我成功了學生作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了學生作文1

我的爸爸、媽媽最愛給我出難題了。

瞧！今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心裏想：我在傢什麼也不會做，這不是明擺着讓我出醜？我裝作滿不在乎的樣子，但我心裏“咚咚”跳個不停！我知道這可是“大姑娘上轎，頭一回”呀！

我思考了半天也沒有想到要做什麼菜，望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮，對了，炒土豆絲。我最愛吃土豆絲了，我也看過媽媽炒過幾次土豆絲，做這道菜應該沒問題把！

說做就做，先洗乾淨土豆，然後我拿起武器——菜刀，學着媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上，輕輕地切了起來——媽呀！菜刀差一點切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時候，一陣風就把菜切好了，真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來，費了九牛二虎之力終於把土豆絲切成了。一看真是大開眼界：薄的、厚的、大的、小的、粗的、細的……真是五花八門，應有盡有呀！

接下來就該炒土豆絲了，我把鍋放在爐子上，打着火，往鍋裏到了油，過了一會兒油熱了，我把土豆絲放在鍋邊，看了看鍋裏沸熱的油，手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒敢把切好的土豆絲放進鍋裏。我心裏想這回我豁出去了，我把手往前伸了好長，身子向後退了幾步 這才把土豆絲放進了鍋裏。只聽“噝”的一聲，土豆絲變的金黃，過了幾分鐘我覺得差不多快好了，加了鹽和佐料。然後把炒好的土豆絲放進盤子裏。大聲說“土都絲做好了，有請二位。”

過了一會兒爸爸，媽媽慢慢的走出來。爸爸來到飯桌旁，看了一眼說：“兒子，你會做‘大’菜了。”我羞得滿臉通紅。不好意思的說：“拜託，那是土豆絲啊！”媽媽吃了一 口說：“兒子，你真厲害啊！會做菜了。”我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。

我喜歡成功，因爲它爲我帶來了無限的樂趣，但是成功也來之不易，必須以你的敢於嘗試和自信才能換來。

我成功了學生作文2

記得一年級的時候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場上打羽毛球，看到他們嫺熟的動作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買了羽毛拍，姐姐則自願充當我的“教練”。

一個星期天的早上，我和姐姐來到一塊空地上，一開始，我不會發球，姐姐耐心地教我，她對我說：“發球的時候，拍子的中心，要跟球成直線，先放球，看準球，再用拍子打，就可以打得又高又遠”。姐姐說完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩穩一拍，球就向我飛過來。看着姐姐這麼輕鬆地就把球發得那麼好，我以爲很簡單，照着她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當我滿心喜悅地想：我肯定來了個開門紅時，不料球在空中來了個自由落體後，乖乖地回到了我的腳邊，原來我的球拍跟本沒碰到球。我心中有一萬個不服氣，我一遍遍地練發球，才終於把球發到了姐姐那邊。啊，我學會發球了！姐姐誇我真是一學就會的孩子，我心裏比喝了蜜還甜呢！姐姐說：“我們試着打打看吧。”我一口答應了。一開始，姐姐輕輕地揮舞了一下，就把球發到我這，這時我立即衝過去重重一拍，球又飛了過去， 姐姐看準時機來了個扣球，我一個箭步跑過去，可還是慢了一步，打了個空。這時，要我發球了，我故意把球發到姐姐的左邊，姐姐來了個急轉彎，看準球，一揮球拍，球就划着優美的弧線向我飛來……，就這樣，一來二去，我的本領也越來越大了。

“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因爲我學會了打羽毛球，還因爲我懂得了：有些事看別人做起來輕而易舉，但自己做起來卻很難，就像打羽毛球。必須經過勤學苦練，才能掌握一定的竅門。

我成功了學生作文3

部爾衛說過：人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而勤勞的意志。只有把成功成功當作前進的起點、當作鞭策自己動力的能源、當作知識的甘霖，拼命的吮吸，才能嚐到香甜的果實。每當我遇到跨不過的坎兒，想到放棄時，就會不禁想起那件令我刻骨銘心的事兒·

記得那是週末的最後一天（也就是星期日），我愁眉苦臉地坐在書桌旁，不停的在地上畫圈圈。那是因爲我只剩最後一項作業——背課文，那篇課文可是長篇大論，就讀一讀也要花上半個小時多，這字不但難認而且拗口，我也嘗試着背了一點，可背了好久，短短一句話也背不下來，我是個急性子，好幾次都在廁所偷偷的抹眼淚。我有過罷供的想法，可是語文老師的手段可是天下第一狠毒，我見到老師就膽怯，更別說造反了。

