【精選】自由作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自由作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由作文 篇1

有時，你是否會隔着玻璃望着窗外發呆，心裏想着：要是自由該多好；有時，你是否會看着考卷發狂，心裏想着：要是自由該多好；有時，你是否看着成山的補習班發怵，心裏依然想着：要是自由該多好。鳥兒渴望自由才能飛翔，馬兒渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由隨着時間的推移也離我們越來越近。

兒童追求自由是好事，但不能盲目的追求，對於自控能力比較弱的孩子很容易誤入歧途，越來越多的不良行爲趁虛而入，生生把孩子放入到一個壞人的模子，給孩子貼上了一個壞人的標籤。

記得以前，我在書上看見了一個漫畫講的是，一些小學生們渴望自由，不想被家長們管着，於是向流星許願，讓世界上的大人全部消失，結果，所有家長消失以後，城市裏亂了套，以前學生們不讓進的網吧裏擠滿了孩子，他們成日成夜的，分不清白日黑夜最終猝死在網吧。在醫院裏，醫生也全部消失，孩子們根本不懂醫術，只能病急亂投醫，以至於許多幼小的生命都消失了。當資源都枯竭時，可憐的孩子們只有坐在角落裏哭泣……

自由是一個“兩面派”既有壞的一面，也有好的一面。如果一個人連一個自由的空間都沒有，那人生在世幾十載有什麼意思呢？如果一個人放棄了追求自由，那他剩餘的人生有什麼意義呢？自由能激勵我們努力拼搏，同時也是一個國家對待公民的一種態度，這也是我們社會主義核心價值觀中的一條。

《少年中國說》裏寫過“少年自由則國自由。”我們是祖國的未來，是祖國的希望，只有我們強大國家才能強大隻有我們自由，國家才能自由，同時我們在‘自由’的時候不能忘記‘自控’，只有這兩項結合起來，才能真正的追求到自由。來吧，讓我們一起努力追求自由吧！讓自由飛翔吧！

自由作文 篇2

“快去，去穿外套！等一會兒奧數班要遲到啦！看你在磨什麼時間。”幾乎每個週末，我都會被媽媽的超級大嗓門催着，一會兒要上奧數班，一會兒又去英語班，累死我了。

我整天被作業包圍着，太可怕了，加上老師那“魔爪”和老爸那無窮大的“網”，我苦不堪言。

爲了在週末喘口氣，我生成了一計——找藉口獲得自由。

每當媽媽有快遞時，我總會說：“我最近很少運動，讓我跑過去拿快遞吧。”沒等老媽答應，我就以旋風的速度衝出家門了。

我並不想運動，只想放鬆放鬆，看看外面的世界。我在樓下玩起來了，看看花草，摸摸樹皮，唱唱歌，散散步。我忘了一切，把作業拋到腦後，拋開復習的煩惱，拋開疲憊，幾乎拋開所有事，無憂無慮。我在這十分鐘裏，能讓心安靜下來，只有這十分鐘裏，我才能不受管理，自由自在，望着天空，望着飛鳥，聞着花香，讓自己好好放鬆一下。

“小雨！”耳邊突然響起了尖銳的叫聲，打破了我的祕境，我回頭一看，是老媽！我趕快跑過去，找了個藉口，“趕快上樓！作業還沒寫完呢。”我只有乖乖就範，上樓寫作業了。

我好希望老媽多有幾個快遞呀，這樣我就可以得到更多寶貴的十分鐘了。

自由作文 篇3

是什麼動物與綠葉一起舞蹈，與春風一起歌唱，與人們一起玩耍？它們每天都穿梭於潔白的雲端，翱翔於蔚藍的天空，往來於無邊的大海。對，它們就是鳥兒。鳥兒是人們要好的朋友，同時，它們也應該有自由。

鳥兒有很多種，麻雀、燕子、鸚鵡、杜鵑、畫眉，都是我們常見的鳥兒。我最喜歡的就是鸚鵡。我養過“虎皮鸚鵡”，一隻藍色，一隻綠色。它們全身上下除了肚皮處以外，全部都有像老虎身上一樣的條紋，所以叫“虎皮鸚鵡”。它們體態秀麗，樣子可愛。頭頂濃濃的羽毛像帽子；脖子上的一圈羽毛像圍巾；身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣；尾巴又細又長，差不多佔了全身的一半。一雙閃閃發亮、炯炯有神的眼睛像寶石；嘴尖尖的向下彎，帶着一點點紫色，上面還長了兩個小鼻孔；兩個小爪子長長的、尖尖的.，抓東西抓得特別牢。它們睡覺的時候最可愛，總是喜歡把頭扭在後面，嘴巴紮在背上的羽毛裏睡，倘若有一點動靜，就會立馬醒來。他們真可愛！

