助人作文彙總十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的助人作文10篇，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

大森林裏許多鞋子，在這些鞋子裏有四雙小鞋子是好朋友。他們組成了一個小隊。

花球鞋咪咪，她是鞋子學校裏最聰明的女孩，她還有一個外號叫“學霸”。有一雙平底鞋叫關關，他是鞋子王國裏最有內涵的鞋子，他很聰明，很愛科學，最愛做小發明，他的小發明常常幫助小夥伴們逃脫險地，所以他的外號是“救隊主”。運動鞋多多，他是鞋子學校裏跑的最快的小鞋子，每次遇到危險時，他都拉着三個小夥伴飛快地逃走。還有一雙是阿娜，她是這個王國裏的“歌王”和“舞王”，她是鞋子學校的校花，她的綽號是“娘娘”。

這幾天，他們要去美食王國的冰雪城找QQ糖博士，爲這個冰雪城製作出更多的雪，因爲這個城裏住着許多各種口味的雪糕公民，這幾天冰雪城突然變熱了，如果沒有更多的雪，這個城裏雪糕公民可就都要化了。

當他們找到QQ糖博士時，博士卻讓四個小夥伴滿足他一個要求——去冷山找到一片不會化的雪花。

在它們爬冷山的時候，咪咪忽然出現了高原反應，但咪咪想到冰雪城裏的公民時，就忘記自己的不適，繼續開始爬山。到達山頂的時候，大家都開心極了！但咪咪卻倒在地上，一直昏迷不醒。多多發現咪咪昏倒了，趕緊讓關關爲咪咪做檢查，關關說：“多多，‘學霸’只是疲勞過度，暫時昏過去了，沒什麼大事。”果然，一會兒咪咪醒了，在大家的齊心協力下，終於找到了那片雪花。

回到QQ糖博士的家，博士製造出了雪，讓冰雪城的雪糕公民們過上了快樂的生活。

助人作文 篇2

二戰期間，艾森豪威爾曾在趕往一次重要會議的路上遇到一對老夫婦。時值隆冬，老兩口的汽車拋錨，又無處求助，凍得瑟瑟發抖。艾森豪威爾見此，不顧副官的勸阻，用自己的專車送老夫婦到目的地。當然，他開會遲到了，可正多虧這次遲到，讓納粹安排的刺客撲了個空，二戰史免於被改寫。

其實，生活中這種“好人有好報”的例子也不罕見。遼寧省銀行職員欒福山多年來用累計二十餘萬元錢扶貧幫困，自家卻不剩一元存款。然而當得知他身患白血病時，社會各界紛紛伸出援手，當初被他資助過的人甚至賣掉房子爲他支付醫療費。這樣的結局並不讓人意外，因爲儘管目前物慾橫流，儘管個別人忘恩負義，但多數人仍沒有喪失“投之以桃，報之以李”的樸素思想，“知恩圖報”的觀念仍佔主流。由此可見，“助人”往往是無形中的“自助”，你授人一枝玫瑰，日後總能得到一片綠蔭。況且，懷一顆仁愛之心去助人，即使對方無所回報，你也可以收穫一份雪中送炭的快樂，得到一種祥和寧靜的心懷，保住一顆坦蕩清白的良心。助人與自助總是相伴而來，帶給助人者一條寬廣的人生之路，也給助人者以善良寬宏的人格。

助人不僅可以爲助人者創造自身發展的有利條件，更是整個社會發展進步的重要精神動力。社會進步了，作爲社會一分子的我們，自然而然地身受恩澤，就拿２０xx年度感動中國獲獎者“微塵”來說，這不是一個個體，而是千萬個樂於助人而又甘於默默無聞的好心人的名字。據報道，很多受到微塵捐助過的人走出困境後，又回身加入了微塵的行列，在社會上形成“人人爲我，我爲人人”的良性循環，從而營造了一個和諧的社會環境。這些微塵在助人的同時，又何嘗不是在自助呢？接受愛，傳遞愛，助人是一條紅絲帶，把不同的人羣系在一起，帶領人們理解自助的真諦。