正在我左右爲難時，突然想到了老師說過的話：成功要用理想去引路，要用汗水去澆灌，要用勤奮去栽培。我覺得我應該站起來，向失敗與挫折發起挑戰！我拿起語文課本，把每一個字的讀音都寫在它們的頭頂上然後在反覆地把課文讀熟練，最後一句一句地背下來。

疲倦時我堅持，睏乏時我堅持，腰痠時我堅持，腳麻時我堅持，不耐煩時我揉揉眼睛，敲敲背，捶捶腿，咬緊牙關挺過去·在我的奮鬥之下，在我的一番千錘百煉之下，我把那篇幅長、字數多的課文背得滾瓜爛熟。

星期一的早上，許多人都因課文沒背罰蹲馬步，我是全班唯一一個背的最熟練的人，我頓時心中涌起一股暖流，好有成就感。

我成功了！我戰勝了挫折，我用勤奮栽培出成功的果實，用目標去引成功的道路，用汗水去澆灌成功的樹林。人不怕學問淺，就怕志氣短，讓我們向困難前進！

我成功了學生作文4

在一次和父親下五子棋的比賽中，我贏了父親，獲得了成功，那件事令我至今難忘。

那是在一個炎熱的暑假裏，一天我和父親在家裏開始了一場五子棋大賽，誰贏了就有獎勵。我想：哼！我練了一個月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！

第一場大賽開始了，比賽剛開始就進行得非常激烈。我和老爸誰也不讓誰。我剛要擺滿五個棋子，他就給我堵住了。當他剛擺了三個棋子時，我就給他堵住了，因爲他要是擺了四個棋子，我就輸了。這時，父親使出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我。”說着就在中間加了一顆棋子。接着，父親使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子裏一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關鍵時刻，我從心底給自己鼓氣，我對自己說：“絕不能慌，要鎮定，一定要鎮定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎麼把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點叫出聲來。這時，父親還在得意，絲毫沒有注意我的神情，看準機會一棋下去定乾坤。父親看見後目瞪口呆，我見父親神情慌張，就非常得意地說：“父親快下呀！”邊說邊用手指點着桌子。這時，父親爲了不丟面子才勉強下了一步，這才下成平局。

接下來的兩場大賽也進行得非常激烈，我倆的.一招一式又穩又狠。但最終，我以二比一獲得了這場“家庭大賽”的冠軍。

透過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時也懂得了一個道理，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，只有這樣才能取得最後的勝利。

我成功了學生作文5

人的一生總有無數次的第一次，雖然有的失敗了，但更多的是許許多多的成功，激勵着我們不斷的前進，成爲我們腦海中難已忘懷的記憶，伴隨着我們的成長。

今年九月初，班主任楊老師把我喊到她的身邊，用鼓勵的眼神望着我：“安馨，以後黑板報將由你來出了！”聽了這句話，我一愣，心中既興奮又忐忑：興奮是因爲每次在看教師出黑板報時我總想着也上去畫一畫、寫一寫，把心中的夢想與藍圖描繪出來，這下夢想就在眼前了；忐忑是因爲這是我的第一次，我該怎樣下手呢？楊老師睿智的眼睛看着我，彷彿看透了我的心思，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“我知道這是你第一次畫黑板報，心中肯定會緊張。我這裏有幾本參考材料，你可以叫上一位你信任的同學與你一起研究，幫幫你。”

我拿着材料，找到了我的好朋友鄧皓巖，把事情一說，她也是非常的激動。於是，我們就自成一組，躍躍欲試。我與她對於主題與內容還有排版問題，討論了一個下午，選定好了方案，確定了迎國慶的主題。我們的初步策略是一個人畫一半，分工合作。可是工作開始沒多久，我們就發現，這個策略不好，一個人畫一半進度太慢，而且不太容易整合到一起，於是我們及時調整好策略，我負責勾畫大的框架與主要部分，她負責細節的描寫。沒想到這個方法挺合適我們的，沒太久，大的框架就出來了，再沒多久，整體感覺已初現端倪。可是因爲課餘時間太少的問題，與別的班級相比，我們的進度落了不少，太慢了。9月快結束前的兩天，楊老師希望我們進度加快，可以在她上課的時候讓我們也去繪製。於是，不知是有仙人相助，還是我們實力太強，很快，只用了一個下午，黑板報就完工了。

