成功作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成功作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

“成功”，這是一個多麼令人自豪和驕傲的事呀。每個人都希望自己做什麼都能成功，但成功的過程不一定那麼的容易，其間也許有過放棄的念頭，爲了成功我們也要堅持下去，只有百折不撓才能獲得最終的成功。

考試拿到好成績是一種成功，比賽拿到獎是一種成功……成功的事數也數不清，但我覺得真正的成功是擁有一顆善良正義的心，做每一件事都能問心無愧，這樣的人在世上已經獲得了成功，因爲他的我們的人生是有意義的。

還記得小悅悅事件中那位默默無聞的美麗的阿姨，雖然她在當今社會做着人們覺得很低級的工作，但她擁有一顆善良的心。美麗的阿姨的正義行爲感動着我們每一位，與那些視而不見的路人相比，美麗的阿姨是成功的，不經意間的舉動就能反映出一個人的品質，反映出一個社會的風氣。那些路人也許他們在工作上、比賽上都得到很高的榮譽，也許他們擁有很高的.學歷，這些榮譽只是表面上的成功，他們沒有一顆善良和正義的心，對於他們的我們的人生來說，是美中不足的。因爲他們不懂得活在世上的真諦，面對一個奄奄一息的小生命，他們卻不懂得伸出援手挽救。他們或許也想伸出援手，但卻輸在沒有行動。美麗的阿姨和路人們就在一瞬間成了鮮明的對比，也在一瞬間結束了一場愛的較量。

透過這件事讓我們更認清什麼是成功，我們的人生不一定是擁有一大筆錢一身名牌纔是成功，獲得無數的榮譽卻沒有一顆善良正義、有社會責任感的心，他的我們的人生並不算真正的成功。如果每個人能擁有一顆善良的心，並且堅持下去，在每件事上都能做到有所成就，那麼他得我們的人生一定會很成功。

成功作文 篇2

在生活中，每個人在成功前都會經歷N次失敗，有些人在失敗中退縮了，而有的人則堅持到了成功的那一刻。

前天，我奶家要包餃子，當媽媽拿着一盆面要和麪時，我出於好奇，便想自己試一試，久根據媽媽的指導開始和麪，先拿一舀水一邊往面裏慢慢倒，一邊用筷子攪。當一舀水倒進去後，媽媽給我講了和麪的方法及技巧後，我便開始上手了。我和麪時，用手一頓亂攪，媽媽看到後，對我說這樣是不對的，並親自做了示範，只見不一會兒，盆裏就出現一個小布置了。我學着媽媽的樣子使勁地和着，麪糰是越來越大了，可是我的手也快成麪糰了，我便想型點水洗手，媽媽看見了說：“你的方法肯定不對，否則手上不會這麼我面。”於是她又做了次示範，我仔細地看着，發現了一些剛纔沒做到的細節動作。我又重新開始了，我一絲不苟地和着，過了一會兒，我手上的面竟然沒了！我又接着和，盆裏的.耐煩已全部被我和成了一個大面團，聽媽媽說多和幾下面就會更好一點，我就開始和來和去……最後面團基本成圓形了。

當媽媽看見後說：“哎呀，這面和的可真好呀！”我心裏美滋滋的。

成功作文 篇3

信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵。

它是指引人前進的路標，是人生理想的翅膀，是成就事業的基石，是支撐一個人乃至一個民族奮鬥不息的精神支柱。

樑思禮作爲航天可靠性工程學的開創人，他曾到美國留學，因戰爭而與家人失去聯繫，但他始終抱着求學的信念完成了學業，度過那段最艱苦的歲月。是信念支撐他學習，是信念支撐他研究，也是信念將他帶入成功的大門。魯迅說過，有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。是啊，91歲的樑思禮帶着人們對他的眷戀和敬意走了，但他執着的信念卻永駐人心。

翻開泛黃的書頁，我看到司馬遷持筆著書的堅持；點一盞明燈，我看到蘇武持節幾十年的北海守候。他們又何嘗不孤獨難熬呢，但心中那份對祖國的熱愛，支撐他們走到最後，爲後世留下不朽的篇章。

（編者插話：引用名句，列舉名人事例，無論在考場作文還是平時寫作中都是常見的手法。正確運用此類手法，可以讓作文內涵更加充實，更加豐富。但是，編者要提醒備考的同學們，運用這種手法時須注意兩點，一是名句和事例要與具體的語境契合，二是在引用列舉時力求準確。如果罔顧全文語境，一味堆砌素材，文章很有可能變成主次不分、主題不明的雜燴；如果素材列舉似是而非，則不僅不能讓人感受到豐富的積累，還會讓人懷疑作者的文史功底，畫虎不成反類犬，得不償失。

以本文來說，“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這是著名詩人臧克家紀念魯迅逝世而寫下的名句，小作者用來悼念樑思禮，於語境是嚴絲合縫，值得讚許，但行文時卻將其誤作魯迅本人的名言，犯了張冠李戴的錯誤，這就影響了表達效果。而蘇武留胡守節不辱，是名垂青史的愛國典例，與樑思禮的愛國相照應絕無問題，可惜前後十九年的風霜雨雪，卻被小作者寫成幾十年，大錯談不上，但同樣削弱了事例的說服力。素材與文章的契合，小作者爲我們作出了良好的示範；而其引用素材不夠準確的弊病，也留給我們深刻的教訓。）

