關於團結作文錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的團結作文9篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

卡迪利亞是我的同學，也是我的好朋友，自從卡迪利亞的媽媽生小孩不在家，爸爸也天天加班沒有時間照顧她。

徐老師知道了，就主動照顧卡迪利亞，每天陪着卡迪利亞在學校把作業寫完，給卡迪利亞檢查完作業，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點多了。

徐老師是我們民族團結的榜樣。

她告訴我們民族團結就像春天裏的花骨朵，夏天裏燦爛的陽光，秋天裏豐收的果實，冬天裏潔白無瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂於助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話。

團結作文 篇2

是什麼？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結作文 篇3

星期六上午，我和爸爸一起去西山公園鍛鍊。在一個僻靜的角落裏，我看到一羣小螞蟻正在進攻一塊蘋果核，小螞蟻們在蘋果核上爬進爬出，大概是想把這美味的食物搬回家吧？

可是蘋果核對於這些小不點來說簡直就是一個龐然大物，小螞蟻們能搬得動嗎？我來了興趣，蹲下來細細地觀察起來。只見越來越多的螞蟻涌過來，那塊蘋果核居然動了起來，接着蘋果核慢慢地朝着螞蟻洞的方向蠕動着。哇！這可真是應了那句老話：“人心齊，泰山移。”哦，不，應該是“蟻心齊，果核移”！

螞蟻爲什麼這麼團結呢？我去問了爸爸，爸爸說：“這個問題問得好，可是我也不知道爲什麼，要不我們回家去查查資料吧！”

回到家，我開啟電腦百度了一下，原來螞蟻是典型的社會性羣體，具有社會性的三大要素：同種個體間能相互合作照顧幼體；具有明確的勞動分工；在螞蟻內部到少二個世代重疊，而且子代能在一段時間內照顧上一代。哦，原來螞蟻團結是爲了生存、遺傳進化下來的特定本能。(原創投稿 )

我忽然想起了曾經看過的一個故事，螞蟻洞裏着火了，螞蟻們並沒有各自逃命，而是疊成一個球，外面是老弱病殘的螞蟻，裏面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了，外面的螞蟻都被燒焦了，裏面的螞蟻卻安然無恙。聽着真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團結互助的精神，小小的生靈才能變得如此強大。

看來我們真應該向這小小的螞蟻學習，學習它們的團結合作，不管多困難的事也能完成。

團結作文 篇4

這五天以來初夢實踐隊全體隊員的團結合作，讓我不由的心懷感激和鼓舞，我終於清楚的認識到團隊精神的重要性，它無時無刻都在我們的生活當中，不可或缺。

團隊精神就是新時期的一種集體主義的昇華和集體主義內容的延伸，我們在工作的分工與合作就離不開團隊精神的支援，沒有團隊精神的支援就很難讓我們初夢實踐活動圓滿成功。

團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以隊爲家就是團隊精神的再現，我們共同爲初夢的實現而努力就是團隊精神的具體表現，沒有一個共同的目標一切都很難實現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統一的指揮，這才能讓我們的初夢不是夢，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不同的工作階段，團隊精神發揮了不同的作用，尤其在凝聚人心鼓舞士氣方面具有十分重要的作用。

團隊精神要想在工作或任務中產生積極的影響，離不開團隊的共同付出，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰鬥力。團隊精神的體現還要靠正確的領導才能發揮重要的作用。所以，我們要想讓初夢不是夢，就必須要有強大的團隊精神！

團結作文 篇5

同是那三個孩子，同是一堆篝火，爲什麼兩個森林的鳥兒的結局會截然不同呢？第一個森林的鳥兒做的非常好，它們齊心協力趕走了那三個孩子，這多虧長尾巴鳥兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災難，它領頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子，結果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴重性，它們也不至於連家都沒有了，它認爲那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止，結果燒得連它們自己的家園也沒有了。

其實在現實生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們纔不管呢！我們也會遇到困難的時候，如果不幫助別人，別人也不樂意幫助你，這讓我想起汶川大地震時，正是大家同心協力他們才渡過了難關，看！第一個森林幸好有那隻長尾巴鳥兒，當它看到它們的森林要有災難來臨時，長尾巴鳥兒和它們的同伴們一起團結起來共同解決，才使這片森林儲存了下來，才使鳥兒們免於逃離家園，不是有這樣的一句話嗎：衆人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。

這個故事告訴我們如果也遇到這樣的事，不要袖手旁觀，要團結一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥兒認爲燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無家可歸，希望在現實生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會重來，那世界將會變得更加美好！

團結作文 篇6

透過這事，我明白了團結的力量是偉大的。

放學路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順着螞蟻隊伍看了過去，原來一羣螞蟻正在和一隻青色的大毛毛蟲戰鬥，而且非常激烈。

足有二、三十隻的螞蟻一擁而上，一會兒大青毛毛蟲就變成了黑毛毛蟲，而這隻毛毛蟲也不甘示弱一會兒伸長了身子，一會兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一隻一隻的輪流着咬毛毛蟲的`脖子，一會兒又輪流着爬到地上休息，過了一會兒這隻比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲竟然被這羣小螞蟻咬死了。

大毛毛蟲被咬死之後，它們並沒有急着運送大毛毛蟲，而是東竄西竄的到處跑，原來是去找同伴幫忙去了，陸陸續續的來了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動這隻這麼大的毛毛蟲呀！