生活是一棟大廈，每個人都是其中的一塊基石，在別人落難時不伸出援手，就好象地基少了一塊基石。而脫離社會，不助人也不受助，人便會在這種真空中迅速消亡，惟有讓越來越多的人懂得助人與自助的關係，共同來承擔生活大廈的重量，社會進步的腳步才能越來越穩，前進的速度才能越來越快，從而讓個人與社會在和諧中共同向更高的層次邁進。

助人作文 篇3

“己所不欲，勿施於人”出自《論語》，爲中國古代思想家、教育家孔子的名言，意思是自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人。

那麼反過來，“己所欲”是不是就應該先“施於人”呢？

其實，我們每一個人都希望當自己遭遇困境時，能有人伸出援助之手助己一臂之力，使自己渡過難關不是嗎？

那麼在別人有難時，我們是不是也應該毫不猶豫地給予力所能及的援助呢？

我們的心不應該像黑洞一樣只知索取，適當的付出也是必須的。雖說我們提倡助人不求回報，但事實上今天我們助了人，日後也一定會得到某種豐厚的回報。

說白了，就是助人即助己，好人有好報。

曾經有這麼一個故事，一位生活非常貧困的男孩爲了積攢學費，一家一戶地推銷自己的商品，但是，他的推銷很不順利，到傍晚時他非常疲憊，飢餓難耐，他絕望地想放棄這一切。

正當他走投無路的那一刻，他敲開了一扇門，希望主人能給他一杯水解解渴。

開門的.是一位漂亮的女子，她微笑着給了這個男孩兒一杯濃濃的熱牛奶。男孩兒感動得流着眼淚把它喝了下去，從此以後，他對人生再次鼓起了勇氣。

許多年後，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了這位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地爲婦女做完手術，救了她一命。無意之中，大夫發現那位婦女正是在多年前他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的美麗女子。這次，他一定要爲她做點什麼？

那位婦女一直都在爲昂貴的手術費發愁，她硬着頭皮想要辦理出院手續。令她沒有想到的是，她在手術費用單子上面看到七個字——手術費：一杯牛奶。

那位昔日美麗的年輕女子恍然大悟，似乎想起了許多年前那個小男孩，熱淚在她的眼眶中打轉。

這位病情嚴重的婦女在無力支付昂貴的手術費的情況下，得到了爲她手術的外科大夫的極力相助，而這正是源於這位大夫在年輕失意時曾經得到過婦女年輕時候給予的一杯熱牛奶的幫助。

對於“助人即助己，好人有好報”的詮釋，這個故事就很有說服力。

其實，我們常常提及的“助人即助己，好人有好報”講的就是如同故事中這位婦女一樣善良的人。

傳說春秋時期，晉國大夫魏顆的父親魏武子有個非常寵愛的小妾。魏武子臨死前，要魏顆把那個小妾給他殉葬。魏武子死後，魏顆卻把父親寵愛的那個小妾嫁給了別人。

後來，秦將杜回領兵攻打晉國，晉王命魏顆率兵抵抗。兩軍正在激戰之時，戰場上突然出現了一位老人，他把地上的草打成了許多結將杜回絆倒，魏顆因此活捉了杜回，秦軍大敗。

當天夜裏，魏顆做了一個夢，夢見白天的那個老人對他說：“我是你所嫁的那個婦人的父親，特來戰場上結草報恩。”

相傳東漢楊寶小的時候，在山林中見到一隻奄奄一息的小黃雀。楊寶見它可憐，便帶回家中精心照料。等小黃雀的傷完全養好後，楊寶就把它放了。當天晚上，楊寶做了一個夢，夢見有一個黃衣童子，口中銜着四個玉環，說是送給楊寶的禮物，並祝願楊寶子孫幾代都做大官。後來，楊寶的兒子、孫子、曾孫果然都做了大官，享盡了榮華富貴。

