我的成功家教方法小學作文
我們經常聽到,要“支援”“配合”老師的工作。現在我們越來越意識到,在教育孩子的過程中。再不能抱着“老師,我把孩子交給你了”的意識,家長不是從屬的,家長應該成爲學校的合作伙伴。什麼是合作?在現實生活中,人們會爲了某個目標而聯合起來共同行動。這就是合作。合作中要善於發揚自己的閃光點,發揮自己的獨特作用。孩子的成長,需要老師和家長共同努力,聯合行動,併發揮家長的獨特作用!下面我就家長方面談幾點看法:
一、家長要以身作則,做好孩子的榜樣
常說孩子是父母的影子。父母的一言一行,孩子都會看在眼裏,所以家長做好孩子的榜樣非常重要。
首先,家長要積極進取,做好自己的本職工作。工作是家長的份內事,學習是孩子的份內事。首先家長要認真工作,努力取得成就,這樣在孩子心目中就能樹立威信。有的家長經常埋怨“孩子一點都不聽話”,其實,孩子不聽話,是父母在孩子心目中沒有地位。也有的家長說“孩子很怕我”,其實,怕便不是一種威信,只是家長與孩子的地位不同,孩子怕家長只是懾於家長的權威。
其次,要明確讀書是孩子自己的事,不是老師或家長的事,使孩子能自覺、認真學習,只有自覺了,孩子纔會努力去學習,也才能取得好成績。當然自覺的習慣不是一天兩天形成的,包括父母的監督,興趣的培養,積極進取;也包括正確的人生觀,價值觀。父母的爲人處事,樂觀開朗的性格同樣潛移默化地影響孩子。學習對孩子來說是非常重要的,因爲成績好壞不僅直接關係到孩子的前途,也嚴重影響着孩子的心理健康。試想孩子要在學校呆十幾年,如果成績不好,他心裏會開心嗎?其實沒有哪個孩子不想進步,從心理的角度看,人都有向上的一面,都希望得到別人的肯定和鼓勵,更何況是孩子。兒童的可塑性很強,所以,家長一定要從小培養,積極、正面地去影響孩子。
二、培養孩子良好的.習慣
有位教育家說得好:教育就是習慣的養成。
首先是學習習慣。作爲家長,主要是培養孩子認真思考、獨立完成作業、認真預習、複習、先完成家庭作業後休息等良好習慣。特別是低段,習慣還沒養成,培養習慣顯得尤爲重要,爲此,需要家長嚴格督促,甚至陪讀一段時間,等習慣養好了再慢慢放手。從心理學上說,大部分人的智力是差不多的,孩子只要努力,成績都會良好。現實中存在着一種普遍現象:龐大的家教隊伍。其實請家教便不可取,這會造成孩子的依賴心理,不利於孩子自主學習能力的培養。我看到有這樣一種現象,有的孩子上課不認真聽,課後靠家教輔導,真是捨本趨末。
其次,是生活習慣。在這方面,要讓孩子學會合理地安排學習、生活的時間,做到勞逸結合,學習、生活有序,這樣孩子就不會感到疲憊,也不會產生厭學情緒。
再次,儘可能讓孩子做一些力所能及的家務,做家務能培養孩子的責任心,使他意識到自己是家庭的一員,自己有責任和義務爲家庭分擔。做家務也能培養孩子的動手能力,併爲孩子今後獨立生活打下基礎。有的家務也有利於孩子智力的發展。
還有,要讓孩子做到誠信,做到這一點,家長自己首先要誠信,不管怎麼樣,說到就要做到。大家都知道孟母殺豬取信的故事,當然,孩子難免會犯錯,家長不要動輒打罵,有時孩子會因爲害怕父母打罵而說謊。
三、重視孩子非智力因素的培養
學習雖然重要,孩子的身心健康同樣不可忽視。在新聞中我們經常可以看到,有的孩子學習優秀,但傲慢,自私,心胸狹隘,人際關係差,甚至有的因爲一點小事想不開,輕生自殺,有的竟殺害自己的父母。試想這樣的人成績再好又有何用?
