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  • 語文教學設計參考

    語文教學設計參考

    語文教學設計參考一、素質教育目標(一)知識教學點l、理解課文內容,使學生知道琥珀的形成和發現的過程及在科學上的價值,懂得任何事物的形成和發展都必須具備一定的條件。2、體會科學家是怎樣進行合理想象的(二)能力訓練點1...

  • 語文教案設計參考

    語文教案設計參考

    語文教案設計參考1、本課的教學準備,要讓學生從生活中體驗春天的特點。可以啓發學生對春天景物特點的瞭解,課前讓學生注意觀察身邊春天的景物,想想你瞭解的春天是什麼樣的;或者組織學生到野外去觀察春天的景色,還可以蒐集有...

  • 語文課本教學設計參考

    語文課本教學設計參考

    【教學目標】1、激發學生交流的興趣與願望,使學生積極主動參與口語交際活動,感受交際的樂趣。2、學習使用普通話,引導學生逐步養成講普通話的習慣。3、在交際互動中,使學生能初步說清自己的觀點;認真傾聽並瞭解別人講話內容;態...

  • 語文《秋天》教學設計參考

    語文《秋天》教學設計參考

    教學目標:1、學會本課10個生字,認讀稻、藏、催三個字。2、自己觀察畫面,初步理解圖意,能從圖中找出的特點。3、能正確、流利地朗讀課文,初步瞭解課文內容。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、自己觀察畫面,初步瞭解課文內容...

  • 語文園地六參考教學設計

    語文園地六參考教學設計

    口語交際教學目標在交際中能就自己的真實想法發表自己的建議。教學過程1.想一想。生活中很多時候一定有人幫助過你,很多時候我們需要伸出雙手幫助別人。向幫助過你的人表示感謝,向需要安慰的人說些安慰的話。想想該怎樣...

  • 《鯨》教學設計參考

    《鯨》教學設計參考

    《鯨》教學設計參考一、教學要求1.瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性,培養熱愛科學的興趣。2.在理解課文內容的基礎上,學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。3.學會本課生字新詞。4.朗讀課文。二、教學重點理解課...

  • 教學設計參考用語

    教學設計參考用語

    教學設計參考用語篇一:教學設計參考用語1、由學生熟悉的現象匯入,創設問題情景,激發學生的探究慾望,發動學生主動地參與學習過程。2、使學生親身參與探究過程,有利於學生知識的建構和科學研究方法的領悟。3、透過討論使學...

  • 《橋》教學設計參考

    《橋》教學設計參考

    《橋》教學設計參考教學目標:1、品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的人格與精神。2、積澱情感,讓學生在情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。3、理解內容,體會課文在表達上...

  • 漢語拼音語文教學設計參考

    漢語拼音語文教學設計參考

    第一課時教學目的:1.學會複韻母ie、üe,學會特殊韻母er及其四聲,讀準音,認清形,能在四線三格中正確書寫。2.學會整體認讀音節ye、yue。教學重點:1.學會複韻母ie、üe和特殊韻母er的音形,並能正確書寫。2.正確區別韻母ie、üe和整...

  • 《語文園地七》教學設計參考

    《語文園地七》教學設計參考

    《語文園地七》教學設計參考【教學目標】1、引導學生關心世界大事,增加對其他國家的瞭解。2、給學生一次更爲自由表達的機會,把自己最近特別想寫的內容寫下來。3、培養學生“自能作文,自能修改”的能力。【教學過程】第一課...

  • 論語選讀教學設計參考

    論語選讀教學設計參考

    基本教學構想一、單元課時安排共八課時。其中:教師講解3課時,學生自讀2課時,學生活動2課時,交流討論1課時。二、單元教學目標以“仁”這一儒學核心思想爲教學重點,將本單元中“當仁,不讓於師”“己所不欲,勿施於人”...

  • 《貓》 參考教學設計

    《貓》 參考教學設計

    教學目標:1、使學生了解課文生動具體地敘述了大貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛,培養學生仔細觀察事物的舉和熱愛生活的情趣。2、給課文分段,練習用課文中的一句話概括段意並歸納主要內容。3、有感情地朗讀課文,體會作者對貓的...

