【精選】自由作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的自由作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

星期天的早晨，我和幾個好朋友聚集在一起做作業。忽然，從窗外飛進一隻小鳥，它撲着翅膀在屋子裏盤旋。

“快把門關上！”不知誰叫道。

“哐啷”門立即被關上了。同學們都驚喜地看着這隻驚惶失措的鳥兒。不一會兒我們就把這隻小鳥抓住了。我拿着這隻可憐的鳥兒，仔細地看了看：灰色的羽毛，尖尖的小嘴旁是黃色的，一雙眼睛無助地望着我。

大家開始嘰嘰喳喳地討論怎麼處理這隻自投羅網的鳥兒。小明說“我們扒了它的皮烤着吃味道肯定不錯。”“不行，我看還是把它的毛弄乾淨用棕葉包好，然後就生火煨，香噴噴的，味道更不錯。”紅紅說。“我看不能吃，還是玩吧！把它的腳用繩子拴住，然後就不停的逗它，讓它飛高一點又把它拉下來，就好象是玩貓捉老鼠的遊戲。那不更有趣。”軍軍忙說……同學饒有興趣地議論着，而我正着急地想用什麼辦法才能救這隻可憐的小鳥。

我沒有做聲，慢慢地走到窗前，開啟窗，抖了抖手中的小鳥，小鳥展開翅膀飛走了。同學們一臉驚鄂，瞪大眼睛看着我。“我也很想和大家一起快樂地玩這隻小鳥，我也不需要講什麼道理，可是我們總不會忘記老師對我們的教育，不要隨意傷害人類的朋友，我們更不能爲了自己的快樂而不顧小鳥的痛苦……”同學們遺憾的臉上露出了一絲微笑。看着小鳥在蔚藍的天空中自由地飛翔，我感到一身的輕鬆，也感到無比的快慰。

鳥兒如我們一樣，需要藍天，更需要自由。

自由作文 篇2

每年纔有一次兒童節，唉！真是太少了吧。總覺得玩得不過癮，我想再創立一個“兒童自由節”，時間定爲每月的最後一天。

“兒童自由節”的早上，我先登入QQ，在羣裏邀請我的同學來我家參加“快樂派對”。媽媽爲我們準備了可口的早餐，各種各樣的零食和水果，保證我們吃得痛快，玩得開心。大家很快來到我的'家：小燦玩電腦，小睿看電視，小沐和小語玩玩具。

時間過得真快，一眨眼就到中午了！我們的肚子餓得咕咕叫。看到桌上美味的飯菜，大家狼吞虎嚥，不一會兒，就把“戰場”打掃得一乾二淨。這羣“吃貨”真能吃啊！特別是小燦和小棟，吃得滿嘴流油！我和幾個小女生吃得比較“文靜”，結果肚子還是空蕩蕩的呢！我趕緊叫爸爸打了肯德基的外賣電話……

我們邊吃邊玩。我又下載了一個“拳皇”遊戲。興成和小燦太厲害，他們倆你拼我殺三百回合，興成最終獲勝。接着，我們又玩了“‘穿越火線’之巨人城”。正當我們玩得最開心的時候，幾個女孩大叫起來，原來她們害怕遊戲裏的驚險場面。

太陽快要落山啦，轉眼間“兒童自由節”就要過完了。我拍拍胸脯說：“今天很開心，又恰逢‘兒童自由節’，希望大家今天都玩得盡興！不過歡樂的節日結束之後，也別忘了努力學習喲！這樣我們的節日才能更開心！”大家都點點頭，表示贊同我的想法。學就學個踏實，玩就玩個痛快嘛。

快樂的時光轉瞬即逝，大家依依不捨道別回家。大概每個人的心裏都在想：什麼時候，“兒童自由節”能永駐呢？

自由作文 篇3

得不到好成績的同學肯定覺得，成績好的同學，父母肯定很疼愛他，從不批評他。其實呢，成績優異的同學反而會羨慕成績差的同學。他們可以沒人管束，當他們取得比以前好一點的成績，家長就會很高興。反而成績優異的同學，以前是數一數二，突然間降到第4、5、6名，哪怕只是級排名，家長都會責罵一番。

