文明禮儀倡議書15篇

在當下社會，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是爲倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的文明禮儀倡議書，希望對大家有所幫助。

文明禮儀倡議書1

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用?由此可見，文明對國家和個人有多麼重要!我們要牢記xx爲我們提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。在老師的精心培育和無微不至的關愛中，“快樂學習、快樂生活、快樂成長”。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

爲進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才，少先隊大隊部向全校師生髮出如下倡議：

我們的老師會以優良的教風影響學生，以高尚的師德感染學生，以崇高的典範激勵學生。切實做到：舉止得體、穿戴整齊、語言規範，不在公共場所抽菸，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國家法律，遵守交通規則，遵守社會公德，遵守學校有關規章制度。

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，《文明禮儀細則》樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行爲習慣。

1.將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2.將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3.將文明進行到底：公共場合莫喧譁，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閒之時莫吵民。

4.將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5.將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6.將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7.將奉獻進行到底：付出不爲求回報，衆人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園裏，我們是文明的師生;

在家庭中，我們是文明的家長和文明的孩子;

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動”中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓汴京路小學成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。

同學們，讓我們以汴小主人的姿態與全體老師一起在堅持汴小學特色的同時，共同打造和諧校園。讓我們再度攜手，去創造汴小更加美好、輝煌的未來吧!。

文明禮儀倡議書2

發運站全體職工：

“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恆念物力維堅”。爲了認真貫徹落實厲行節約、反對浪費的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，傳承尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的中華民族的傳統美德，努力在全站形成文明、健康的飲食風尚，在此，我們向全站職工提出如下倡議：

一、弘揚傳統美德，倡導文明新風。共同普及文明用餐知識，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧譁。

二、樹立綠色理念，倡導勤儉節約。節約是一種美德，節約更是一種智慧。我們到食堂要按需打菜，力爭做到不剩飯，不剩菜，節約使用餐巾紙。

三、遵守道德規範，倡導文明用餐。自覺遵守餐飲場所道德規範，不肆意大聲喧譁，自覺維護用餐環境，講究用餐衛生，注重低碳環保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯，餐畢後主動將碗筷放置於碗筷收集處，倡導餐桌禮儀。

四、保障食品安全，倡導科學飲食。食堂不使用、不添加非食用物質，不用過期變質食品，採購新鮮蔬菜，注重營養搭配，追求健康飲食。

廣大職工們，“小餐桌”帶動“大文明”，創建文明餐桌是我們共同的心願，讓我們行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手，向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統美德，努力營造文明用餐、衛生用餐、安全用餐的良好氛圍。

禮儀是文明的象徵，禮儀是中華民族的傳統美德。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。

爲了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，爲了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規範有序停放車輛。

2.使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

3.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸菸。

4.遵守幼兒園接送卡制度，接送孩子時依次有序等待。

5.樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

6.孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應採取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行爲習慣。

1.向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

2.引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規範要求做事。

3.教育孩子愛護公物，不隨意採摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

4.引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全遊戲，自覺遵守文明規則。

5.增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂塗亂畫等。

“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使清浦幼兒園成爲文明禮儀之花盛開的花園!

文明禮儀倡議書3

尊敬的老師、親愛的同學們：

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成爲一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

爲此，我校大隊部特向全體同學發出倡議：

讓我們每一個人認真學習，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，養成良好的文明習慣。我們要做到：

在校園裏，我們是文明的學生;

在家庭中，我們是文明的孩子;

在社會上，我們是文明的使者。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，團結一心，共同努力，讓廿裏小學成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂園。

文明禮儀倡議書4

親愛的同學們：

青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年學子是建設社會主義現代化強國的主力軍，大學生良好行爲習慣和文明禮儀的養成，對自身成長和社會發展有着重要作用。爲傳承文明禮儀，抵制校園不文明行爲，營造健康文明的校園環境，在此，我們向全體同學發出倡議：