老師見了我們的“傑作”，豎起了大姆指，說我們的第一次就能達到這樣的水平非常厲害。聽到老師的表揚，再看看我們的作品，心中美滋滋的。

太開心了，我的第一次黑板報，就成功了。我覺得我成功的密訣是：萬事只要認真，堅持不懈的去做，任何事都無法難倒。

我成功了學生作文6

一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。沒人隨隨便便就可以成功要想成功，要付出不斷努力地。一根又細又長的筷子竟能豎在桌子上，甚至是豎在不平整的書本上…。。。這可不是說着玩的，這不，我就做了這樣一個實驗……。

在一次吃飯前，我拿着筷子玩來玩去，突然，腦子裏冒出一個想法，這又細又長的筷子能否立在桌面上呢？忍不住要來嘗試一下……

說幹就幹，我先從簡單的開始，就先豎在桌子上吧！雖然是最簡單的項目了，但是畢竟還是不容易的差事。因爲筷子本是一頭大、一頭小，又細又長，還很光滑，要想把它立住還真不容易，那需要多大的耐心和平衡技巧啊！

我先雙肘放在桌子的邊沿，分別用食指和大拇指輕輕的夾住筷子的頂端和末端，我把力全放在筷子上，絲毫不敢放鬆，也絲毫不敢大意，只幻想這筷子已經悄悄的立住了。這時我不知不覺得放開了手指。

只聽“片噠”一聲。

唉！失敗了！……

我鼓起勇氣，重來！

“片噠”失敗了，“片噠”又失敗了，不知失敗了多少回……

我舒展了一下手臂，心想，我無論如何也必須豎竹筷子，我又一次坐在桌前，開始了有一次嘗試。這一次，我要吸取上次教訓，動作要輕一點，再穩一點……

我小心翼翼的拿起筷子，穩了穩神，兩眼直勾勾的盯緊筷子好像稍不留神，就要飛走一樣。我輕輕的端住筷子，不敢動一下，突然，手好像控制不住似的，竟猛烈地顫抖起來，真是該死，我拼了命似的想控制雙手，可是不知怎麼的，手不聽使喚了，越顫抖越厲害，要看就要到下了……

唉！又失敗了！

不知試驗了多少次，最終，終於成功了。我站起身來，舒展一下痠痛的手臂，看來要想做成一件事，背後要下很多功夫。

真是沒有口水和汗水就沒有成功的淚水啊，只有堅持，才能成功呀。

我成功了學生作文7

“喂,你是俐俐嗎?”在電話那邊傳來了老師的聲音.“我是啊，什麼事呢?”“我告訴你一個好消息——”老師說。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過關了!

每天晚上，我都輾轉反側，睡不着覺。爲的是什麼?我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。考試時我不算很緊張，但考試後和公佈成績之間的這段時間，是很不好受的，整天想着，我過關了嗎?也許不過哦。不會的彈得還不錯。但有些地方很差……怎麼樣呢?什麼時候纔會通知呢?這一天，我終於知道了，我終於放下心來了，我成功了!

這個暑假是我第一次鋼琴考試，誰不緊張呢?我很怕自己不過關，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，幹嘛這麼難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎?這麼快就急着彈有什麼用處?但很難麻。怕什麼呢?既然想過關當然要付出代價。嗯……不要怕，我能行!慢慢來哦，我行的。很容易嘛。“噠—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打着拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練着，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍着，不錯，彈得還好。“嗡——”我的腦袋好像撞到了什麼，這是什麼啊，我怎麼不懂呢?很煩很煩，人家彈得很來勁的，爲什麼突然有個“攔路虎”啊?我的興致全沒有了，腦子裏很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去!這個音符好像在哪裏見過的?老師講課的時候好像提到過，我要理解，理解方法，理解音符還有什麼規律。哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了!這只不過多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去!慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂地彈，用心去體會，投入到音樂當中，你會成功的!

是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功!