我多麼希望我的家長，在我成績下降的時候，能夠低聲細語的教導我，而不是一番責罵。那該有多好！在週末的時候，如果他不要求我在做那些討厭的試卷，該有多好，讓我自由自由，讓我可以開心地玩耍。雖然我知道他們是爲了我好，可是也請不要約束我的自由。

好麼，讓我有一個快樂美好的童年！

自由作文 篇4

窗中，陽光燦爛，可我卻感到薰染沒有到它的熱戰;窗中，桃樹已吐蕾，可我卻感到薰染沒有到笨閱來臨;窗中，悲笑聲陣陣傳去，可我仍喲沒有到遊玩的小朋友。爲甚麼呢?哦，本去是被那書本戰原料遮住了尾蟀。它們遮住了陽光對我的恩義;遮住了秋季對我述島媚疑息;遮住了我對自佑弈神馳。

俯看天空，啊，天空云云湛藍，可我之前如何出收現呢?大概是書本受蔽了我狄綜睛吧!天空中，黑雲遁逐玩督爆小鳥遊玩遊玩，我可以或許成爲它們中的一員嗎?俄然，玻璃連開的聲音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨環慫。我愛戴弟弟，他是那麼的自由安定。即便惹禍了，可他也播種往昔的畝梯自由悲欣，而我的自由又正在何圓呢?我少遠的借是書本戰原料，難道我便只能正在題海里奮戰，正在母親希翼的眼光中少除夜，難道我便沒有成以具有一面緬?於自祭閱小小率性嗎?我的內心有一種講沒有出的悲慼。

我念要自由，我沒有要盤桓正在怙恃與教員的期肯感，沒有要被怙恃束厄侷促住。我仍舊曉暢天記得小時間的阿誰午後，我沐浴正在陽光下，收受陽光的洗禮。我如同披上一件擅髁的沉紗，晶瑩的汗珠滑過裏頰，融進到那岌岌可危的天下。當時，我是何等深切天死諳到死命的水焰正在燃燒，青笨閱死機正在面面滴滴天凝固着。我戰水陪正在山家中採戴酸果，正在山澗中玩水戲魚，是那麼自由，那麼悲欣，但是目下現古……

我念要像雄鷹一樣正在藍天自佑撟飛舞0諞念要像小魚一樣正在水摯?瀉祕浪蕩0諞要走進除夜自然的度量。可我沒有能，我借要挖原料。一念到檢驗掉蹤敗後怙恃的那種眼神，我便熱戰。唉，借是進建吧!

難道只要每天勘?天進建成績纔會進步，教員沒有是常講勞勞結合，辦事纔會事半功倍嗎?我真當保看那些看子成龍，看女成鳳的怙恃可以或許大概覺醒，給孩鬃蠡緬?於他們的自由空間。

假定我有一單翅膀，我要飛遍千山萬水，但我阿誰願看太蒼茫了，我永遠神馳自由

自由作文 篇5

老師在講臺上慷慨激昂地評講着考卷，她一句也沒聽進去？我想：現在是21世紀，隨着科學進步，技術發達，我相信科學家們一定能探索出許多祕密。開始踢球了，我被分到了曹子揚和韋澤他們一組，沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過年到親戚家做客，奶奶也和在家裏一樣，忙着擺凳子、切菜，誰都誇獎她能幹！

這是一隻名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無聞，只是一個"土老帽兒"時，對城市生活還不適應，時不時地闖禍，先是在夜裏做夢吃掉白利尼一家的2

元血汗錢，又由於請朋友來報社聚會，燒掉了報攤，主人家的媽媽氣憤之極，揚言一定要趕走它。一個偶然的機會，他的小主人發現它竟能演奏整段的詠歎調，小主人的媽媽正好是個音樂迷，柴斯特的演奏打動了她的芳心。他們才決定不計前嫌，將它留下來，併爲他開音樂會。一時間，這隻蟋蟀名聲大噪。可是，功成名就後的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉來。好不容易有了出人頭地的日子，它還有什麼不滿足的呢？實在是不可理喻，想入非非。其實，這中間有着一個天大的問題：自由。如他的朋友那隻貓所說："既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什麼意思呢?

是啊，榮譽雖是好事，但也會讓人感到疲憊。我想，溫故一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天的溫暖記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。