一、促進學風建設

規範學習行爲，遵守學習紀律。不遲到、不早退，不曠課、不帶食物進教學樓。節約用水用電，保持教室整潔。

明確學習目標，營造濃厚學風。端正學習態度，合理制定有效學習計劃，掌握學科發展動向。

維護教學環境，提升學業水平。積極參與課堂互動，不做低頭族，勤思敏學，教學相長。

二、規範行爲舉止

遵守社會公德，維護公共秩序。愛護公物和校園環境，不在公共場所大聲喧譁。

注重禮貌用語，規範文明舉止。尊敬師長，禮讓同學，主動向師長問好，寬容待人。

注意儀容儀表，衣着大方得體。着裝整潔，儀表端莊，不穿拖鞋背心進入公共場所。

遵守飲食禮儀，愛護公共衛生。文明就餐，自覺排隊，愛護公共環境衛生，合理搭配飲食。

男女文明交往，同學和睦相處。男女同學交往不過分親暱，行爲舉止文雅大方。同學之間團結友愛，互幫互助。

遵守作息時間，嚴守管理規定。爭創“文明宿舍”，養成良好作息行爲，保持宿舍安靜整潔，無不良嗜好行爲。

三、助推審覈評估

做到應知應會，迎接審覈評估。主動學習《本科教學工作審覈評估應知應會學習手冊》，領會手冊精神，做好迎評工作。

樹立文明形象，助力評建工作。高度重視學生訪談，規範言行，健康向上，積極主動發言，以飽滿的熱情參與其中，傳播正能量。

請同學們從我做起，從現在做起，增強文明意識，規範行爲禮儀，積極營造濃厚校風學風，爲迎接新中國成立70週年和我校審覈評估做出自己的一份貢獻!

　　學生處

　　20xx年XX月XX日

文明禮儀倡議書5

文明禮儀是中華民族的傳統美德，養成文明禮儀的生活習慣是我們大家的共同心願，以下是我們大家共同的約定，我們決心做到：

一、遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，以此嚴格要求自己，作一名“講文明、有禮儀”的好學生。

二．開展“人人爭做文明中學生”活動，培養良好習慣，將社會主義“榮辱觀”教育與班級中隊活動相結合，將文明禮儀與“五有五無”的評比活動相結合，促進每個同學養成良好的文明禮儀習慣。

三、不挑吃穿，不浪費糧食和學習、生活用品，在家裏做個節儉的好孩子。不亂花錢，不買零食或其它毫無意義的物品，勤儉節約，把零用錢積攢起來，買學習用品，或者獻愛心，幫助有困難的人，做一個有愛心的人。

四、設立一個學生“文明禮儀檔案袋”。本班每人一分表格，記錄一學期來自己在文明禮儀方面的進步與貢獻。班長應做好班級文明登記簿工作，從兩方面進行記錄，即：“好人好事登記”和“學生違紀記錄登記”。堅持正面教育，弘揚正氣，進一步規範我班同學的思想言行和自律能力，養成良好的.行爲習慣。

五、節約用紙、用水、用電。用過的紙反面還可以做草稿，無論在家中還是在學校裏，都做到節約用水，合理用電，不浪費一張紙、一滴水、一度電，不損壞公物，不刻畫桌椅；愛惜粉筆，不亂塗亂畫；珍愛教、學用具或其它學校的公共財物，做個熱愛公物的好學生。

六、做到語言文明，對父母長輩不直呼姓名；不給他人取綽號、說花名；見老師主動問好；升國旗敬隊禮、唱國歌；進出校園及上下樓梯遇見老師要讓行、問好，進辦公室要喊“報告”

七、上課專心聽講，虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。要佩帶紅領巾進教室，着裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。

八、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。不在同學面前說長論短、搬弄是非，注重團結。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。誠實守信，答應別人的事要盡力辦到。

