起家長對我成才的渴望，對不起家長要我們好好聽老師話的教導，更加對不起老師對我們認真的講課。

學生的天職是什麼？就是前面的那個“學”字，從我進入幼兒園的時候，爸媽在從我進幼兒園們的時候都會跟我說一句“在幼兒園裏面要好好學習哦”，一天結束了放學來接我的時候在路上也會問我“今天跟老師學到了什麼呀？”“老師今天教了些什麼呀？”，從幼兒園到我們現在，爸爸媽媽都是一直在關心着我的學習的'，他們每天那麼辛辛苦苦的上班，不就是爲了我們家的生活好一點，能上我無憂無慮的在學校裏面安心的學習不被其它的東西給影響了學習嗎？在學習裏面老師也經常跟我們說我們長大了要上一個好的高中，以後也要考一個好的大學，才能夠回報父母，老師們也是一直在要求着我們好好學習，這次的背書的安排就是這樣的用意，可是我都沒有體會到。沒有背書就是沒有好好學習的一種表現，這樣子做無論是對父母亦或是對老師都是一種辜負，對不起大家的付出，我真的不是一個合格的子女和學生。

這次沒背書很有可能影響到自己後面的考試，因爲這篇課文是必備課文之一，而且老師讓我們背書也是希望我們能夠更好地瞭解課文要傳達的用意，增加我們涵養，讓我們以後寫作文更加厲害的方法之一，所以說我這次沒背書真的很不對了。這裏面還有一個非常關鍵的問題，那就是老師給我們佈置背書的作業，這就是一個規定，作爲學生我應該要好好聽從老師的安排的，班上的同學除了我都去認真的做的，所以我的行爲就錯的更加離譜了，這是不好好學習的表現，還是不好好遵守規定的表現，這絕對是不能夠出現在學生身上的問題。

我在這裏向老師您保證，我一定在最短的時間內將文章背下來，到您這裏透過，而且以後我也會做好認真對待學習了，絕對不會出現不認真的情況了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇3

您好！

我是一年級xx班的xx同學，因爲我在昨天的語文課上帶書的這件事情，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進行思想教育後，我反省到了自己對待學習不上心和不負責任的態度。二是爲了來向老師表達我在反省過後知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚，讀出我已經知錯悔改的心。

xx月xx日，也就是前天，我在回到家裏，我在寫作業的，我弟弟一直在我旁邊拿着手機打遊戲。然後我就一直被他手機裏面的遊戲所吸引，然後我就想着趕緊寫完作業就可以玩遊戲了。所以在我任務式的完成了我的作業之後，就把書本丟在一旁沒有管，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了遊戲。一直玩到我們要睡覺的時候，我們纔沒有繼續玩。因爲那個時候已經很晚了，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進書包裏面，就去睡覺了。等到第2天醒來的時候，我已經睡過了頭。由於趕着時間去學校，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進書包裏，一把抓起我的書包就往學校裏面趕。

等到了學校，來到教室之後，我準備開啟書包，拿出語文書參加語文早讀的時候。我才恍然記起來，我的語文書還放在家裏的書桌上，並沒有帶到學校裏面來。當教室裏響起朗朗的讀書聲，同學們都在拿着自己手裏的語文書投入在自己背誦課文的世界裏。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發現我沒有帶書，所以只好拿了一本數學書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時候，最後還是發現了我沒有帶書的這件事情。然後就在全班同學的面前，批評和教育了我一頓，並罰我站在教室後面反思一節課。

透過這次沒有帶書的教訓，我已經意識到了自己對待學習不認真的態度。在這次過後我也一定會改正過來。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎麼聽懂老師的上課過程？所以我這種表現是對待學習極度不上心的一個表現。我以後，在家完成作業的時候，不管是身邊存在着多大的誘惑，我也一定會全心全意的投入到寫作業的狀態中，而且在寫完作業之後，我一定會養成把作業寫完就放進書包的好習慣，不會再出現像昨天這種，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信並且原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