起初的幾天，我和兩隻小鸚鵡每天都一起玩兒，我很開心，它們也很開心。但是過了一段時間，我發現，兩隻小鸚鵡不再那麼活躍了，每天好像都悶悶不樂的。我心想：它們每天都被關在籠子裏面，沒有自由，是不是正在嚮往着自由呢？忽然，我的心裏閃過了一個想把它們放生的念頭。我猶豫了一上午。最後終於下定了決心，並徵求了媽媽的同意立刻把它們放生。

我開啟鳥籠的小門，一隻小鸚鵡小心翼翼的探過來，發現有個出口便一下飛了出去，在籠子周圍邊叫邊盤旋，過一會兒另外一隻飛了出去，兩隻小鸚鵡一會在窗外的空中翻飛盤旋着，一會兒又雙雙圍着鳥籠轉。它們好像很高興，來到了一個新的世界，有了自由；但同時也好像很難過，很捨不得這裏。它們在空中盤旋了許久，終於打算飛走了。望着它們逐漸消失的身影，我心裏也是既高興，又難過。

第二天，我在小區裏又發現了它們的身影，而且跟幾隻麻雀停在草坪上。難道它們與麻雀一起住在小區裏嗎？這樣也好，至少它們都有了夥伴、有了自由……

自由作文 篇4

週二下午的第一節課就是我最喜歡的課堂，那就是體育課，雖然我很喜歡，但是心裏面也有點失落，因爲每次的體育課都是老師組織的集體活動，老師的集體活動完了之後纔是我們的個人活動，但是每次的個人活動時間都是特別的少，不知道這周的體育課老師能不能給我們更多的個人活動時間。

這周的體育課終於到了，老師到我們的教室裏面，通知我們上體育課，每次的體育課都是集體活動，可是感覺這次的體育課跟以往的是不同的，我們集體一共在操場上跑了幾圈，老師就說集散，開始自己的自由活動時間，我們每一個人都感覺到很是驚訝，可是沒多長時間我們就自己開始我們自己的活動時間，每個人心裏面都是特別的高興，操場上玩什麼的活動都有，打籃球的，跳繩的，感覺這是我們上過的最好的一節體育課，在老師一開始排隊的時候就說過了，下課之後不用集合，那我們的時間又多了許多，因爲下一個節課就是全校的課外活動，又可以接上了，真是特別的高興。

這回的體育課是最開心的一次，沒有那麼多的約束，自己可以玩自己喜歡的項目，希望這樣的體育課以後老師可以多準備幾次，也可以提起我們對體育課的興趣，現在的課程很是累，只有在體育課中放鬆一下。

自由作文 篇5

自由，自由像飛翔；自由，像奔跑；自由向潛海。被侷限自由的人，就會失去了一份快樂，多一份悲哀。

一個寧靜的清晨，城市還在熟睡中。窗外，飛翔的鳥兒顯得非常快樂。我還在呼呼大睡，大媽早已悄悄的出門。

“鈴鈴鈴”，鬧鐘一叫，我飛快的蹬開被子。“咣！”頭卻撞到了木板。“哎呦！”我摸了一下後腦勺，“這木板真硬！”我下了牀，剛穿好衣服，一隻小鳥飛了進來，落在桌子上，用嘴在啄自己的翅膀。我原本模糊的腦袋，一下子精神起來，定睛一看，它的翅膀上有一處傷口。

我可不能做見死不救的人！穿好鞋後，我飛快的從櫃子上拿下醫藥箱，從裏面拿出了繃帶，繞在了小鳥的翅膀上，奇怪的是小鳥居然沒有掙扎，我覺得很有趣，就把它關在籠子裏，任我觀賞。

可是，沒過幾天，鳥兒不吃不喝，一天到晚望着窗外，那些窗外的鳥兒站在窗子旁嘰嘰喳喳，像是在（向它）訴說着新聞。籠子裏的鳥兒，居然在衝撞圍欄，企圖衝向窗外。“咚！咚！咚！”那聲聲的撞衝的聲音，大大地震撼了我，我忍不住放了它！

