自由作文（精選9篇）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自由作文（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自由作文1

自由，是我們小學生的嚮往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。

我多麼想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎麼可能呢？

就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業後還要做家長佈置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數1000題解》，《英語練習冊》等關於學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪裏？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家裏，天天聽到的是家長的車軲轆話：要好好學習，不然以後日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，my god！我的耳朵已經起繭數尺也。

每次做作業時，我常常會情不自禁對着天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？雲啊，你多逍遙，可以雲遊四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……

俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閒小憩了，還有一吐爲快了，心中的烏雲也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生纔是硬道理啊！

朋友們，如果你們也有着同我一樣的嚮往，那麼也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心裏會好受些哦！

自由作文2

從前，有兩隻小金魚在大海里面快樂地生活着。大海里的水清澈見底，空氣清新甜潤，天空瓦藍瓦藍的。

可是，有一天大海里的水被污染了。兩隻小金魚想到別處去。它們從大海里出發，遊過了大江，又遊過了小河。不幸的是，它們所到的地方的水都被污染了。最後，它們只好在小魚缸裏生活。

有一天，一位經過小魚缸的小朋友問：“小魚，你不喜歡你的家——大海嗎？”

小魚說：“當然喜歡！可是，大海里的水流都被破壞了，我們回去也是死路一條呀！”

“那你們不要自由了嗎？”小朋友若有所思的問。

“我們動物只有一條命，就算餓死、憋死也比毒死好呀！我不要自由了。”

我們一定要保護環境，不然沒家的就是我們人類了。

自由作文3

春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學說。道家以自然無爲逍遙的處世方法。

思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認同，逐漸形成自身的爲人處世方法。久而久之圈子裏的人大多都相似。像數學的集合，圈子裏保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個體。

高中的生活，聚集不同思想的人，但是爲何都以分數這樣的唯一衡量標準？我認爲這是不合理的，他以某種形式限定了少數人。俗話說無規矩不成方圓。但是我說，無方圓而成規矩。大多數人走學習這道路。可能對自我思考選擇的同學是否公平。我爲何這麼說，因爲我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀念是對的，我們的選擇也是沒有錯。正因爲這樣，雙方無錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？

自由作文4

給孩子一點點的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷；給孩子一點點的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣；給孩子一點點的自由，讓孩子的夢想揚帆起航！

有一篇文章叫《五猖會》，是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會是一個迎神賽會，也是鎮上孩子們心中的節目。魯迅先生沒有正面描寫賽會場景，而是透過兒時對賽會的熱切向往，抨擊了封建家長制度和封建禮教的醜陋徑，還表達了一點孩子對自由的嚮往。

文章中寫了作者聽到的賽會，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書，結尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的意義。

在生活中，或許家長們哪個不希望自己的孩子十全十美，全面發展，成爲優等優的好學生，成爲他們的驕傲，所以家長就將孩子的週末安排滿課程，讓孩子一刻也別“放鬆”學習，要“抓緊”學習。

我認爲，安排滿課程是件好事，可以提高我們課外知識，但我認爲應該給孩子一點點的自由，讓孩子勞逸結合，在快樂中學習，在學習中成長，在成長中快樂，這樣，或許孩子學得更好。

在文章中，父親讓孩子先學再玩，學不完不準玩，魯迅先生認爲父親太封建，太嚴厲，搶佔孩子的自由。但換一個角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學好，認爲孩子玩完了就很難收回心，便更難學，這不是每一個家長心中的願望與想法？

總而言之，給孩子一點點自由，讓孩子快樂成長！

自由作文5

從前，有一隻鳥，它沒有父母，受盡了風吹雨打。有一次，它看見別的小鳥在鳥籠裏，不受風吹雨打，也不用自己找東西吃，又不會孤獨，覺得很好，於是，它就飛到一個有鳥籠沒有小鳥的家裏，死活也不走。

有一天，這座房子的主人看到了它，就把它抓住，給小主人做玩物了，這下好了剛好符合它的要求，於是它就在鳥籠裏快樂的生活。過了一個月，它發現自己其實很想念在藍天中飛翔的日子，可是它又不想放棄現在的生活條件，於是它就忍着。又過了一個月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小夥伴。這時候的它，有點兒後悔了。天天都在尋找機會逃出去。

一年以後，機會終於來了，小主人搬家了。它想：我一定要趁這個機會逃出去。小主人打看鳥籠，鳥籠開啟後，這隻小鳥趁機飛出去了鳥籠，在他們頭上盤旋一圈後，機會到了自己的家園，它很高興，因爲它重新回到了大自然，又可以和朋友們以及自由自在的飛翔。