故事中的魏顆因幫助了父親魏武子要求殉葬的一位小妾重獲了新生，最終魏顆在戰場上冥冥之中得到了那位小妾老父親的鼎力相助，獲得了“活捉杜回，秦軍大敗”的赫赫戰功；而楊寶只因救助了一隻奄奄一息的小黃雀，重獲健康和生命的小黃雀託夢感恩於他，不曾想，夢竟靈驗：楊寶子子孫孫仕途無阻，享盡榮華富貴。

古往今來，“助人即助己，好人有好報”的故事不勝枚舉，說也說不盡，道也道不完。

贈人玫瑰，手有餘香。

“助人即助己，好人有好報”也絕非一句空話！

助人作文 篇4

幾天前，我在放學回家的路上慢悠悠地走着，在等紅燈的時候，我突然發現有一個人在我身邊問路，我雖然沒有轉過頭來去看，但卻從耳朵聽到路人都沒有理這一個人。我很希望有人能幫助他，可是等了許久，也沒聽到有人願意幫助他。

我要走了，因爲紅燈已經轉變爲綠燈了，我剛剛想擡起腿走過馬路，可是我的腿好像沾上了強力膠水一樣，怎麼“拔”也“拔”不起來，突然，我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣，死命轉過身來，對那一個問路人說：“我知道那個地方。”“小朋友，那你能帶我去嗎？”這一個問路人問道。我看了看他文質彬彬的樣子，點了點頭，發出一聲“恩”的叫聲，並點了點頭。

我這兒走走，那兒轉轉，那個問路人跟着我“東奔西跑”的，卻絲毫沒有一點兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個人是不是騙子呢？我帶着疑問向他問道：“你去那兒幹什麼呢？”“我去看我的父母。”他答道。我又問道：“那你怎麼不知道你父母的住處呢？”他再次答道：“因爲我的父母最近剛剛搬來了新家。”我點了點頭，說了一聲：“哦。”

我們又走了一段路，終於到了問路人的父母家，我說：“你父母家到了。”他激動說：“謝謝你，謝謝！”我又說：“沒關係，助人爲樂是我的愛好。”

我終於知道了爲什麼“幫助他人所得到的快樂是無限的”因爲，只要別人因被幫助而快樂，自己當然也會十分快樂！

助人作文 篇5

愛默生說：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠的幫助別人之後，同時也幫助了自己。”------題記

點一盞燈，照亮別人，也點亮自己。有一個盲人經常在走夜路的時候點着一盞燈，人們看見了，覺得很奇怪，便問他：“你都看不見，爲什麼還要點燈呢？”盲人笑着回答：“以前我走夜路的時候經常被撞到，我很疑惑，終於有一天想通了。我點了燈，別人看到我，就會避開，我看不到路，但別人看得到我。”盲人點燈，方便了他人，也方便了自己，何樂而不爲呢？

我們向別人捧一掬清泉，收穫的是不絕的源泉。“老乾媽”的董事長是一個非常低調的人，她只專心做好自己的事情，“不偷稅，不貸款，不欠錢，不上市，有多大本事就做多大事”是她身上最大的標籤。“老乾媽”在國外比在國內多買兩塊錢，陶碧華說：“賺多一些洋鬼子的錢！”同時他還關注食品安全，一年四季都在打假，凡是帶“幹”字的辣椒醬都要打假。她最擔心的就是產品質量不過關，毀了老乾媽的名聲，更傷了老百姓的身體。陶碧華向老百姓捧一掬真成的清泉，老百姓回報給她的是“老乾媽”火爆的銷量。

但是我們應該也要懂得一個道理：並不是所有幫助都是有回報的，我們不應該帶着私心去幫助別人，因爲那不叫幫助，叫算計。我們應真誠的，無私的去幫助別人，那樣會使你獲得精神上的快樂。40歲的阿里木10年前來到貴州看畢節市，以烤羊肉串爲生，畢節有些孩子上不起學，阿里木便決定把十年來買出了三十多萬串羊肉攢下的十萬塊，全部捐贈出來資助上百萬名貧困學生。阿里木用人間煙火展現了善良的情懷，網友們被他感動，親切地稱他爲“烤羊肉串的慈善家。”阿里木在煙火繚繞的街市上，快樂的大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心，聲譽不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人羣中激盪起向善的漣漪。俗話說：”贈人玫瑰，手有餘香。“持花之人既寄予了別人快樂，自己也收穫芬芳，何樂而不爲呢？搬開別人的絆腳石，也許就是在爲自己鋪路。

