歷史月考反思1000字
導語:做好考試反思才能把考試的作用發揮做到最大。下面是小編收集整理的關於歷史的月考反思的範文。歡迎大家閱讀參考。
歷史月考反思
一年一度的月考又結束了,在本次考試中成績很不理想,原因很多,爲了能取得更大的成績,需要總結經驗教訓,爲此就期中考試的情況作以簡單分析:
一、學生方面:
1.史實不清,是致命的弱點。
2.部分學生態度不端正。或不重視,或認爲歷史很好學,不過背背而已,就是落下也能很快趕得上。
3.解題技巧的欠缺。表現在如何從四個選項中找出最佳項,提高正確率;如何審好題,做到緊密結合題目要求作答;如何合理安排卷面,儘量多得分等等。
4.看書不細。未能聽進老師的忠言相告,一相情願地以爲這兒不考,那兒不考,存在僥倖心理,結果遭受沉重一擊。
5.不會讀書。學生習慣了把一節教材從頭唸到尾,而較少注意抓住歷史發展的脈搏,體味歷史事件之間的聯繫,領略歷史的博大與精深。
6.學生自主學習能力差,奴隸性強,不肯下工夫,主動去背去記極性差,這是成績不理想的最主要原因,八年級是中學生兩極分化最嚴重的時期,好學生可以考90分左右,而差生只能考20分左右,差距太大。
二、其他方面:
1. 本次考試試題出的偏難,題量大涉及範圍較廣。
2. 期中考試前時間緊,內容多,期中複習時間少,這也是考試成績不好的一個原因。
針對上述原因,在今後我應努力做到:
1.課堂上老師的授課對社會知識的講解要透徹,觀點要明確,點評要到位。不能出現是是而非,模棱兩可的情況。
2.單元測試和課堂練習要圍繞教材,難易得當,切不可脫離學生的實際。
3.學生的課堂討論或合作學習,課前要作深入調研,要充分把握好這個“度”。
4.根據教學進度和學校的實際情況,結合教材儘可能多安排一些理論聯繫實際的社會實踐活動。
5.對學生課堂聽課、討論、回答問題等的評價要客觀公正,不可盲目表揚和一味的說好。
另外對老師教給學生一些學習方法和複習方法也很重要:
1.每一節課佈置給學生具體的內容,然後小組抽背,課代表抽背,之後串聯知識體系,使有個完整的歷史概念。
2.統一思想,強化基礎訓練;擺事實,講道理,明瞭歷史學習的重要性。請一些在歷史學科成績有突飛猛進的同學介紹學習經驗,明白歷史成績的提高並不是高不可攀。
3.教給學生讀書和思考問題的方法;習題講評不只是知識的`再現,更關鍵的是技巧的提升;合理安排課堂,體現主體知識,重視結構體系;重視能力的提高。
4.多蒐集材料。運用多種教學手段,課上調動學生的多種感官,使對本科內容產生濃厚的興趣。
5.課下多和其他學生進行溝通,傾聽學生的心聲,接近學生之間的距離,這樣有助於教學工作的順利進行。
總之,透過本次考試,我認識到自己還存在許多問題和不足之處,在新的教育形式下新課程、新教材、新理念,教育、教學的實際體驗是全新的,而實踐經驗還相當有限,還有待於長期不斷的探索和努力,從而在今後求發展。
本次考試雖已結束,但更艱鉅的任務還在後面,我將加倍努力爭取期末考試
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