社區文明禮儀倡議書
在物質生活不斷提高的今天,構建一個文明禮儀的人文環境,營造一種寬鬆和諧的社會風氣,是每一個社會人發自內心的精神需求。下面公文站小編爲大家推薦的是社區文明禮儀倡議書,歡迎閱讀參考。
社區文明禮儀倡議書(一)
廣大居民朋友:
中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河裏,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對世界文明的發展起着舉足輕重的作用。近年來,我國先後制定了《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設實施綱要》,旨在加強文明禮儀,促進社會公德的形成。
作爲作爲中油社區居民,應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統,自覺融入到文明社區建設的實踐中,將其視作光榮的使命,化作實實在在的行動。爲了大力弘揚社會主義榮辱觀,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”行動,使中油社區廣大居民樹立公共意識,規範公共行爲,踐行公共道德,在中油社區這個大家庭裏營造“爭做文明使者,構建文明社區”的良好氛圍,社區黨支部、居委會特向廣大居民朋友發出如下倡議:
一、爭做文明禮儀知識的學習者。
學習禮儀有助於提高自身修養,有助於美化生活,有助於改善人際關係,有助於淨化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識,革除頑症陋習,遵守社會交往中的禮儀規範和社會行爲準則,養成文明禮儀的好習慣。
二、爭做文明禮儀知識的傳播者。
弘揚傳統美德,積極傳播禮儀知識,不斷增強文明禮儀意識,倡導健康文明的`生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區、進小區、進家庭。努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。
文明禮儀重在實踐,我們要積極倡導社會公德、美德、努力實踐不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行爲,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,提高文明禮儀。
文明禮儀連着你我他,建設美好家園靠大家。在物質生活不斷提高的今天,構建一個文明禮儀的人文環境,營造一種寬鬆和諧的社會風氣,是每一個社會人發自內心的精神需求。讓我們一起行動吧!
從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者,以講文明、懂禮儀的素質與風尚,以主人翁的責任感和榮譽感,爲構建文明社區,貢獻自己的一份綿薄之力!
XXX
2017年XX月XX日
社區文明禮儀倡議書(二)
尊敬的各位小三班家長和可愛的小朋友們:
大家好!
文明禮儀是中華民族的傳統美德,是建設和諧校園的重要內容。文明禮儀不僅反映了一個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌,而且還代表着一個班級、一個學校、一個民族、一個國家的對外形象。爲配合幼兒園開展的“養成良好習慣,創建和諧校園,讓文明伴我行”活動,我們小三班從孩子一入園就開始對“幼兒文明禮儀教育”作爲班級研究課題來抓,至今已有一年了。
在這一年中,我們小三班全體家長和老師們本着“教育好一個孩子就帶動一個家庭,教育好一個家庭就帶動一個社區,教育好一個社區就帶動了整個社會”這樣一個信念,共同從幼兒“坐、立、行”入手,透過規範的指導和訓練,逐步使之內化爲幼兒的品質,培養幼兒文明的行爲禮儀;從孝敬父母、尊敬老師、關愛夥伴入手,透過開展主題實踐教育活動,培養幼兒文明的交往禮儀;從日常生活中各種習慣的養成入手,引導幼兒從勤洗手、不吐痰、等細小環節做起,透過主題實踐教育活動,培養幼兒文明的生活禮儀。以上這些做法都爲幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎!
爲了進一步加強幼兒園與家長的溝通和聯繫,讓家長加深瞭解幼兒園的做法,達到家園統一思想,步調一致,同步教育的效果,以增強幼兒文明禮儀教育的有效度。我們將在本學期期末來共同開展一次“大手牽小手親子活動”,讓家長帶着自己的孩子把良好的禮儀風貌帶出校園,走進家庭,走向社會,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行爲,以此擴大文明禮儀教育的輻射面。
具體要求如下:
1.提倡以“大帶小”全面發動、人人蔘與。
2.各種活動方法不限,活動時最好是全家總動員。要求把活動的場景用照相機拍攝下來,發送到班級博客照片“大手牽小手--文明禮儀評比活動”裏進行評比。
3.評比結果是:“最佳禮儀獎”、“禮貌好寶寶”、“最受歡迎獎”各5名。(注:以博客照片作爲評比內容。如果沒有活動也沒有照片的話是不列爲參比對象的。)
4.活動時間爲:6月16日--6月22日。(逾期不列爲參評對象。)
注:請各位家長認真閱讀之後簽上自己的名字。
XXX
2017年XX月XX日
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