我成功了學生作文8

週六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟

了，我最不擅長摺紙了。”我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。

開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙透過平行對摺、對角對摺，折成出“米”字形摺痕。這步很簡單，我早就學過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然後再把兩邊向中心線折。因爲紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲颳了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心裏覺得很高興，沒想到小盒子這麼簡單。

“下面我們該做小盒子的‘圍牆’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然後把剩下的兩個角翻出來。最後把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了麼？”我着急地說：“老師慢點兒！”老師又示範了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助於她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬着頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法，突然發現自己少了一步，原來是橫着向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎麼翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰着勁兒。我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住“圍牆”的邊，再用食指把旁邊的三角形摺痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最後把摺痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！

我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也衝着我笑呢。

我成功了學生作文9

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。每個人的人生中都會經歷過幾次成功，幾次失敗。有一件事，讓我十分難忘，因爲我克服了自己並且成功了。

到底是因爲什麼呢？一次我看見別的小朋友在玩滑輪鞋，我就鬧着媽媽買。媽媽拗不過我，只好給我買了。買了滑輪鞋的當天，我就和我的姐姐去練習。我的姐姐滑的十分的快，十分嫺熟。那時的我也不敢去滑，萬一摔到了怎麼辦呀？我的姐姐就拉着我，滑了一圈又一圈，但我還是不敢自己滑。和我們一起練習的還有一個小女孩，她比我要小三四歲呢。人家滑的得心應手，和那個小女孩相比較，自己真是太失敗了，連一個小孩也比不過。不行！我要加強練習。

我讓姐姐扶着我，開始慢慢地大膽往前走了，突然覺得滑起來的感覺好有趣啊！姐姐不扶我了，我就有點擔心了，腳開始扭動了，啊——我摔倒了，好痛啊！哼，這麼辛苦，我不練習了。姐姐走過來說：“你給自己一點自信，就不會那麼差了，如果人人都像你這樣半途而廢，那哪還有成功的人啊”！雖然姐姐這樣激勵我，可我心裏還是有些擔心。此時，天使和魔鬼突然走進了我的心裏，天使對我說：“站起來吧，你會成功的，相信自己，要有勇氣”。魔鬼說：“歇着唄！成功多麼不容易啊，需要付出慘痛的代價”。經過一番激烈的心理鬥爭後，我還是站了起來。姐姐笑了。我不怕了，開始慢慢向前走，慢慢的滑，途中雖然摔倒了幾次，但我憑着勇氣，都克服了。終於，我自己順利滑了起來，嘿，我成功了！心裏已經哈哈大笑不止了，真爲自己開心，爲自己驕傲。

失敗一點也不可怕，可怕的是你喪失了反敗爲勝的勇氣！品嚐勝利的果實，多麼甜美，多麼幸福。因爲它是靠自己的努力得來的。成功沒有捷徑，成功需要鍥而不捨的毅力！

我成功了學生作文10

世上無難事只怕有心人我覺得這句話再適合現在的我不過了明明上學期的成績還是中等的可是經過努力啊之後現在已經是中等偏上了。

以前的我總是不太在意自己的成績考的好的時候便高興考的不好的時候也無所謂根本不會說要努力把成績提高一說有一次我的排名下降了許多老師幫我找出問題所在爸爸媽媽也問我是不是有什麼煩惱我這麼樂觀的一個人怎麼會有什麼煩惱呢就是沒發揮好而已別擔心我下次會考好的我還是無所謂的這樣對他們說。直到真正的意外發生了，我才明白，我現在是多麼需要努力學習。我的考試排名又跌了，在我看到我的成績時，我的腦子有幾秒是空白的，我甚至懷疑是不是我的成績算錯了，但其實這根本不可能。於是我便開始了深思回想我的過去原來我一直都是這樣生活的不努力不上進無所謂的心態父母讓我做得再好一點我也沒有做到我一直都是個平凡的人所以我決定了我不要做學習上的失敗者。

這之後我便開始了改變，或許別人沒有發現我的改變但在我九年級的第一次聯考中我考了第20多名上升了十幾個名次我朋友問我你怎麼考那麼好真厲害我說那是因爲我懂得了學習的重要性我努力了所以我成功了

但在這次期末考試中有成功也有失敗失敗的是我有幾門單科成績不是很好成功的是我的總成績依舊不錯繼續向上爬着這對我來說也算是件好事因爲我有不足但以後的我會依舊向上着，絕不退縮。

或許有的人遇到困難就放棄了他們不願再嘗試因爲他們害怕等待着他們的結果還是失敗。我也曾這樣過但這些人不會或許永遠不會懂得失敗後成功的滋味多麼美妙至少我體會到了

我成功了學生作文11

夜，喚醒了我的恐懼，但我的心中已有成功的嚮往。風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天，我體會到了成功的喜悅。

我趕緊起來洗漱完畢，隨家人坐車來到嚮往已久的海棠山。擡頭一看，不僅倒吸了一口涼氣，“天哪！如此高的山，對我來說，簡直是高聳入雲，比登天還難呀！”媽媽說：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的軟弱。”

