班級量化管理細則
總則
第一條:爲加強班級建設,創設一個良好的學習環境,形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條:本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。
第一章班級精神
第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的自信心。
自立:自立是成功的基礎,每一個班級成員都要鍛鍊自己的`獨立生活能力,堅持自己的事情自己要獨立的完成。儘量的不依賴家長。
勵志:要磨練自己的意志,形成良好的意志品質。
合作:班級是個大家庭,需要全體成員團結協作,要認識到集體的力量和團結的重要性。
競爭:樹立競爭意識,在人格上、學習上、紀律上展開競爭,競爭必須是公平的、公正的。
第二章班級管理機構
第四條:有班級全體成員投票選舉產生;選取班幹部,選票過半數有效。
第五條:班委會由由選舉產生,按本條例規定行使職權和義務。
班長:是班級代表,對外代表班級,維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。
副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作,定期公佈量化管理分。
學習委員:負責班級學習工作,督促各課代表完成任務。
文藝委員:負責班級文藝工作。
宣傳委員:負責班級宣傳工作,督促板報小組出好黑板報和手抄報。
體育委員:負責班級體育工作,協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。
勞衛委員:負責勞動和衛生工作,搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
課代表:各科課代表負責完成各科教師佈置的任務,協助老師檢查作業的完成情況,並作好記錄。課代表由該科成績優秀有責任心的同學擔任。
組長:是小組的代表,小組事物的組織者和管理者,執行班主任和班委佈置傳達的任務。
量化管理小組由班幹部輪流執行,班主任監督。
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