我覺得作爲家長要做好這幾方面的工作:首先尊重孩子,做孩子的朋友。家長的類型大致有這樣三種:專制型、民主型、放任型。專制型的家長其實是封建教育的產物,認爲孩子不打不成器,棒子底下出孝子。這樣的教育管理效果短期來說可能很有效,但時間長了,等孩子長大了,你試試看,這樣的教育缺乏情感溝通,孩子壓力過大,使孩子或膽小,或叛逆。放任型是一種不負責任的行爲,孩子很容易出現很多毛病,如小偷小摸、蠻橫無理、調皮搗蛋、不思進取、不懂禮節等等。家長不能以自己工作忙,沒時間管孩子爲藉口,更不能自己沉迷於麻將、撲克、中,而放棄對孩子的教育,這樣會害了孩子一輩子。民主型家長會尊重孩子,經常與孩子溝通,及時掌握孩子的學習、思想動態,及時引導孩子,教育孩子,鼓勵孩子,幫助孩子,讓孩子有安全感,成爲孩子的良師益友,使孩子健康快樂成長。
值得注意的是家長不要盲目攀比,不要動不動就說:“誰誰誰都比你強。”這樣不利孩子自信心的培養。有的孩子就會說:“某某家長是處長,你怎麼都不如人家?”家長要多鼓勵孩子,讓孩子自己與自己比,今天與昨天比,有進步了,就要及時肯定與表揚,這樣孩子就會有積極性,有自信心,纔會不斷進步。而有的家長經常犯這樣的毛病:孩子得了98分,還說“你怎麼才98,爲什麼就不能考100?”自信是成功的一半,家長要多鼓勵孩子,而不是打擊孩子。
還有,不要溺愛孩子。溺愛孩子容易使孩子以自我爲中心,不能很好地去尊重別人,理解別人,寬容別人,使孩子無規矩,任性。愛孩子是父母的天性,但要愛得有法,要立規矩,有原則,規矩一旦定下,就要嚴格遵守和堅持,持之以恆就能養成習慣。
四、培養特長,全面發展
學習是孩子的首要任務,但不是全部。辨證法認爲,事物是普遍聯繫的,是相輔相成的。特長的培養有利於智力與非智力因素的發展,也有利於身心的健康。學一門特長,有時候很枯燥,貴在堅持,這就有利於培養孩子的毅力、吃苦的精神;特長能培養孩子的自信;特長能調節學習的壓力,舒緩身心;其中運動項目有利於增強體質,緩解壓力,培養勇敢頑強的品質。同時還能預防近視。孩子的學習本來就靜,建議選一些運動類的項目比較好。現在物質條件普遍較好,結合孩子特點讓孩子學一門特長,不僅不會影響學習,還有助於孩子的全面發展。當然,特長並不是越多越好,童年應該是快樂的,孩子的時間精力畢竟有限,過多的特長學習會擠佔孩子屬於自己的空間,要知道玩本身也是一種學習。所以家長不要一天到晚逼着孩子學這學那,這會使孩子膩煩。讓孩子也有屬於自己的空間,有玩耍、接觸自然的機會。這樣的孩子更獨立。
五、營造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍包括軟環境和硬環境。硬環境指給孩子創造良好的學習空間,有條件的最好孩子有自己的書房,這樣孩子學習不受干擾;沒條件的至少提供孩子舒適的桌椅,孩子學習的時候保持安靜。
軟環境更爲重要,家長教育要一致,家庭要溫馨和諧,父母關係融洽,關注孩子,給孩子以溫暖。有時孩子會有這樣那樣的問題,作爲家長一定要冷靜,要分析原因,找出問題所在,妥善解決。父母切忌嘮叨,過分嘮叨會引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子,聊天、玩遊戲、散步、一起看書等等,這樣有利於改善親子關係。有了父母的關愛,孩子身心愉悅,學習也更有動力,孩子的身心也才能健康,也爲學習創造良好的條件。
總之,望子成龍,望女成鳳,是每個家長的心願。隨着時代的飛速發展,孩子在不斷變化,每個家長要與時俱進,要以新眼光,新心態,新智慧看待孩子,做一個新時代的合格家長。
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