付出一粒花種，收穫滿目春意；付出一段心緒，收穫一份安寧；付出與回報，就像日出和日落，總是如影隨形，相映生輝。

助人作文 篇6

我想給大家講一個“盲人提燈籠”的故事。或許大家心裏會覺得好笑，盲人提燈籠？不是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發生的一件事卻改變了我的這一想法。

那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因爲有急事要去一個住在郊區的同事家，爲趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心裏害怕的咚咚直響。真後悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬着頭皮向前走。走着走着，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提着一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路，一手提着一隻燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，爲什麼要提個燈籠趕路？”

盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠並不是爲自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這麼多年來，由於我的燈籠爲別人帶來光亮，爲別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提着一盞燈籠。

盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達纔好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時，我發現天空似乎亮了好多......

以後，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......

青少年朋友，對此，你有什麼感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至於摔交，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？

照亮別人，多麼令人感動！一個盲人都能想到爲別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，爲別人照路，也照亮自己，該多好！

在這個世界上，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人走完這漫漫人生之路，是多麼孤寂，又多麼危險。任何一個人都離不開他人的幫助。常言：“一個籬笆三個樁，一個好漢也要三個幫。”正是由於大家相互幫助，相互關懷，這世界纔會這般溫暖，這般美好。

助人作文 篇7

鹽是鹹的，藥是苦的。我說，助人是甘甜的。

在剛上六年級不久，有一次、我正爲榮升爲學校的大姐姐感到自豪，忽然，眼前一個小紅領巾摔倒在地。這偏偏又是一個下雨天，地上積的水浸溼了小紅領巾乾淨的校服和嶄新的紅領巾。我沒有猶豫，立刻走過去，扶起小紅領巾，看見她臉上滴下一滴滴雨水，我從兜裏掏出紙巾，擦乾她的臉。

我把她帶到大廳裏，看見她雙手抱着肩，身體不住地顫抖，嘴裏還嘀咕着：“完了，紅領巾溼了，我不佩做少先隊員，沒保護好紅領巾。”我脫下自己的校服，穿在她身上，還取下她的紅領巾，用紙把它擦乾，再系在小紅領巾的脖子上。“快去上課吧，要遲到了。”小紅領巾呆呆地望着我。“快去呀！”“可是，衣服……”“噢，衣服你再見到我時給我吧。”小紅領巾朝我甜甜地笑了笑，然後轉身跑開了。

從這以後，我終於明白了，幫助別人雖然沒有豐厚的回報，可是那蜜一般甜的笑容，卻讓人無法忘記。

一天下午放學，我在底樓過道拾到一封信，信上寫的是“四川省達州市通川區七小五、四班×××收” 。我想、這即便不是一封十萬火急的信，失主也一定會很着急，平常可以交到學校大隊部，可現在大隊部的老師們已經離開了。經過慎重地考慮，我決定把這封信帶回家，明天再交到學校大隊部，尋找失主。

第二天，我把信送到五。四班失主手裏時，他感動得哭了。他說，那是他爸爸從北京給他寄來的，他準備回家再看，可回到家卻怎麼也找不到了。多虧我撿到給了他。我說了聲“不用謝”便高興的回教室了。

現在，我終於從這助人的行動中品嚐到了甜甜的滋味。我想我會繼續努力的。因爲這助人，不僅有利於他人，也快樂了自己。

助人作文 篇8

生活中有許多能讓人獲得快樂的事情，如讀一本好書，進行一次奇妙的旅行，參加一次刺激的挑戰……能讓我感受到的是那次助人之樂。

那個赤日炎炎的下午，聽說高新一中要在金鷹廣場爲不幸遭遇車禍的李卓辰哥哥舉行義賣捐款活動，我的心也如烈日般被點燃了。經過和組織方聯繫，我和夥伴們也被准許進行義賣。我翻箱倒櫃着除了在家中珍藏的書本，心愛的玩具來到義賣中心。