只見它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲身底下，有的趴在毛毛蟲身上，尤其是毛毛蟲的後面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲像活過來似的慢慢地蠕動着。

這時，媽媽來接我了，我急忙走過去，告訴媽媽：“小螞蟻真團結呀！”媽媽莫名其妙地說：“怎麼想起這事了？”我把剛纔看見的講給媽媽聽。

雖然沒看到螞蟻吧青色毛毛蟲搬回去，但是我還是明白了團結的力量是偉大的。

團結作文 篇7

盼星星盼月亮，終於把運動會給盼來了，這是多麼令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風雲。

一大早，我已等待着保安叔叔開校門，第一個衝進教室，在那裏嗨着，吃着零食，喝着飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個衝進大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時就很迷茫。這時老師發話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊!”我聽後當頭一棒，還想着去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。

一開始大家都不願意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰。“啊，好痛啊。”我叫了出來。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什麼呢?啊!又一發導彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了，再說我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。

我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接着全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至於反超他們，這就是團結的力量。

在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，爲我們的運動員加油，他們是那麼的賣力的喊，那麼賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。

擁有團結，你就可以擁抱成功。

團結作文 篇8

在我的學生生涯中，至今爲止我看過上百本書，這些書有的使我高興，有的使我悲傷，有的使我氣憤……。但令我最有感觸的還是那本《混血豺王》。

在讀這本書之前，我一直以爲豺是一種陰險殘忍的動物。但讀了這本書之後，我才知道豺其實是一種團結善戰的動物。《混血豺王》講的是苦豺白眉兒在走投無路之下投奔了人類，後因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來。迴歸豺羣后，因表現極爲英勇被推舉爲豺王。而爲了救所有幼豺，身受重傷死於獵人槍下。這個故事令人十分傷感。

白眉兒從小受到排擠，這使得他更加堅強。它長大後十分強壯，並且知恩圖報，誓死捍衛曾經救過他三次的母豺免嘴。人也應該這樣，即使受人排擠也不能悲觀，而要堅強，並且懂得報答曾經在自己苦難時幫助過自己的人，拼勁全力的去捍衛對你來說重要的人。也要像豺羣那樣，雖然豺與豺之間有矛盾，但它們總能在關鍵時刻團結一心，在面對強敵時，它們總能制定周密的計劃，戰勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。

那時我們班贏了第一輪，但在第二輪時喪盡優勢。勝利已經傾向了對面。正當我感到精疲力竭時，耳邊傳來了拉拉隊的呼喊：“堅持住，一起使勁，一二，加油，一二，加油。”

同學們聽到以後立即振作精神，齊聲喊着一二一，一二一，並迅速齊心發力，對面經不住這樣一拉，漏出了破綻，我們接着一起發力，直接扭轉局勢，反敗爲勝。

這就是最令我有感觸的書，每當我有時間，都會不由自主的翻開書讀上一段，這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”吧!

團結作文 篇9

來到七年級，很奇妙，這裏有我以前沒做過的事情。這裏除了運動會之外，還有一月一賽這種活動，對我來說十分新奇。

由於上幾次比賽的失利，這次跳繩比賽我們大家的壓力十分大，這不僅僅是比賽勝負的問題，還是班級的榮譽，更是老師對我們的期望。而作爲我們這一組——班級拖後腿者，心中壓力的確十分大。

在體育課上，我是他們的組長，更是曾經的體育委員，我認爲我有責任帶他們走向成功。可是“3、2、1，預報，跳。”“加油啊！”期望與現實是不對等的。“看他們，果不其然，又沒超過25個。”我臉上感到火辣辣的疼，十分羞愧，相繼兩位隊友過來，要求自己推出，換人來參加這次比賽。我不知道他們出於什麼目的，但是我一律拒絕了，我告訴他們：“這個隊伍是我帶領的，那麼就一定會取得成功，你們相信嗎？”但在接下來的訓練中，我的話並未得到證實。

如今到了即將開始比賽的時候，我找來了我的組員，說：“現在即將要進入比賽了，我們會取得成功，記住我說的話。你們可以不相信我，但請相信你們自己，更要相信這個團隊，不是嗎？”我們走進了跳繩比賽場地。我心中默唸：“加油啊！”

旁邊有人給我們數着數，不過聽的並不是很清楚，只聽見“1、2、3…”在23個的時候很遺憾地絆倒了。“別停下，接着再跳。”原來班主任也在爲我們加油鼓勁。到了40個了，這千鈞一髮之際，全場都屏住了呼吸，似乎還能聽見大家的心在“怦怦”地跳動。這一刻連繩子都不動了，似乎一切都靜止了。跳，跳過了，我們跳過了，我能感受到全場的人都在爲我們歡呼—我們打破了40個這個底限。我們也感到開心。

等到我們這一組比賽結束時，我趕忙跑去問同學跳了多少個。“57個？對，就是57個！”我開心地像個孩子。老師也走過來對我說：“當時你還抱怨這抱怨那，你看，現在不是挺成功的。”“是的，是的，這是大家努力的結果。”比賽結束了，我們班拿到了喜人的成績——第一。

這出乎大家的意料，圓滿完成了老師的任務，這都是團結的力量。團結遠不止1+1=2那麼簡單。在此次，我學會了團結，一個人的力量是有限的，但是放在集體中將會被百倍地放大。