成功的作文彙編8篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的成功的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

對待成功，每人都有不同的做法。

一位美國的小夥子中學畢業以後，立志做一名優秀的商人，後來，他考入了麻省理工學院，但是他並沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了功課中最普通最基礎的專業機械。這招棋很妙，因爲做貿易必須具備一定專業知識。

大學畢業後，這位小夥子沒有馬上投入商海，而是開始攻讀芝加哥大學爲期三年的經濟學碩士學位。

幾年下來，他已經完成了做商人所需的知識積累。出人意料的是，獲得碩士學位後，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交際能力，當公務員可以培養自己精明老練的素質。

在政府部門工作了五年後，他辭職下海經商，成績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。二十年後，拉福公司的資產已從當年的二十萬美元，發展到兩億美元，這位小夥子就是美國的知名企業家比爾·拉福。

我們應該向比爾·拉福學習，對自己不抱不切實際的幻想，而是一步一個腳印，不停息地前進，爲自己的成功砍荊棘、劈頑石、架橋樑、修道路。有了這樣的奮鬥過程，就能一步一步的走向成功！

成功的作文 篇2

從小到大，我很少嚐到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學會了騎自行車。

我只要看見別人騎自行車，就會非常羨慕他們。我常常夢寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場，開始自己學騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。

我垂頭喪氣地將車推回了家裏。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你爲什麼不高興啊？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對哥哥說：“我不會騎自行車。”哥哥說：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好啊！”

我和哥哥來到民族廣場。哥哥說：“你先騎騎看。”我騎上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會兒朝左，一會兒向右。”我按照哥哥教的方法，腳只管瞪，將方向一會向左一會向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當我不再需要哥哥扶着就能騎走自行車的時候，那種高興勁啊，真是說不出來。

學會騎自行車，讓我品嚐到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經驗才能品嚐。

成功的作文 篇3

以爲是個無趣的遊戲，可這遊戲卻把我們難住了，但唯獨我們俊傑組合打敗了全場的隊伍。記的那是一次作文課……

“叮叮噹噹”上課的鈴響了，我們秩序井然地走進教室。雖然今天萬里無雲，天氣晴朗，可老師卻出了一個無趣的小遊戲拍手！我們聽到拍手遊戲後，我們都大吃一驚，我想爲什麼不玩一些有趣的小遊戲卻玩它呢？我寧願玩踢腳遊戲也不願玩拍手，“你踢一，我踢二……”，大家議論紛紛。

終於比賽就要開始了，我們俊傑組合也爆發了，我們像趕死隊一樣一往直前。只見大家有時手忙腳亂，有時跟不上對方的節奏，讓我們上氣不接下氣。誤打誤撞的似乎找到了一個竅門，果然我們越來越好。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我們練得熟練了很多。比賽開始，我們當了一次前鋒，第一個做完了五拍。給別的組當頭一榜，讓他們頭暈眼花。看到我們精彩的表演，他們誰也不敢舉手了，爲了讓大家都參加這個比賽，老師讓我們團體進行一次比賽。不出我所料，我們終於還是得了第一。

看來只要肯仔細努力，不管什麼都能成功。

成功的作文 篇4

做任何事情都有成功，也有失敗；成功來源於勤奮，失敗來源於懶惰。就在前年的暑假我成功了。

那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子裏一咕嚕冒上來一個想法——去游泳，可是我不會游泳，怎麼辦？媽媽提示說：“去游泳場跟教練學，這樣既可以解暑，又能學到一門技能。”

第二天一大早，媽媽帶着我直奔警校游泳場，給我買了泳衣與泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以後，教練將我帶到1米2水池裏，讓我與兩名同齡的女孩一起學蛙泳。

教練說：“第一節課我們學憋氣，現在大家將泳鏡戴上，準備下水憋氣。”教練剛說完，我們就齊刷刷地將泳鏡戴上。“預備下水。”教練大呼一聲，我們又快速地將頭鑽入水中，時間一分一秒地過去了，我們都忍不住將頭探出水面。教練說：“你們的憋氣能力都很強，所以這一關你們通關了。”我們高興地跳了起來。

教練說：“第二節課我們學打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”教練邊說邊抓住浮板做示範，“看清楚了嗎？你們開始練習吧。”我們點點頭，然後我們也抓着浮板開始練習了。經過了三天的去勤奮練習，我們終於通關了。

教練說：“第三節課我們學擺手，擺手有四個動作﹕入水、推水、划水、空中移臂。”教練也做了幾次示範。然後我們就開始練習了。四天以後，我就可以像小魚兒一樣在水裏自由自在地遊了。