不抱怨就不抱怨吧。我謹記着媽媽的訓誡，一路上沒叫過一身苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛裏咚咚直跳。我往下凝視自己走過的路程，頓時感到頭暈目眩，心驚肉跳。我害怕極了，上帝啊！我還要走這麼漫長的路程嗎？我會堅持不下去的。這麼高的山我怎麼能夠登上去呢？此時，我就想打道回府了。

爸爸看到我在那裏徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我說：“孩子，可千萬不能半途而廢呀！老師不是經常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想着路途有多遠，而要看眼於你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的彼岸。孩子，有信心嗎？”

我聽了爸爸的話，深感到很有道理，於是我大聲的回答爸爸：“有！”，那洪亮的聲音彷彿整座山都聽到了。

我一邊小心地登山，一邊心裏默默地念着“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終於我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望着來時上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下，我頓時產生了一種巨大的成就感。

風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到：人生也不就如這登山嗎，只要我們關注腳下，走好腳下的每一步，你會發現你在不經意間就成功了。

我成功了學生作文12

記得在去年的九月，我們旋風輪滑隊舉行了一場激烈的比賽，其中我憑藉着彎道的超高速技能，獲得了全部隊伍中的第二名，而第一名，卻是全部隊伍中最快的高手——林義如，他可是全隊中最有名的高手中的高手，就連這個隊伍的教練都幾乎沒有一個可以超過林義如。於是，我下定決心，一定要超過林義如，一定要比他更快。

於是，自從我下定決心之後，我幾乎天天放學後都下樓去練習溜冰，而且天天不超過六點鐘，我絕對不會回來，就這樣，我天天都在練習溜冰，到了今年，我的直線速度和彎道速度都明顯提高了很多，後來，我的特長竟然從彎道改成了直線。

一天，我去廣場溜冰，突然聽說，連州的兩個輪滑隊伍——旋風隊和飛翔隊。要各自從中間選出前三個最快的人去參加兩個隊伍之間的輪滑比賽，而且今天就開始比賽，我的心理想：哇，竟然有這麼好的比賽，我爲什麼不去參加，即可以發現自己的鍛鍊成果，又可以觀察其他參賽選手的優點和弱點。於是，我立即對旋風隊的主教練——陳教練大聲說：“我要參加這場比賽。”經過了教練的允許，我便到起跑線作好了充分的準備。

突然，裁判員高喊一聲：“預備，”我趕緊作好準備賽跑的姿勢：“開始。”同時，教練叫起跑用的哨子也響了起來，我們一窩蜂似的衝出了起跑線，我的心裏非常緊張，不過，這次比賽我必須要進入前三強。於是我便加快了速度，進入了中級階段了，我的前面只有一個人——林義如，他擋在我的面前，不想讓我超過他，我用盡全身的力氣向前衝，終於超過個林義如，到了最後的階段，我又憑藉彎道技巧贏了這一場激烈的比賽，不但改變了自己，還戰勝了自己。真實一舉兩得呀。

這一場比賽，我表現的非常好，成功是理所當然的。不過，我和二三名將要迎接和飛翔輪滑隊伍的前三名的挑戰..........

我成功了學生作文13

在去年暑假時，我又成功了。那一次，媽媽說帶我去游泳池教我游泳，我和爸爸都同意了。

我們到了游泳池的門口，先給門票，才進到游泳池裏了。望着那小小的游泳池，我心卻有一種很偉大的神聖感，不知道是否我爲了我即將要學習到游泳了而高興。正當我想得十分高興時，媽媽突然打醒了我，說：“喂只顧着想東西，呆會兒你就死得慘了。你先看看爸爸怎麼樣做。”我想：“哼！一掃而興，可惡。”

只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然後張開雙手，像船掌一樣張開又合上，腳也一樣。整體的樣子就像青蛙一樣，後來，我得知那原來叫蛙泳。我看見爸爸遊得這麼爽，我也隨着跳下了游泳池裏了。

“啊”，我大聲的喊，“水真冷。”等我熟悉了水中的溫度時，我就開始游泳了。首先，我慢慢地回想剛纔爸爸和在游泳池裏的其他游泳者是怎麼樣做的，然後再學着遊。第一次，我整個人不但跌倒在水裏，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄，反而對自己說：“不要怕，練多幾次就沒事了，加油！”

可是我接二連三的“遊”都失敗了，我簡直都想放棄了。於是，我對爸爸說：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒說，這時候自稱“順風耳”的媽媽走過來，嚴肅地對我說：“難道你們老師沒教過你‘失敗乃成功之母’嗎？快點，我來教你。”“噢，天哪！還要學。”我臉前好像一片黑。我還沒醒來，媽媽就開始遊了，並讓我仔細地看着她的一舉一動。