九、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧譁。

十、開展互相監督、競賽評比活動，期末評出“班級文明禮儀小標兵”。 “一分付出就是一份收穫”“言行文明禮儀就能一生幸福”，讓我們大家一起行動起來，都做個“文明禮儀小衛士”吧！

文明禮儀倡議書6

全縣城鄉居民朋友們：

踐行文明行爲，杜絕陳舊陋習，是加強個人品德修養，建設和諧家庭的重要基礎，更是建設美麗鄉村、創建文明城鎮的重要內容和必然要求。爲激發全體城鄉居民參與踐行文明活動的熱情，建設美麗滄縣，縣文明辦發出如下倡議：

規範言行舉止，傳承優秀品德。從我做起，舉止文明，待人誠實，言語得當，衣着整潔。孝敬父母，尊老愛幼，鄰里互助，尊師重教。不說粗話髒話，不失誠信。不賭博，不酗酒，不家暴。

保持環境整潔，維護公共秩序。從我做起，自覺遵守國家法律、法規，遵守村規民約，遵守公共安全管理規定及公序良俗。愛護公共設施，維護社區、鄉村環境衛生。不亂扔菸頭紙屑，不亂扔垃圾雜物，不攀折踩踏花草樹木，不在牆上亂貼亂畫，不佔道擺攤經營，不闖紅燈違反交通規則。

各機關、企事業單位要積極開展精神文明創建活動，動員廣大幹部職工帶頭踐行文明行爲，組織開展志願服務活動，讓文明、奉獻、友愛、互助之光照耀城鎮鄉村。

城鄉居民朋友們，讓我們從自身做起，從細小處做起，讓衆多文明行爲匯聚爲文明之風，使我們的環境更美好，家園更美麗，生活更幸福。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

文明禮儀倡議書7

各、各幹部：

“樹文明形象，建和諧”文明行爲養成活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強生綜合素質的重要途徑之一，將關係到每個同學的和，關係到每個同學的成才和未來。爲更好的推進文明建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求，在全院範圍內形成“人人講文明，處處樹新風”的和諧局面，學院團委號召：各學生黨員、各團學幹部要發揮模範帶頭作用，力爭“文明先鋒行”，以杜絕不文明現象爲出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模範遵守學校的規章制度，有意識的規範自身的行爲，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。並且要求各學生黨員、各團學幹部自覺接受廣大同學的監督，努力得到同學們的認可。具體倡議如下：

一、各學生黨員和學生幹部要統一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新爲目標，熱情投身到活動中，身體力行。

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論，完善自己的世界觀、觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行爲的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行爲的警覺，能夠正確認識和辨別各種行爲的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍裏講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模範。

各學生黨員、各學生幹部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們馬上行動起來，充分發揮學生黨員和學生幹部的的旗幟作用，以文明行爲，掀文明之風，以我們的先鋒行爲來促進全院學生文明行爲的養成，積極營造向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我院大學生文明的新篇。

文明禮儀倡議書8

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應爲禮儀之民。爲了進一步發揚中華民族的傳統美德，培養知書達禮的高素質人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環境。爲此，我園向全體師生、家長髮出倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習禮儀有助於提高自身修養，有助於美化生活，有助於改善人際關係，有助於淨化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑症陋習，遵守社會交往中的禮儀規範和社會行爲準則，養成文明禮儀的好習慣。

二、爭做文明禮儀知識的傳播者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區、進小區、進家庭，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行爲，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

文明禮儀連着你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。我們要以主人翁的責任感和榮譽感，爲我們這座現代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。

　　xxxx幼兒園

　　20xx年10月

文明禮儀倡議書9

親愛的家長朋友們：

爲了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，爲了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

1．出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規範有序停放車輛。

2．使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

3．講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸菸。

4．遵守幼兒園接送卡制度，接送孩子時依次有序等待。

5．樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

6．孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應採取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行爲習慣。