  • 小學語文教學設計參考

    小學語文教學設計參考

    教學要求:1、正確讀準字和成語。2、熟練讀寫學習的名言名句。3、學習寫留言條。4、口語交際。(我的愛好)5、習作。我喜歡……教學重難點:1正確默寫名言名句。2學會寫留言條。3能寫好作文。課時安排:5課時第一課時教學內...

  • 《語文天地六》教學設計參考

    《語文天地六》教學設計參考

    教學目標:1、繼續學習積累詞語的方法,暢談保護眼睛的重要性和方法。2、學習《誰的眼睛最好》,懂得眼睛的作用,體會到要珍惜、愛護眼睛。3、完成習作。教學重點:透過積累、閱讀、習作,體會眼睛的重要性,關愛盲人,珍惜自己的眼...

  • 《語文天地八》教學設計參考

    《語文天地八》教學設計參考

    《語文天地八》教學設計參考教學目標:1、透過“暢所欲言”,引起學生對“角度”這一單元主題的更深理解和思考,幫助學生正確、全面的看待問題、處理事情。2、透過“初顯身手”培養學生有平日裏,在生活中要多角度、多側面地...

  • 教學設計參考

    教學設計參考

    教學設計參考戴志強課前透視:司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,利於激發學生讀書興趣,淺顯易懂的語言爲我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光...

  • 語文園地六教學設計參考

    語文園地六教學設計參考

    語文園地六教學設計參考教學目標1、引導學生髮現“加一加,減一減“的識字方法,區別形近字。2、認讀5個生字,培養認字的多種途徑。3、在讀詞語、背詩歌的過程中積累詞語。4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌,感受祖國...

  • 《春》參考教學設計

    《春》參考教學設計

    學習目標:1、學會細緻地觀察並生動地描寫自然景物;2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法德育目標:培養學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重點:1、領會語言的準確性、生動性2、培養學生...

  • 語文園地二教學設計參考

    語文園地二教學設計參考

    語文園地二教學設計參考一、我的發現這次活動安排了八對漢字,前一個爲熟字,後一個爲新字,前一個字是後一個字的組成部分,並且是形聲字中表音的部分。這是一種較好的識字方法。教學時應引導學生進一步發現漢字的構字特點。...

  • 語文園地七教學設計參考

    語文園地七教學設計參考

    語文園地七教學設計參考學習目標1.同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事蹟。做到態度自然大方,語句通順,能夠根據口語交際的要求表達和評議,內容清楚具體。2.寫自己敬佩的一個人,內容具體,語句通順,認真修改。3.發現引號的...

  • 《語文園地二》教學設計參考

    《語文園地二》教學設計參考

    《語文園地二》教學設計參考學習目標1.選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽,同時認真聽其他同學講名人故事,交流讀後感想。2.寫一篇習作,介紹自己熟悉的人的一件事。3.自主發現引用人物的對話的三種不同形式。4.讀讀背背,收...

  • 《春》教學設計參考

    《春》教學設計參考

    【教學目的】1、培養熱愛祖國河山的感情。2、學會細緻觀察景物,抓住特徵描寫的方法。3、學習比喻、擬人的修辭手法的作用。4、學習在景物描寫中抒發感情的方法。(朗讀中揣摩。)【教學重難點】1、重點:⑴細緻觀察景物,抓住特徵描...

  • 鯨的語文教學設計參考

    鯨的語文教學設計參考

    鯨的語文教學設計參考《鯨》是一篇說明文,講了鯨的形體、進化、種類和生活習性,《鯨》教學設計。根據說明文的特點,可採用如下方法進行教學。一、填一填課文寫到了鯨很大,爲了把這個特點說清楚,作者列舉了箐多數字來說明。...

  • 《gkh》教學設計參考

    《gkh》教學設計參考

    《gkh》教學設計參考設計理念:《gh》拼音教學在設計上運用了多種教學原則,以學生爲本,創設學習“生氣”,增強基礎“底氣”,培養語文“靈氣”。在教學過程中重視學生情感、態度、價值觀的培養,其特點體現如下:1.童話中漫遊,情境...

  • 《語文園地六》教學設計參考

    《語文園地六》教學設計參考

    教學目標1.透過詞語訓練,提高形象地運用語言的能力。2.透過綜合性學習,激發學生蒐集整理資訊的興趣,培養學生口頭表達和書面表達的能力。課前準備1.蒐集關於鄉村生活的圖片、文字以及自己獨特的感受。2.實物投影儀。第一...