義賣開始了，站在一羣大哥哥姐姐中，可能是因爲我們太矮小，沒有人來光顧我們的攤位，拿到就這樣硬等嗎？我急了，衝出去在人羣中拉攏顧客。“阿姨。我們在那邊賣東西，去看看吧!”也許是因爲我太急了而忘記了說原因，阿姨怔怔，敷衍到：“我很忙，沒有時間!”我忙補充道：“阿姨，我們不是爲了賺錢，我們義賣的錢都會捐給那位出車禍的李卓辰哥哥的!”阿姨聽了，立刻改變了態度，跟着我來到了攤位前挑選了兩本書，開門大吉，我和夥伴們舉着第一桶金—10元錢擊掌慶賀。在我們的努力下，陸陸續續又來了好多顧客，我和夥伴都快要忙不過來了。其中還有一個阿姨買了15元的東西卻給了100元，還有一個小妹妹給了20元錢，卻什麼都沒有要。這些都讓我永生難忘。

天色漸暗，我們賣完了自己所有的東西，甚至連自己備用的礦泉水都賣光了。人羣散去，我們清點戰果：一元，兩元……一百……一千……兩千四百七十元。我們高興地一蹦三尺高。我們將這承載着濃濃愛心的一沓錢鄭重地放進了捐款箱。

雖然那些心愛的玩具和書籍都不再屬於我們了，但看着照片中卓辰哥哥的笑臉，我堅信只要人人獻出一片愛，我們每個人的生命都將會如花一般燦爛奪目。

助人作文 篇9

放學了，天空忽然烏雲密佈，緊接着就下起了傾盆大雨。帶着雨具的同學們，有的撐着雨傘，有的穿着雨衣回家了。

小剛沒帶雨具，他站在校門口發愁了：“這可怎麼辦呢?我不能回家了。”正在這時，蘭蘭拿着雨傘對小剛說：“小剛，是不是沒帶傘呀?走，我們合着用吧。”“可是，我們不住一起的呀。”“沒關係，讓我先送你回家吧。”“那太謝謝你了，你真好!”小剛感激地說。“不用謝啊，同學之間就應該互相幫助。”於是，小剛和蘭蘭手牽着手，一起走向回家的路。

蘭蘭回到家後，發現自己的書包及半身衣服都被淋溼了，可是她仍感到很開心，因爲她今天幫助了需要幫助的人。

助人作文 篇10

我有一個同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短髮，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習慣。

中午來到學校，同桌也已經來到。班長髮下來本子，老師讓寫作業，我開啟文具盒，忽然發現忘帶鋼筆了，怎麼辦？要糟了！我向同學們借，可是就是借不來，因爲別人都要用的。老師上課就要收作業了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因爲課堂作業沒完成而被點名字。我環視幾下四周，好想能出來一位救星。

同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟着她的脖子，激動地大喊：“我的大救星，我永遠不會忘記你！”她俏皮地點點頭，我更加開心地大笑起來。 我寫着寫着，猛然發現同桌竟愣着，便輕輕地拍拍她：“喂，當心點，老師正在‘監視’着我們呢！”她搖搖頭。

我這才發現：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規定好學生忘寫一次課堂作業就非得‘掛彩’呀！”“可是……” 同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因爲幫助別人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。

我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時，“當－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心裏更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。 老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業的名單來。同桌要糟了！ 幾個名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起本 。

“本來應該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經響起，同桌激動地對我說：“謝謝你！同桌！” 我呆住了：“謝——我？” “要不是你，我就受不了表揚了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。 噢，天哪，我怎麼會有這麼一個可愛的同桌！

朋友們，你們會爲我這個先人後己、有助人習慣的同桌鼓掌嗎？