我看見媽媽先把腿彎曲起來，然後就用力蹬，手要像船掌一樣，在水裏用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學了幾次，終於學會了，我高興地一蹦三尺高！

啊！那天，我終於成功地學會了游泳了。YES！

我成功了學生作文14

每個人都向往成功：成功地學會一個本領，成功地克服一個難關，成功地解決一個問題，成功地實現一個目標……我現在成功的目標是——獲得聲樂比賽的勝利！！

我從小就對歌唱有很大的興趣，所以在五歲時就開始在少年宮學習聲樂，在這期間我曾獲得過一些小小的榮譽。今年的五月份左右，我的聲樂老師又讓我報名了攀枝花市首屆“金沙童話之星”的聲樂類比賽。

決定要參加比賽了，聲樂老師給我選的歌曲是《大海的故事》，媽媽在網上給我找到伴奏後又幫我下載下來，並去店裏刻了光盤。剩下來就該我自己努力練習了。

我每天早晨六點五十起牀後就先練習氣息，然後再把歌曲唱上幾遍。在一個多月的時間裏，我儘量不間斷，一直積極的“備戰”着。我知道這次參賽的人員很多，好多都是高手，如果我不努力，有可能決賽都進不了就被淘汰了。這不是我想看到的結果，更不是聲樂老師和爸爸媽媽想看到的結果。爲了不然他們失望，我一定不打無把握的“仗”。

光陰似箭，日月如梭，預賽的日子來到了。那天，我和媽媽早早來到了比賽場外等候。我在等候區格外緊張，擔心自己發揮不好，會讓大家取笑。其他人的心情估計也跟我一樣。輪到我們組了，我和同學依次進了比賽場。我看到我前面的同學都發揮得那麼好，心裏更緊張了，心跳也跳得更快了。

輪到我了，我上了臺，在心中默唸道：不要緊張，千萬不要緊張，**，你要好好的使用你的嗓子，放鬆地唱，表情要做出來，動作要流暢，你一定能進入決賽，加油！

伴奏開始放了，我面帶微笑，仔細聽着伴奏，掌握節拍，用清脆的聲音唱出了歌曲，並同時配合了流暢的表情動作。評委們認真的聽着我的歌聲，臉上露出了些許的微笑。

六月二號，聲樂老師通知我進入了決賽，並囑咐我備戰決賽。今天是六月九號，我決賽也已經完成了。雖然還不知道最終成績怎樣，但我在成功的路上努力了，我很開心。

我成功了學生作文15

我站在講臺上，擺弄着鼠標，雙目緊盯着屏幕上滾動着的幻燈片，一遍又一遍地確認着有沒有遺漏或者差錯。隨着一陣上課鈴聲，我的心絃立刻繃緊了。

星期五的最後一節課是慣例的班會。依照順序，這次輪到我們小組主持班會課，內容是’“百家講壇”。顧名思義，就是根據一個主題發表一番長篇大論的講課。於是，身爲小組組長的我自然就接下了這一“重任”。

投影儀已經將幻燈片投映在了黑板上，同學們已經就坐，我深呼吸了一口氣，開始了講述：“同學們，我想大家應該都聽過一個故事……”清晰響亮的話語從我口中緩緩道出，我的內心卻是緊張不已。這是我第一次一個人主持班會，雖說也不是全無經驗，但是內心總有一絲不安。要是說錯了怎麼辦？提問沒人發言怎麼辦？萬一老師說做得不夠好怎麼辦？種種思緒糾結在我的心中，我努力不將它表露出來，一隻手緊握着鼠標，另一隻手撐在講臺上，看似有條不紊地講着。

二十分中的時間似長非長，似短非短地流逝過去了。在一陣掌聲中，我恍惚地回到座位上。心中的一塊大石頭“咚”的一聲落了地。隨即又擔憂地看向已經站在講臺上的老師，等待評價。

“這次百家講壇做得很不錯，主持人主持的也很好。”老師讚揚的話語飛入我的耳中，震盪我的耳蝸，我愣了愣，隨後更多讚揚的話語一陣又一陣地在我耳邊迴響使我終於有了反應。

我幾乎就想跳起來慶祝我的成功，太好了，這次嘗試成功了！我捂住嘴，擋住我的失態，但心裏仍是激動不已。是的，那一天，我成功了！