（我望着它遠去的背影，陷入了沉思：）它那飛翔的背影，像正在述說着什麼是自由！我也好想像鳥兒一樣在天空中飛翔！

自由是快樂的，我們不能侷限他人的自由，我明白了，自由是飛翔，是快樂！那隻鳥兒，我向你說一聲“對不起！”他獲得了自由，對，永遠的自由！

自由作文 篇6

剛出國的時候，我租住在一戶人家裏，男主人每日出門上班，孩子們就讀附近小學，女主人做家庭主婦，負責打理生活。

在我狹隘的觀念裏，“家庭主婦”這種職業即代表一種自由，在“煮飯”與“做家務”之餘，可以用一種類似於散漫的態度去生活，比如可以一整天素顏，穿睡衣，不用在家中注意舉手投足，也無需有任何條條框框的壓力，就如我小時候看到的母親，姨媽，鄰居大嬸們一樣，不施粉黛，舉止粗俗，苦大仇深。

可我從未遇見過女主人這般如此自律的家庭主婦，她每天早早起牀，爲丈夫和孩子準備早餐，送別家人後換上運動衣，在附近的街區跑上一個鐘頭。回來後，洗過澡化好妝，一襲裙子光彩動人，下午時則雷打不動地看上一個鐘頭的書，一杯咖啡配一小份甜點，這習慣不會因任何事讓步。除此之外的時間裏，女主人和其他的家庭主婦一樣，跳進一個盡職盡責的角色裏，去照顧丈夫和孩子們。

我那時工作辛苦，每天都在盼望着能夠在牀上躺整天的星期日，自然不理解女主人爲何給自己的生活添進種種人爲的約束，更無法知道爲什麼她似乎比我所有見過的家庭主婦，更從容，更快樂，更優雅。

她從不在食量上放縱自己，亦堅持運動，得以在婚姻七年中保持兩位數的體重，又一直讀書，從未和丈夫的世界脫軌，教育起孩子也溫柔有方。更難得的是，她的神色從容，一雙眼睛流露出發自內心的幸福和滿足，那是中年女人所能擁有的最珍貴的表情。

這和我一直以爲的自由有悖，但我很快發現，我那種“每日回家就倒在牀上，休息日恨不得一天都在牀上度過”的生活使我變得異常懶惰而不快。我意識到，自己有相當一部分的不快樂正是來自於這種空虛的“自由”裏，它讓我的生活不受控制地走着下坡路，限制了我想成爲更好之人的能力，阻礙了我想獲得的那種生活方式。

我突然覺得，這種自律帶來的自由，恰恰就是掌控自己生活的能力。

自由作文 篇7

大家知道誰最缺乏自由嗎？誰最辛苦嗎？不是老師，不是司機，不是父母，而是我們想也想不到的小學生。

那你知道爲什麼小學生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎？讓我來告訴你吧！因爲現在要考初中了，同學們的父母把他們報上語文、數學、外語各科的補習班，甚至報上了4個數學補習班，2個語文補習班，3個英語補習班呢！同學們在暑假裏可能很多都是不停的上課，中間只有吃飯的時間和去另外一個補習班的時間，上完一天的課，腦袋是暈的，眼睛是花的，一回到家累得往牀上一撲，睡着了。所以小學生也非常累的。

下面，我們一起來看一看國外的小學生，他們的生活跟我們中國的小學生有哪些不一樣。首先，他們國外的老師的教學方法非常獨特，教英語的老師佈置的作業是每天閱讀書籍，數學老師佈置的作業是看數學書還佈置一點點書寫作業，其餘的時間都在玩，每天只要不到一小時的時間都能做完作業，每天的四分之一都用在玩上。他們學的東西沒我們多，玩的時間卻比我們多，最後，他們從玩中學到了很多東西，有的玩出點名堂，還有的人從玩具的啓發下，自己發明了東西。後面，我們的智慧和他們一樣，他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學習的還等於他們那種自由自在的，真是不可思議！

如果說小學生是小鳥，那麼國外的小朋友則是飛在藍天的小鳥，而中國的孩子還是一隻困在籠子裏大聲叫：“我要自由！”的小鳥。

自由作文 篇8

我有一對很愛我的父母，但是有時候他們不是很理解我，其實除了學習之外，我更想要一片自由的天空。

比如弟弟總拿我東西，父母卻認爲那都是些小東西，無所謂，用不着那麼斤斤計較，向弟弟索要簡直是浪費時間。但是，那些“無所謂”的小東西對我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書籤……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學習成績放在第一位，把我逼得那麼緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮着，機械地做作業、學習、做作業、學習……他們知道嗎？

有一次，老師叫我們幾個女生去學校出板報，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心裏像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶裏，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最後還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是爲了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水裏無憂無慮地遊；我多想像山裏的孩子一樣，在大山裏快樂地玩耍啊！

爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！