有關團結作文錦集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的團結作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結作文 篇1

經過一週的不懈努力，我終於讀完了童話故事《綠野仙蹤》，精彩的故事情節，深刻的道理，給人的感覺就象吃了一份美餐，味道簡直太美了，讓人回味無窮。

《綠野仙蹤》是被稱爲“美國童話之父”的美國兒童文學作家費蘭克·鮑姆的作品，講述的是美國堪薩斯州小姑娘多羅茜被龍捲風吹到了芒奇金國，她和她的小狗託託經過許多艱難險阻最終返回家鄉的歷險故事。我被書中驚險刺激，曲折生動的故事情節深深地陶醉了，對主人公多羅茜的聰明、勇敢和堅持不懈，以及她與同行的夥伴之間的團結互助感嘆不已，特別是我從書中收穫到了讓我受益無窮的道理：團結就有力量，堅持就會勝利。

多蘿茜和她的夥伴每個人的力量都很有限，但是多蘿茜之所以能夠返回家鄉，小夥伴們能夠實現自己的願望，其中一個原因就是她們能夠同甘共苦，團結互助，形成了克服困難的巨大力量。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝，獅子把大家一個一個背過了河，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，打敗了最邪惡的西方女巫，把“九九八十一難”都踩在了腳下。

這讓我想到了今年我們舉行的一次班級聯歡迎會，由於大家都帶了許多各種各樣的零食，晚會結束時，教室的地上一片狼籍，潘老師讓我們每個人把自己座位下的垃圾都清理乾淨，於是大家都彎下身子，沒幾分鐘，就輕輕鬆鬆做完了，地面重新恢復了清潔，我想如果大家沒有這樣做，而是光靠值日生去打掃，恐怕一個小組六七個人要打掃完會花費不少的時間，也肯定會感到很累，這就是大家團結做事力量大。

多蘿茜和她的夥伴在實現願望的過程中遇到的各種各樣的問題，許多看起來困難都非常大，幾乎無法解決，但最終都得到了解決，這都是因爲多蘿茜始終朝着自己的目標前進，勇敢地面對現實，遇到困難不退縮，遇到挫折不灰心，勇往直前，不畏艱險，奮勇拼搏。正是這樣的堅持不懈，經過一個個艱難的磨練讓稻草人有了聰明的腦子，鐵樵夫有了鮮活善良的心，膽小獅有了自己的膽量,實現了自己的願望。

這同樣讓我想起了一次背書經歷。由於生病缺了一天課，第二天，放學時老師佈置了背誦課文的作業，可課文比較長，整整兩頁半，還有其它作業，背誦課文我肯定完不成。回家給媽媽一講，媽媽就告訴只要有信心就肯定能完成。她讓我先把其它的作業都做完，然後就和我一起來背，先理解意思劃層次，分段落反覆讀，試着背找難點，再進行邊背邊寫，雖然比平時睡得晚了許多，但基本能把課文記住了，早上起牀後一鞏固，竟把課文背熟了，我想這就是堅持的結果，雖然用了不少時間，但很好地完成了任務。

我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它給了我成長的營養，讓我知道並記住了“團結就有力量，堅持就會勝利”的道理，我會好好學習和運用，象“多蘿茜”那樣做一個堅持信念、團結友愛、聰明勇敢的人。

團結作文 篇2

3月12日陽光明媚，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋。

一到種植地，大家就像熱火朝天地幹了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。

我、XX是一組，我們這個組幹得特別買力，我負責栽樹苗，XX負責刨坑，X負責拿小樹苗，XX負責找地。你看，XX彎着腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然後放在坑裏用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們彷彿覺得時間過得越來越快。XX的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節奏。

樹苗越種越多，坑越來越少，爲了能把手中的十顆小樹苗再栽起，於是我叫X和XX帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”X喘着氣嘆氣道。我立刻來了氣，大聲說道：“你這個人怎麼這樣，沒看見大夥兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話，你就去玩吧!” XX見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說，我們這個小組這個班要團結?又是誰說團結力量大。”我和X聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路，繼續種樹。

在我們的團結與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝…….

雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻!

團結作文 篇3

一個炎熱的夏日，幾隻小螞蟻出去尋食，找啊找啊，當他們找得滿頭大汗時，忽然發現不遠處有一塊大西瓜。

小螞蟻們飛快地跑過去，一隻小螞蟻爬上去嚐了一口，說：“哇！，真甜啊！大家一起來吃啊”，另外的螞蟻爭先恐後地爬過去吃了起來，忽然一隻最小的螞蟻說：“這麼大的西瓜夠我們吃好久的了，我們把它搬回家吧！”其他螞蟻一致贊同。

“嘿呦，嘿呦，”幾隻小螞蟻扛的扛，搬的`搬，推的推，可西瓜還是紋絲不動。小螞蟻們累的氣喘吁吁，滿頭大汗坐到了地上。一隻小螞蟻提議：“我跑的快，我去叫小夥伴幫忙。”