1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

2．引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規範要求做事。

3．教育孩子愛護公物，不隨意採摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

4。引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全遊戲，自覺遵守文明規則。

5。增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂塗亂畫等。

“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使清浦幼兒園成爲文明禮儀之花盛開的花園！

文明禮儀倡議書10

老師們、同學們：

創建全國文明城市，是佛山市委、市政府作出的一項重大決策，是一件符合市情民意、惠及千家萬戶的實事。“人人蔘與創建，人人享受文明”是佛山創建全國文明城市的宗旨，作爲佛山市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務爲城市文明建設多做貢獻。在此，謹向全體同學和教師們發出如下倡議：

一、積極參與從我做起。

佛山是我們每個人共同的家園，建設文明佛山需要每一位熱心市民的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務透過自己的文明行爲，來爲我們的城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。

二、禮儀要規範，校園內語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人。會做人是孩子們將來在這個社會上的立身之本，學會做人才能助我們走上成功之路，讓我們走進人生的幸福和快樂之門。所以我們的學習應先學做人，學做文明人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多麼重要！爲了進一步弘揚中華民族的傳統美德，建設文明和諧校園。

那麼在在禮儀方面我們要怎麼樣做才能成爲一名有高度文明之人呢？

1、儀表規範，校服穿着規範合理，清潔得體；校卡是我們身份的象徵，不要在上面塗改，更不能畫花和遮檔，從現在開始，全校統一穿夏裝，校卡不見的要在班主任處辦理，

2、校園內要文明禮貌，我們中華民族是禮儀之邦，幾千年的華夏文明造就中華民族是一個偉大的民族，我們要繼承和發揚，做一名文明的傳承者和倡導者，見到老師無論認識與否要大方的叫聲“老師好”！學校將進行定期或不定期進行檢查，對做得好的班或同學要及時表揚，做得不夠的班或同學要批評。

3、不要粗言濫語，髒話連編，個別同學做得不好

三、行爲要規範

1、杜絕在校園內追逐打鬧，目前，我校絕大多數班都做得不錯，倡議所有的班，所有的同學積極行動起來倡導文明，告別陋習。上課和晚自修在教室內文明學習，不睡覺，不大聲喧譁；下課不在走廊起鬨打鬧；

2、上課認真，座姿端正，認真聽課，做好筆記，做好練習，努力提高學習成績；

3、排隊到功能室上課、上體育課要整齊，文明；

四、愛護公物，愛護校園從我做起

目前絕大多數班同學都做得很好，在此，呼籲全體同學積極行爲，檢舉揭發壞人壞事。愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫。

五、遵紀守法人人有責。

嚴格要求自己，切實遵守法律和各項行爲守則，敢於同不文明行爲作鬥爭，自覺維護城市公共秩序，理直氣壯地抵制擾亂課堂紀律、頂撞老師、、進入網吧、遊戲機室等嚴重損害城市形象的各種違法違紀行爲，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。

六、注意公共和個人衛生，不抽菸，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從我做起，從小事做起，從身邊做起，團結一心，共同努力，讓校園成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。繼續發揚優良傳統，強化社會公德意識，進一步養成文明行爲，杜絕校園不文明現象，形成積極向上的校園氛圍。廣大青少年學生要做創建文明城市的宣傳者、倡議者和勸導者，透過各種途徑，向身邊的同學、家人以及廣大市民宣傳文明城市創建的一些具體行爲要求，達到家喻戶曉、人人皆知；要做文明行爲的督導者，積極同不良行爲作鬥爭，見到不文明行爲要敢於站出來勸阻、糾正，爲創建文明城市盡一份責出一份力，使鎮中不僅成爲文明的象徵，美好的家園，更成爲人人嚮往的現代文明城市的標誌。

文明禮儀倡議書11

各位同學：

大家好!