再看看今天諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，她幾十年來在艱苦的環境下搞中藥研究，忍受着寂寞與孤獨，潛心於醫學，造福於未來，這種信念支撐她完成一個又一個研究。不求功名，只爲信念，是她的真實寫照，從平凡到人盡皆知，亦是信念的支撐。她的信念，向世界展示了中國中醫藥學的獨樹一幟，獨領風騷。

還有殘奧會上的那一個個運動健兒，他們意志堅定，奮力拼搏，即使身患殘疾也未讓他們放棄，只因心中有着更快、更高、更強的.奧運精神，只因心中懷着堅持的信念，一路向前。在他們身上，我更能看到勇敢無畏的體育精神，更能明白何爲信念的支撐。是信念使他們獲得鮮花和掌聲，是信念使他們成爲最後的贏家，是信念讓人們爲他們流下感動的淚水。

我曾自問，信念是什麼；我也曾疑惑，學習的意義是什麼。因爲幼稚，我曾虛度時光，牴觸學習，但隨着年齡的增長，漸漸懂得信念的含義。學習的意義在於堅持一種信念，在於做好在這個年紀本該做的事，在於走出大山，看看外面燈火繁華的世界。這種信念支撐我充實度過初三的每一天，然後給自己交上一份滿意的答卷。

信念是成功的基石，一個有堅定信念的人，在爲理想而奮鬥的過程中，在啓航的那一刻，他的人生一片光明。即使會有挫折，即使遭遇失敗，但堅定的信念，終將使我們撥開迷霧，看清前方，因爲壯麗輝煌的人生往往與某種堅定的信念同行。

請相信：信念是成功的基石。

成功作文 篇4

進入初中以來，我一直在一個灰色的世界中渾渾噩噩地生活着。 我也不知道究竟是怎麼了。別的同學可以很快背下來的英語課文，我卻怎麼也背不出；看着語文老師佈置的作文題目，文思枯竭，無從下筆；就連以前的強項數學，現在也未必都能輕鬆解出學業上的退步，使我對自己越來越沒有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵着我，但我不知道我能否趕上我的同學們，也許我就是不如同齡的孩子吧！

直到那一天那是個剛剛學工結束的傍晚，我帶着一塑料袋的學工產品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然後回自己的房間換衣服。過了不久，我聽到門外傳來“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來是爺爺正在摁我做的門鈴。 爺爺看到我，問：“圓圓，是鐘點工阿姨讓你帶來的嗎？” “沒有啊，我路上沒有見到鐘點工阿姨。” “啊，那怎麼會有門鈴的？家裏的門鈴壞了，今天我讓她去買個新的。你真的沒有碰到她嗎？”爺爺不解地問。 “哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的`，是我學工活動時做的。” “真的嗎？我還以爲是新買的呢。”爺爺興奮地再次摁響了門鈴。 “嗯，做得真好！”爺爺看着我誇獎道。 我心裏樂開了花，高興地對爺爺說：“那正好可以派上用場。” 爺爺趕緊給鐘點工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動起手來，把門鈴裝上了。 晚上，爸爸媽媽回來了。 “丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。 “今天怎麼換新門鈴了？原來的壞了？”爸爸一進門就問。 我笑眯眯地迴應：“是，原來的壞了，我去買了個新的。” 這時，爺爺電從自己房裏出來了，他說：“不是買的，是圓圓學工做的。” “啊？”

爸爸媽媽一臉驚喜。 媽媽摸着我的頭，說：“圓圓的手真巧，我真的以爲是買的呢。” “嗯，我也沒想到。”爸爸連連點頭。 我趕忙去取塑料袋，從裏面拿出一個木製的公雞和同樣材料製成的杯墊。 “瞧，我還做了這兩個呢。” 媽媽拿起了木公雞：

“這個放在我辦公桌上不錯。” 爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個杯墊。” 那是我最值得驕傲的一天！我終於相信我可以成功，我可以憑藉自己的雙手和努力，贏得屬於自己的成功，我也可以讓父母爲自己的女兒感到自豪，原來我的世界也可以有鮮豔的色彩。從此，我對自己恢復了一點兒信心，我知道我擅長的是什麼了，我會從路邊小攤上買十字繡，回來繡出不同的美妙圖案；我會在別人生日時，送上我的手工賀卡；我會DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料我相信自己，朝着自己的目標努力。 學工的經歷讓我相信我也可以，只要對自己有信心就一定能成功。

成功作文 篇5

人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經過第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。

我也有很多第一次。還在我很小的時候，很多人都讓着我，所以，都沒嘗過失敗、別人比我好的滋味。可隨着時光的流逝，我變得越來越大，也應該變得懂事。可是，我儘管輸了，也會找藉口掩埋事實的。有一件事，深深地影響了我。

包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的媽媽，會做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意麪呀那樣精美，也不是細膩的美味佳餚，但我卻十分想學包餃子。

我用命令的口氣對媽媽說：“我要吃餃子！”媽媽說：“天天叫我做，我每天那麼辛苦，等我做的時候，你自己學着做。”媽媽用激將法，以我的`性格，肯定會答應。“好！”

包餃子那天，我協助媽媽到最後一個步驟。看着媽媽那熟練的動作，心裏不由生出一股敬佩。我學着媽媽一手託着餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然後包起來，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽，結果，媽媽一盆冷水潑醒了我。“沒沾水，黏不起來。”“你又不早說。”媽媽聽後，說：“你要自己學。”然後，我按正確的順序重新來一遍。“我成功了！”

要接受失敗，失敗後，要更努力，爭取更好。