不一會兒，熱心的小夥伴都來幫忙了，“嘿呦，嘿呦，”小螞蟻們喊着口號使勁地推，使勁地頂，可是西瓜實在太大了，它們實在搬不動呀。

這可怎麼辦呢？最大的螞蟻說：“我有辦法，我們把西瓜分成一小塊，一小塊的，然後再揹回家”“這真是一個好主意。”大家紛紛鼓起了掌，它們把西瓜一塊一塊地鏟了下來，然後再吊到地面上，有的小螞蟻擡着西瓜走，有的小螞蟻抱着西瓜走，長長的隊伍就像一條細長的紅絲帶，看不到頭，看不到尾。

真是人多力量大，西瓜不一會兒就搬完了，只剩下一塊大大的西瓜皮，小螞蟻們在西瓜皮上玩起了滑滑梯呢。

團結作文 篇4

美麗的春天來到了，百花爭着露出優美的身姿，吐出濃郁的芳香。大自然到處是一片生機勃勃的景象。

一天，我哼着小曲兒在院子裏欣賞月季花。我忽然覺得自己彷彿就是一朵月季花，穿着粉紅的衣裳，站在和煦的陽光下。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整個花壇裏的月季都在舞蹈。當我陶醉在花中時，一隻小蟲爬進了花壇裏邊。我不管三七二十一，把這隻小蟲給捉住了。這時，一隻螞蟻正向我爬來。我想：我還是把它給螞蟻吃吧。說幹就幹，我把小蟲放在螞蟻前，他倆立刻打了起來。可是，螞蟻鬥不過小蟲，便叫兄弟們來幫忙。大螞蟻在前面攻擊，小螞蟻在小蟲周圍使勁地咬。這隻小蟲也不甘示弱，開始掙扎起來。終於，小蟲沒力氣了，大小螞蟻一起把小蟲給咬死了。接着，它們慢吞吞地把小蟲拖向洞口。

我想：連小小的螞蟻都不怕困難，懂得團結，何況我們人呢？俗話說“團結力量大”，不論遇到任何困難，只要團結一致，齊心協力，就一定能克服困難，取得最後的勝利。我們人類要是都能和螞蟻一樣，還會有什麼做不到的呢？

經過這件事，我懂得了一個道理：只要大家齊心合力，就一定能克服困難！

團結作文 篇5

美，並不是個人就能體現的，它往往取決於團體。就好像一個魚族館，如果只有一條魚，就沒什麼人看，但是如果有很多不同的魚，即使他們都沒有之前那條魚好看，但是觀看的人會越來越多，團結就是力量。

我之前也以爲其他人都是累贅做什麼事都是一個人，我還天真的認爲一個人的力量是無限的沒有什麼是做不到的，但經過這件事以後，我懂得了團結就是力量。

就在今年生地會考之後，我的班主任要我們男生去把我們生地會考之前讀書的教室和樓上的505給打掃乾淨。然後我就自告奮勇的參與了這件事，同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會考前夕讀書的教室。

哪教室分爲四個部分，我們只是在客廳讀書但還有另外三個房間，一個陽臺，還有兩個什麼都沒有的髒兮兮的房間，因爲當時下雨所以我們只搞了三個房間的衛生。我負責拖地，我認爲不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把，但是找了半天都沒有，也許是我們來晚了，被別的班借走了。然後張文宇帶我一起去找，結果我們兩個終於找到了一個拖把，我就謝了他，然後就自己去拖地。剛開始我以爲拖地嘛，就是把拖把放在地上然後就把它拉過來拉過去的，但是我遇到了問題氣的我都要炸了，這裏實在是太髒了，拖把都黑了幸虧有同學幫我提了一桶水來，讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問題，我不知怎麼了剛剛拖完這裏，那裏又被我踩髒了，這時又有人幫我，他說：“先拖最前面的自己的腳在拖把後面，這樣拖的話，腳印就會跟着灰一起被拖乾淨。”我也沒聽明白，於是就讓他演示了一遍，我恍然大悟，原來是這樣。但是我發現我的速度太慢了這樣下去到了午自習下課都弄不完，我想着想着同學們都弄完了自己的事都來幫我了，我們一起拖地，雖然沒有多餘的拖把，但是他們用抹布來幫我，我們就很快把地拖完了。我很高興，我也明白了團結就是力量，俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮。

我透過這件事之後明白了團結就是力量，一個人的力量總是不及團體的力量，所以我們做什麼事都要團結，我們要依賴於團體，不能因爲自己夠優秀而忽略團體的強大。

團結作文 篇6

有一天晚上，在四年級五班的教室裏，笤帚驕傲的說：“看看那流動紅旗，那是我掃出來的。”簸箕不屑地說“行了吧就你小樣還說紅旗是你掃出來的，如果沒有我，你想掃到太平洋去嗎？”

桶搖了搖自己胖胖的身子，說：“你們不要吵了，吵也沒有用，因爲流動紅旗是我得來的，如果沒有了我，你們想把垃圾掃到太陽上，還是掃到月亮上去呀？”

“是我！”“不是你，明明是我！”“是我，是我，是我得來的。”