文明是一種力量，它支撐着中華民族延續五千多年;文明是一種品格，它使整個社會安定有序;文明是一種素養，它使我們的生活和諧幸福。藉此機會，我代表大隊部向全體同學們發出如下倡議：

一、唱響國歌;熱愛祖國，勤奮學習;

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學;

三、主動問好，語言文明，舉止得體;

四、在教室內文明學習，不大聲喧譁;

五、不隨地吐痰，將紙屑扔進垃圾桶;

六、不說髒話，同學之間不亂起綽號;

七、公共場所，輕聲交談，右行禮讓;

八、升旗做操，動作標準，規範整齊;

九、愛護公物，不在課桌上刻字畫畫;

十、觀看演出、比賽等活動文明喝彩。

同學們讓我們行動起來，從一點一滴小事做起。

古人說：“美言可以加身，美行可以加人。”同學們，趕快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，告別原有的陋習，秉承文明的火炬，爲創建文明校園，爲了我們學校更加美好的明天趕快行動起來吧!

文明禮儀倡議書12

親愛的家長朋友們：

你們好!

禮儀是中華民族的傳統美德，學前期不僅是孩子智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合。爲了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向你們發出以下倡議：

一、言傳身教，爭做文明禮儀好家長。

1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規範有序停放車輛。

2.使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

3.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸菸。

4.遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。

5.進出校門、上下樓梯時禮讓、慢行、靠右走。

6. 孩子間發生矛盾，要積極引導教育，不斥責恐嚇孩子。

二、積極引導，促進孩子文明禮儀行爲形成。

1.向孩子宣傳文明禮儀知識，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說文明禮貌用語。

2.引導孩子學會感恩，從愛自己的家人開始學習關愛他人。

3. 鼓勵孩子多與他人交往，不爭搶玩具，學會合作與協商。

三、動員全家，報名參與“文明禮儀在我家”情景劇表演。

家庭成員以“文明禮儀在我家”爲主題創編情景劇，內容涉及各種文明禮儀行爲，在班級選撥透過後即可在全園升旗儀式中表演(詳情請諮詢班級老師。)

家長朋友們，文明禮儀連着你我他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中團結一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!

文明禮儀倡議書13

市民朋友們：

“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是一個國家、一個民族的社會風貌、道德水準、文明程度和公民素質的重要標誌；文明禮儀是我們每個人的思想覺悟、道德修養、精神面貌和文化教養的綜合反映。爲建設中國禮儀之鄉，使雲陽更加幸福文明，在此，我們向全體市民發出如下倡議：

一、從我做起，做文明禮儀的倡導者。雲陽是我們共同的家園，建設中國禮儀之鄉需要每一位市民的熱情參與和共同努力。每一個人都要嚴格要求自己，努力提高自身素質，說文明話、走文明路、辦文明事、做文明人，在全社會形成爭做文明禮儀示範的風尚。

二、積極行動，做文明禮儀的踐行者。要遵循“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、團結友善的好公民，在單位做一個愛崗敬業、爭先創優、勇於奉獻的好職工，在家做一個勤儉持家、尊老愛幼、和睦共處的好成員。

三、立足本職，做文明禮儀的排頭兵。要切實遵守各項行爲準則，自覺維護社會公共秩序，堅決抵制各種不文明行爲。積極參與本部門、本單位和社區組織的各種文明禮儀創建活動及社會公益活動，做愛崗敬業的標兵、幹事創業的先鋒、勇於奉獻的志願者，爭做建設中國禮儀之鄉的排頭兵。

市民朋友們，爭做文明雲陽人，建設中國禮儀之鄉，我們義不容辭！讓我們迅速行動起來，積極響應縣委、縣政府的號召，從自身做起，從點滴做起，用我們的辛勤勞動和聰明智慧，讓文明禮儀之花開遍雲陽的每一個角落，願雲陽的明天更加幸福、更加文明、更加美好！

倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

文明禮儀倡議書14

同學們：

每個人心中都有一粒文明的種子，也有一顆懂禮儀的心，而我們缺少的卻僅僅是行動。

走在校園優美的林蔭小路，突然看到垃圾橫躺；來到教室，不小心踩到口香糖；帶着滿滿的食慾來食堂就餐，卻發現座位被裝着剩飯剩菜的餐具所霸佔；走在校道上，後面竄出一輛疾馳而去的車輛，只留下驚魂未定的我們；晚上下課回來，道路旁一雙雙過度親密的情侶；遇見老師，低頭而過，甚至視而不見……

相信這一切現象，我們都會遇到過，我們心裏都是很明白，也很反感，大家都覺得這種行爲是不能容忍的！

但是，爲何這般令人不能容忍的事情卻依然充斥着我們的日常生活呢？或許你在反感，或許你在推脫，更或許你還在說“不是我”。不過別忘了，不做不說，不代表不文明、無禮儀現象就與你無關，你同樣是有義務有責任的。

傑夫萊斯曾經說過：“我們播下一個動作，便收穫一個習慣；我們播下一個習慣，便收穫一個品格。”作爲當代大學生，作爲廣西民族師範學院的學子，講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任！

輕輕撿起校道上的垃圾放到垃圾桶，爲校園增添美麗；用紙包住躺在教室地上的口香糖，把它扔到垃圾筐，課後帶走垃圾，爲教室營造潔淨；就餐後收拾餐具，擦淨餐桌，爲食堂綻放文明；安全交通，禮讓在先，爲校園多一份安全而文明駕駛；文明戀愛，交往有度，給同學做出榜樣；遇見老師，微笑問好，傳承學校尊師重道之禮儀！

進德修業，崇學善成。校訓和民師院的傳統時刻提醒我們：民師院的學子不僅要崇尚學習，善於學習，還要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律和“講文明，懂禮儀”的大學生。如果說和諧是映照在當今社會的一顆明亮的星，那麼文明就是促進和諧的光源。文明是當今社會倡導的主題，是規範人們言行的標準，更是指引我們方向的明燈。

就讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，讓文明之念來做牽引，一點點累積，一點點匯聚，凝聚成堅不可摧的力量。我們也相信，文明之火，可以燎原，我們的文明禮儀行爲，會沉澱民師院文化底蘊，散發智慧光芒，就讓我們一起爲創造“講文明，懂禮儀”的校園而行動吧！

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

文明禮儀倡議書15

各位教職工：

教師作爲“傳道授業解惑”的育人使者，承載着推動全社會文明進步的重要責任。文明的校園，靠我們全體師生共同努力來營造;學校的聲譽，靠我們全體師生共同努力去創造;文明的學生，靠我們全體教職工率先垂範而培養。教師如何以良好的形象和文明規範的禮儀去感染、引導學生，特別是在我校創建全國文明校園的過程中，我們更應該以豐富的知識、規範的行爲、良好的品質，做學生文明成長的指導者和引路人。爲此，我校工會向全體教職工倡議如下：

1.以“愛”育愛，關注學生髮展。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生。把“愛”的種子播撒在學生心田。讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。

2.舉止文明，談吐文雅。教態端正，精神飽滿，不在學生面前表現隨意、不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服，不濃妝豔抹，不穿拖鞋、背心上班。

3.治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鑽研業務，不斷反思，提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規範字，努力讓自己的課堂成爲學生面前的亮麗風景線。

4.修身養德，崇尚科學，言傳身教，永爲生範。遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。

5.創建良好的工作環境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好，保持辦公場所的整潔、優美;不在辦公室用電腦玩遊戲、看電影，保證辦公秩序井然;不在教學區和學生面前吃零食，不在公共場所抽菸，不亂扔垃圾，保持校園環境的整潔;保持交通工具的整潔、停放整齊。

6.團結友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師。

“播種思想，收穫行爲;播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”老師們，讓我們行動起來!從現在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說文明話，做文明事，當文明人。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立自己在學生及家長心目中的師德風範，做人民滿意的教師。

　　睢縣回族進階中學工會

　　20xx年8月28日