演繹人生敘述作文
篇一:演繹人生
歲月如歌,年華似水,唯有你,是我忠實的伴侶,不離不棄,生死相隨,我視你爲知己,吐露人間真情與你,發誓與你同舟共濟,拋開人世間的恩恩怨怨,成爲新世界的主人,成爲統領萬物的神,倍受尊重與敬仰。
隨着媽媽的一聲聲唉喉,再現啦醫生的高超技藝,沉睡啦十個月的我,猶如東方雄獅,向全世界發出吶喊。精通文學的母親無時無刻都在爲我傳播着知識的種子,讓智慧之花在我幼小的心靈中綻放,爲我打下啦踏實的基礎。
書籍是人類進步的階梯,不滿一歲的我,在母親的薰陶下,終日牙牙學語地念叨着:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”還不時抽象的作着動作,常逗得家人開懷大笑。再大點時,我每天都沉浸在詩歌的海洋裏,向那一首首看似很難得古詩文發出挑戰,“死去元知萬事空,但悲不見九州同”引的我淚流滿面。“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”勾起拉我愛國的心扉,“慈母手中線,遊子身上衣。”讓我懂得母愛莫過於金錢、財富,是世間最偉大的拉……正可謂“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。”呀!
讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹,光陰給我們經驗,讀書給我們知識。讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。《簡愛》告訴我,人不能失去尊嚴,正如人不能沒有靈魂;斯佳麗教會我,前途無論是坎坷或是坦蕩都不放棄對明天的`希望與憧憬;保爾。柯察金指引我,要學會堅強,越困難就越要去挑戰它,哭是最懦弱的。
十歲的我與朋友吵架啦。回到家,也沒心思寫作業,拿起一本書就躺在牀上看,但並沒有從頭看起,只是隨便翻開看看,不知是天意還是什麼的,我拿的正是冰心奶奶的《人生詠歎》翻到的正是《在寄小讀者》:“友愛在右,同情在左,走在生命道路的兩旁,隨時撒種,隨種隨時開花……踏着荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。”我懂啦,完全懂啦,友誼豈是兒戲?此時我真想對友人說:“友誼是寶貴的,和好吧,好嗎?”
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。如今在晝錦——一千多人的大家庭裏,要想彰顯自己的魅力,就得比別人更努力,博覽羣書,書籍就是全世界的營養品,是知識的泉源!
我從書上豐收啦累累碩果,瞭解啦邪惡和善良,從而感受到人類的聰明與蠢笨,基督教的眼裏,上帝是萬能的;佛門子弟以爲如來是神聖的;在書癡心中,書永遠是最可貴的財富。
書,我的知己,我痛苦時的伴侶,驕傲時的警鐘,開心時的鼓勵,演繹出我五彩斑斕的人生,書,我愛你!
篇二:演繹人生
人說生活是初生的無知,少年的天真,青年的成熟,中年的練達,老年的憤世嫉俗。人說生活是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是世上一切感情的組合體。人說生活是餘暉襯夕陽,青松峭壁,萬里平沙落雁,三月陽春映白雪,是寶刀快馬,輕貂美酒,冷月孤歌的漂泊。
生活就是一個大舞臺,每個人都在自己的臺上扮演着自己的角色,演繹着自己的舞臺劇。這出舞臺劇可能絢麗也可能平淡,充滿着意料不到的事故,但我們面對這些種種都不能逃離這個舞臺,堅持到底,完成一出精彩絕倫的演出。
這些意料不到的事故中,有的令人痛不欲生,但最終成爲鑄造生命奇蹟的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳,《兵法》修列;左丘失明,厥有《國語》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》……”許多聖賢都是經歷了許多磨難之後,更深刻地體味了人生的大義所在,依靠驚人的生命力,延續了生的意志,寫下一篇篇傳世經典,造就了一番番奇功偉績。他們的舞臺劇在掌聲轟鳴中完美落幕。
面對生活,沒有人會打滿分,但只要笑對挫折,堅定信念,就會爲自己的舞臺劇增添光彩。面對事故,選擇遺忘,笑對人生。
珍珠忘記了河蚌困擾的痛苦,於是造就了盈淚的玉珠。寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚,於是露出了鋥亮的刀鋒。胡楊忘卻了沙漠中乾渴難當,於是造就了“死了三年不倒,倒了三百年不腐”的神話。
面對種種的不如意,我們爲何不選擇忘卻,面帶微笑完美結束這場人生的舞臺劇,以微笑換來滿場喝彩,何又不是精彩?
廣告中的紅夾襖女孩子,心中有着一個大舞臺,心存夢想。即便是在冰天雪地的鄉村獨自起舞,也會像是在富麗的百老匯中的完美演出,她心存夢想,在自己的舞臺上演繹着自己的人生,最終非常自信地站在高樓林立的大城市中翩翩起舞,真是一場精妙的演出。心有多大,舞臺就有多大,這不正是應了這話麼?
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”你的舞臺劇是否已準備好以微笑換得陣陣掌聲了?
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