“是誰在吵呀？”地板被他們三個給吵醒了。

“對不起，吵您睡覺了”三個衛生工具小聲的道歉。

“你們在吵什麼呀？”地板不高興地問。

“好板先生，您來評評理，我們三個到底是誰得來的紅旗？”三個同聲問道。

“這個不太好說，不如你們來比試一下，看誰能把我搞乾淨？”地板想了想回答。

比賽開始了，笤帚不知把垃圾掃到哪，簸箕滿頭大汗也裝不了垃圾，桶連腰也彎不下，更不要說裝垃圾了。

他們明白了，團結纔是力量！對，團結纔是力量！

團結作文 篇7

今天的作文課上，老師給我們拿來了一個用報紙做的“車輪”，讓我們把它轉起來。

朱曦第一個自告奮勇上來轉，結果他一個人只能像一棵小樹苗似的舉着報紙，根本轉不起來。接着老師又叫上來一個男生，可他們兩個人弄成了一個三角形，還是轉不起來。增加到三個人時，“輪子”終於轉起來了，可是大家你出左腳、我出右腳，跌跌撞撞，沒走幾步就“爆胎”了。“都賴你！”“是你走得慢！”我們互相指責，爭得面紅耳赤。老師制止了我們，給我們講了“十根筷子”的故事，我們終於明白，互相指責是錯誤的，只有步調一致，團結一心才能把“車輪”轉好。

接下來，我們又分組進行了一次“車輪滾滾”的比賽，這一次，我們三個女生分了工，個子最矮的站在前邊，站在中間的人負責喊口令，每個人都要做到手腳步調一致。“左、右、左、右……”哈，這個辦法果然很好，我們成功地把“車輪”從教室的一邊轉到了另一邊。而男生組因爲前面的人不專心，總是回頭看，所以“車輪”偏離了方向，我們組獲得了勝利。

這個遊戲讓我明白了老師告訴我們的話：單絲不成線，獨木不成林，團結起來力量最大！

團結作文 篇8

一天，小螞蟻們出去找吃的。突然，他們看見不遠處有一個又大又紅的東西。走近一看，竟然是塊大西瓜！小螞蟻們高興得手舞足蹈，他們有的口水直流，有的興奮得滿臉通紅，看着眼前的大西瓜，他們議論起來：“這西瓜很甜吧？”“它這麼大，怎麼搬呀？”……

一隻小螞蟻先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得滿頭大汗，西瓜卻紋絲不動。第二隻螞蟻見了，連忙跑去幫忙，可是他們倆使出了九牛二虎之力，西瓜還是一動不動。另外兩隻小螞蟻也一起幫忙：第三隻小螞蟻用腳蹬，想出一份力，可是他的力氣還是太小了。第四隻螞蟻見狀，急忙跑過去幫忙頂，大西瓜對他來說實在太大了，他根本頂不動。

“如果搬不動，我們可以把瓜瓤剷下來搬走呀！”這時，一隻螞蟻靈機一動說。“對啊，對啊，這是個好主意！”另外三隻小螞蟻都贊同這個辦法。於是，他們叫來了許許多多的小夥伴一起鏟瓜瓤。螞蟻大軍們紛紛爬到西瓜上，他們有的鏟瓜瓤，有的用籃子把鏟好的瓜瓤吊到地面給小夥伴搬運，誰也沒有閒着。

與此同時，地面上的小螞蟻也在一刻不停地忙着。他們有的忙着接住吊下來的瓜瓤，有的也使勁往“西瓜大山”上爬，想要到上面幫忙，還有的吭哧吭哧地搬着瓜瓤往家運……

瓜瓤被螞蟻大軍一點點鏟光了。小螞蟻們抱着、揹着、扛着各自的戰利品，還有三五成羣一起搬運的，大家忙得不亦樂乎，開心極了！一隻小螞蟻說：“今天的收穫可真大呀！”另一隻螞蟻說：“是啊，這塊大西瓜可以讓我們吃上好多天呢！”小夥伴們七嘴八舌地邊搬運邊說。

勤勞的小螞蟻們就這樣同心協力地運完了西瓜。

團結作文 篇9

每個人都不是孤立存在的，每個人都需要幫助，一個人，也只有在幫助別人的過程中，才能獲得別人的幫助，那麼，讓更多的互惠之人體驗到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記

新龜兔賽跑

自從上次烏龜贏了比賽後，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜爲了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來了……

一聲槍響後，兔子“嗖”的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現了出乎意料的一幕，兔子拿着一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點，途中遇到一條河，烏龜主動下來，把兔子安穩的馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點。

這個結局讓在場的每個人吃驚，裁判宣佈兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎，兩人的互助成了森林裏的一段佳話。

紙船與螞蟻

一隻小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河裏，它不會游泳只能喊救命，這時，一隻紙船漂了過來，問螞蟻怎麼了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水裏時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。

於是小船就載着螞蟻漂流起來，一天一夜後，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，於是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一隻岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，於是便找來很多小鳥幫忙，好不容易纔把小船拉了上來。

小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。

看哪！這麼小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？

團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟纔會划動。

團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草纔會成長。

團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創一片我們自己的綠蔭！