2021學校教師備課制度範本(通用6篇)
在當下社會,制度使用的頻率越來越高,制度一經制定頒佈,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據。到底應如何擬定製度呢?下面是小編爲大家收集的2021學校教師備課制度範本(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
學校教師備課制度1
備課是教師最基本的教學技能,爲進一步提高備課質量,對教師備課實行動態的管理,根據教師的不同發展層次,將教師大致分爲三個層次,實行分層備課。
1、第一個層次的教師:教研組長、8年以上教齡的教師和進階職稱的教師可備簡案。
教按一日活動板塊進行備課,要突出教學活動的指導和關注重點,突出對教育對象的分析,對教學效果的分析和反思以及在反思基礎上的調整。要求:每大周必須有兩次以上的教學反思。
2、第二個層次的教師:教齡五年以上,有一定教學經驗的教師。
在熟悉備課的基本要求後,可以按一日活動的板塊進行備課。突出教師的指導和關注重點,強調教師的反思。要求:每週有三次以上的教育反思。
3、第三個層次的教師:新分入園、教齡三年以內,調入本園一年以內的教師。
要求:根據幼兒園一日活動安排流程備詳案,堅持每天寫教育反思。
4、具體要求:能科學地使用參考資料,細化活動過程,充分發揮自己的.教育風格;要以幼兒主動學習爲主,教玩具材料要豐富,數量適宜,種類多樣;活動的空間要儘量拓寬、發展、延伸,並有利於孩子的成長髮展;環境佈置要與教育活動有關,注意幼兒的參與性;教師一定要寫詳案,環節要細節化,字跡書面做到工正整齊,統一用黑色筆書寫;反思要寫真情實感,針對性強;同時,要注重學科間的聯繫。每位教師每主題中必須自己備一課時詳細規範的教案,並在期末推薦2~3份自認爲最優秀的自備教案,教務處將優秀教案打印成冊,作爲幼兒園教學工作的重要資料。
5、積極參加集體備課,每大周至少參與一次集體討論,共同備課。每學期結束後教師集中備課(編寫下學期的課程進度、教學計劃)。
6、提早備好三天的半日活動,每大周返校的第二天上午9:00前上交備課本。
學校教師備課制度2
1、各科教師要認真學習新課標,認真鑽研教參、教材並在全面瞭解學生知識水平和接受能力差異的情況下進行備課。
2、要通讀全冊教材,要明確每節(或每單元)教材在全部教學內容中的地位、作用及相互聯繫,掌握其重難點,進行課前備課和單元備課。
3、各課做到“四備”:備教材、備學生、備教法、備教具。結合學生實際,確定學科教學在知識與技能、過程與方法、情感硬度與價值觀等方面能達到的基本要求。
4、年級組堅持教研,做到集體教和獨立備課相結合。
5、備課力求體現新的教學思想和現代化的教學手段,板書設計要具有科學性、整體性和條理性,編寫教案注重實用性、實效性。
6、教案要有一定數量的札記篇數,且要保證札記質量。
7、各科教師課前必須做好充分的準備,不備課不準上課,堅持超周備課和復備課。
學校教師備課制度3
幼兒園應以適合幼兒身心發展的遊戲爲基本活動,寓教育於各項活動之中。幼兒園教師的備課不應只備教學教案,而要備一日的各項活動。
一、根據幼兒教育大綱與幼兒園各科教學計劃,結合本班幼兒的實際情況,選擇適當的教學方法。
二、認真鑽研教材,根據教材內容,精心設計活動程序,做到動靜交替、室內外活動交替,使體智德美諸方面的教育相互滲透,有機結合。
三、根據教材內容,認真做好活動準備,製作出直觀的便於操作的教具。
四、教學活動面向全體,注重個別差異,增強教育的針對性。能根據幼兒的興趣和偶發事件及時調整活動方案。
五、教師須提前一週備好教育活動設計方案,書寫要做到規範工整,內容詳細,有效果記錄及分析。隨時接受教務處的審查。
六、實行集體備課,共同分析教材重難點、相互交流教學經驗,不許遲到、早退。
學校教師備課制度4
一、各科任課教師在開學前幾天學習教學新課標,研究教材。明確本科教學目的、任務及具體要求。在理解教材的基礎上,認真訂好學期授課計劃。
二、上課前必須備好課。應力求超前備課2節以上,教案應緊扣新課標、教材及學生實際。目的要求明確、結構合理、方法得當、內容充實、重點突出、難點突破、書寫清楚、分清周次、節次,具體要求是:
1、有單元總體教學設計、教材分析、教學任務、重點、難點。
2、分節教案必須有教學的目的要求、重點、難點、教學方法、教學過程。
3、結合學科特點,恰當運用電化教學手段,直觀教具。
4、不得使用舊教案或以參考資料代替教案,不允許無案執教。
學校教師備課制度5
爲落實教學、教研常規,加強各備課組集體備課工作,促進教師教育教學業務水平的整體提高,指定本制度如下:
1、各備課組長要認真組織本備課組集體備課活動。要透過集體備課統一本組教學進度,統一輔導資料,統一作業,統一考試;要認真研究教學過程中出現的問題,集思廣益,科學處理;要充分發揮集體的力量,以“老”帶“新”,以“新”促“老”,促進本組老師教學水平的均衡、快速提高。
2、各備課組集體備課要定時間、定地點,有中心發言人,有備課記載。備課時間原則上按學校整體安排的時間。因特殊原因必須更改備課時間或地點的要提前報告教務處。
3、各位老師必須積極參加集體備課活動,因病因事不能參加集體備課的,要向教務處值班主任請假,備課組長一般不得擅自批假。
4、每位老師每學期應上一節組內公開課,各備課組每個學期應安排不少於兩節課(小組不少於一節)的組內研究課,課前認真準備,若無課務衝突,本科目的公開課老師應到堂聽課,課後認真評課,確保研究課效果的最大化。
5、教務處將及時對集體備課活動及集體備課記錄進行檢查登記,無故未按要求組織集體備課,或老師無故遲到、缺席集體備課,學校將按出勤制度處理。
學校教師備課制度6
1、教師電子備課室全天向全校教職工開放;
2、教師進入電子備課室必須換鞋套;
3、不得私自攜帶外來磁盤、優盤、光盤進入計算機房,如必定要使用自己盤片時,必須先由管理員進行檢查之後纔可以使用;
4、教師電子備課室的資料(包括軟件及工具書),可用於教師備課時查閱,凡屬機房內部資料,一律不得外借;
5、在教師電子備課室上機時應保持安靜,不得喧譁,不得聊天談話以至影響其他老師上機;
6、教師上機時,應保持室內環境整潔,不得亂扔紙屑等雜物,不得隨地吐痰以影響環境。計算機房內嚴禁抽菸;
7、教師電子備課室僅作教師備課、製作課件及學習之用,不得做玩遊戲或上網聊天等與學習無關之事;
8、教師上機之後,應主動填寫好該機的上機登記冊,填寫好日期、姓名、使用時間以及使用狀況;
9、教師若要使用教師電子備課室內的掃描儀、打印機、刻錄機,必須先填寫申請單,並由主管領導簽字同意後,由管理人員操作;
10、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設定、ip地址、計算機名、工作組,如有違反,將取消上機資格並作適當的罰款處理;
11、任何人不得私自安裝各類軟件,如有需要,由機房管理員經審查允許後代爲安裝;
12、使用教師電子備課室,應該注意用電安全,使用完畢後應正常關閉系統及計算機,並切斷電源;
13、未經許可,學生不得擅入教師電子備課室。
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