對不起，老師，我不應該在上課時間跟同學吵架，這是不遵守紀律的表現。我已經知道錯了，我願意接受老師給我的懲罰，請老師原諒我吧，我以後絕對不會再犯這樣的錯誤了。

我之所以會跟同學在上課時間吵起來，是因爲我們一開始本來是在聊天的，聊着聊着就開始在爭論一個事情，爭論的太過入神，兩個人互不相讓，忘記了是上課時間，就直接吵起來了。我知道我們這樣的做法是錯誤的，不僅影響了自己的學習，還影響到了周圍的同學。後來聲音越來越大，甚至直接吵起來了，直接影響到了全班同學的學習和老師上課的心情。我感到很抱歉，在這裏，再一次的給老師還有同學們道歉，對不起，我錯了。我認爲我們這次犯的錯有兩點：

第一，我們不應該在上課時間聊天，這是違反紀律的表現。如果我們沒有在上課時間聊天的話，就不會爭吵起來。如果我們一直都在好好聽課，這一切的事情就不會發生。作爲一個學生，應該自覺遵守課堂紀律，並且保持好安靜的課堂紀律。學習纔是我們現在最重要的事情，我們卻因爲聊天而耽誤了學習，這是不應該的。就算我們自己不想學習，也不應該影響到周圍的同學學習。我們不可以在課堂上講話，發出聲音，影響別人的學習。

第二，我們不應該在上課時間吵起來。我們在爭吵時，應該各退一步，而不是互不相讓，不顧及場合，就開始吵架，這是不成熟的表現。如果在一開始爭論的時候，有一方後退了一步，就不會吵起來。雖然我們現在的年紀還算小，但也應該懂事了，應該知道什麼應該做，什麼不應該做。如果有什麼需要爭論的，可以下課時間再爭論，不應該選擇在上課時間吵架。

這件事反映出了我們的紀律意識薄弱和不成熟的缺點，上課時間，就應該要認認真真聽講，而不是跟同學說話。如果我們認認真真聽講的話，是沒有時間和別人說話、吵架的。在經過反省之後，我已經意識到了自己的錯誤，以後，我一定會約束好自己，不會再違反課堂紀律。我會在上課時間好好的聽課，如果跟同學有什麼分歧，可以下課的時候再討論。

在這裏，我跟老師保證，我以後再也不會在上課時間跟別人吵架，我會自覺遵守課堂紀律。如果我下次再犯這樣的錯誤，任由老師處罰。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我知道自己這一次做的確實是錯的，其實在我心裏我也知道老師對我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯中仍是沒有醒悟過來，總是在挑戰老師您的極限，也總是讓您對我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對不起。這次我上課又不認真惹惱了老師您，您對我也又一次的失望了，在這裏我也反覆的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠意和決心。

前段時間，我總是愛在課堂上講小話，您只是當時批評了我一次，可是我卻完全沒有把這些事情放在心裏，總是一次次的去挑戰您的耐心，讓您對我這樣的行爲感到氣憤，也感到無奈。我知道自己算得上是班裏一個比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來，總是喜歡去製造一些小動靜，影響我們的上課紀律，也影響了老師上課的秩序。一開始我總是沒有反應過來自己到底錯在哪裏了，現在去想一想，才發現原來自己在不知不覺當中就已經犯了這麼多的錯誤了。現在的我是很清醒的，我也知道自己該怎麼去做接下來的事情了。我希望老師可以看在我這份誠心之上給我一些補救的機會。

我反思了自己之後，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀律，勤問好學，不要再做一個擾亂教室環境的人了。我會樹立一個好的學習方向，向周圍的同學們去學習一些優秀的品質，也在平時的生活中把握好一個度，不再任性隨意胡鬧了。在這裏我也要真誠的跟我老師以及這次被我影響了的同學們說一句抱歉，以後我會把這件事情當做是一次教訓和提醒，不會再犯這樣的問題了，也不會再讓您看到這樣的我了。

一個人能夠改正錯誤也是一件態度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯的態度上就原諒我這最後一次吧，我絕不會再出現這樣的問題，也絕不會再讓您對我感到生氣和失望了。老師，以後我會用自己的行動慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續對我保持信心，繼續對我懷有一份憧憬。我定會努力地、勤奮地去做好一個學生，做好一個同學，不再給大家惹來這些毫無必要的事情了。請老師和各位同學在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇6

敬愛的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行爲，深刻認識改正錯誤的決心！我以前對上學遲到的行爲。覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。

我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：xxxxxxx

　　X年x月x日