我想鳥兒們必然是屬於大自然的，清醒吧！人類，不要再殺害無辜了，還它們們自由吧

自由作文6

在你的心裏，最希望設立的是什麼節呢？我呀，願望可多了，奉獻節，遊戲節，童話節…………這些都是我渴望設立的節日，不過我最喜歡的是自由節。

我之所以要設立這個節日，是因爲我們週末天天都被爸爸媽媽安排得滿滿的，根本就沒有時間休息。

到了自由節這一天，我早早地起來了，穿好衣服，吃完早飯，來到電視房，開啟電視。電視正在播放《優漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節目了。我看得入神了，盤腿坐在沙發上，一會兒捧腹大笑，一會而愁眉苦臉。看着看着，我覺得似乎還缺少些什麼，“哦，原來是肚子在唱‘空城計’”。我到冰箱裏拿了些好吃的，又躺到沙發上，邊看電視邊狼吞虎嚥地吃起來，過得好不自在呀！

過完了電視癮，我又打了電話給同學，約她一起去花鳥市場一飽眼福。我們來到花鳥市場，首先映入眼簾的是一盆盆爭奇鬥豔，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的白若銀……它們在春風的輕輕撫摸下向我們展現甜美的笑顏……我們玩得正高興時，忽然聽見“唧唧喳喳”的聲音，我們急忙跑過去，看到許多小鳥在籠子裏蹦來蹦去，它們用憂傷的眼神看着我們，好象在說：“我要自由，我要自由！”我的側隱之心油然而生，把它們從賣鳥人那裏買了下來，對它們喃喃說道：“自由節快樂！”然後開啟鳥籠，放飛了它。

望着它們遠去的身影，我感慨萬千：願天下萬物自由節快樂！

自由作文7

我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的.快樂。這是爲什麼呢？因爲我根本一點自由都沒有。

今天我早早的就做完了作業，一看錶，才7點半，我就想看電視，拿起電視機的遙控器，準備換少兒頻道，不料，一家之主的媽媽突然駕到，她對我說：“你幹嘛！作業都沒寫完，還敢看電視？”我忙說我早就寫完了，媽媽說：“寫完了是吧，正巧家裏醬油和鹽巴沒了，你去超市買回來。”然後就隨手丟給了我15元，還把我寵從沙發上趕了下去。我極不情願的拿起這15元，奔到了超市，快速的買回了要買的東西，回到家，我看到爸爸媽媽坐在沙發上有說有笑的談着電視裏的事，我忙說：我也要看！媽媽的臉突然晴轉陰，對我說：“智美，難道你忘了，今天還要練琴呢！”我說：“就看10分鐘，好不好？”媽媽還是不同意，我只好悶悶的回到了我那個“小牢房”房間裏練琴。練完琴，我看離上牀睡覺還有20分鐘，想去看10分鐘電視，剩下來十分鐘去洗澡，換睡衣，上牀睡覺，這樣時間就很充沛了，可是媽媽還是不讓。我很想對媽媽說：“媽媽，我已經4年級了，可以自己分配時間了，不需要您來指導，我已經長大了，要知道，燕子長大，終究要離開媽媽的懷抱。媽媽，爲什麼你就是不理解我想要自由的這種心情啊！”

我做了一個夢：我變成了魚兒，和他們在大海里暢遊；我變成了小鳥，和他們在天空中自由的飛翔；我變成了馬兒，跟他們在茫茫草原上盡情馳騁。

我躺在綠茵茵的草地上，仰望的藍天，我是多麼渴望自由。

自由作文8

自由是無拘無束的小鳥，可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的藍鯨，可以在一望無際的大海里游來游去。

我向往自由，我希望有個自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的關愛之下，他們根本就不理解我的感受。

不說星期一至星期五，就說說雙休日吧。我早上想睡一個懶覺，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來之後，她還讓我寫作業，終於熬到中午，他們都去外面待着了，我終於可以像小鳥一樣了，不過我還是要處處提防。

其實回頭想想，他們也是爲了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因爲壞人就像是一把槍，專門打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉，將走散的小鯨殺死。

當然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護的前提下尋找。

自由作文9

我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由的遨遊；我渴望自己是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由的生長；我渴望自己是一切與自由有關的事物。

我向往自由，是因爲我已經長大；我向往自由，是因爲我想獨立翱翔；我向往自由，是因爲每天作業堆積如山；我向往自由，是因爲每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的檯燈，我渴望……自由。據說自由屬於明天，屬於一長大的孩子，那麼，什麼時候才叫明天？到什麼時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水裏游來游去。

鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我爲什麼不能像鳥兒一樣歡快的唱歌？爲什麼不能似小魚歡快歡快的遨遊？爲什麼揹着沉點點的書包去上學寫作業，做完了還得家長檢查簽字呢？難道就是因爲我是人？不，我和我小鳥、小魚一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥、缸中魚。我向往自由！生活上，我同樣也沒有自由。

哎！爲什麼？我向往自由！