學游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。

成功的作文 篇5

俗話說：“付出總會得到回報。”是啊，沒有所謂的付出，哪來成功事帶來的喜悅呢？就連學騎自行車也是如此。

今年夏季，烈日當空，驕陽似火。我信心滿滿，準備學會騎自行車。因爲童年時騎過三輪自行車，有基礎，家人也一致同意。於是，一天早飯後，乘天氣涼爽，我推着輛嶄新的自行車來到廣場上。我先用右腳跨到自行車的另一邊，踩在踏板上，然後兩手緊握把手，最後，纔敢小心翼翼地把左腳踩到這邊的踏板上，等平穩以後，我眼看前方，用力踩動踏板，車子就像一匹脫繮的野馬，“風馳電掣”地跑了起來。我登時覺得心花怒放，心想：原來學騎自行車輕而易舉這麼簡單。可剛想完，到了一個轉彎處，我驚慌失措，只好跳下車，“哎喲!”重重地摔了一跤，我腿上血淋淋的，疼痛難忍。這時，一旁的哥哥跑來幸災樂禍道：“怎麼，才學一天，怕了，想半途而廢了？”我含淚忍痛說：“誰說的，不就一點皮外傷，我可不會放棄。”於是，我堅定地扶起自行車。回家以後，我仔細琢磨，車子轉彎時，怎樣才能安全透過？遇到緊急情況，又如何處理？後來，在“度娘”的指點下，我茅塞頓開。第二天，我咬牙堅持把車推到廣場上。上車後，我又用力踩動踏板，車子迅速地跑起來。遇見轉彎道，我吸取上次教訓，操控把手，往相應的方向轉動，車子順利透過轉彎處。我成功了！一會兒，前面來了個“龐然大物”，我靈機一動，趕快剎住下車，推車遠離它。等大卡車過去後，我再繼續學騎車。幾天練習，我覺得遠遠來夠，凡事都要熟能生巧。從此，我堅持不懈，每天去廣場上學騎車。日復一日，我終於和自行車相互“認識”對方了。我還小心地騎到小區門外的街上，和自行車成了形影不離的好朋友。家人都說：“真是功夫不負有心人，瑒瑒終於學會了！”就連哥哥也大拇指一翹，十分欽佩我。我樂得手舞足蹈，享受到了成功的喜悅！

如果沒有我當初的不言放棄，堅持不懈，就不會有今天的熟練掌握騎車技巧，也不會贏得別人的刮目相看。我們一定要在做某件事情時，迎難而上，下足功夫，成功甚至奇蹟就會向你招手。天上沒有掉餡餅的事，做任何事靠別人是靠不住的，只有靠自己的努力奮鬥，天道酬勤，定會給你相應的回報。

成功的作文 篇6

當甲企業還在苦苦尋找一個問題的解決方案時，乙企業早已有了一套成型的做法，那麼，甲企業爲什麼不可以從乙企業身上直接學習呢？有個研發新能源的人說，他們花了好幾百萬去研究一個"新"技術，結果發現那技術人家早就有了。要是一開始就把人家的設備買來，然後細細地模仿，哪至於要花那麼大的代價？三星電子開始模仿索尼，獲得非凡的成功。後來，又模仿蘋果，在蘋果的喬布斯走後，三星基本上超越了蘋果。

技術可以模仿，作文又何嘗不是如此？將優秀文章拿來，細細地品讀，欣賞，模仿，慢慢地化爲自己的東西，有什麼不可以的呢？仿寫優秀文章實際上是讓自己站在了一個較高的起點上，離成功當然就很近了。

仿寫，是一種行之有效的習作方法，可以讓同學們少走很多彎路，是作文成功的捷徑。

語文課本中，有很多優秀文章，都是可以用來仿寫的。

例如紀伯倫的《雨之歌》，就可以用來仿寫。

原文

雨之歌

我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒下人間，於是大自然拿我去把千山萬壑裝點。

我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，於是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。雲彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位乾渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫治。

雷聲隆隆閃似劍，在爲我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始於盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。

我從湖中升起，藉着翅膀翱翔。 一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻着花兒的芳脣，擁抱着青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。

在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊着窗戶上的玻璃，於是那敲擊聲構成一種樂曲，啓迪那些敏感的心扉。

我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

仿文

根之歌

我的家在地下。泥土是我親愛的戀人，她需要我，我離不開她。我依戀着她，她緊抱着我。莖、葉、花、果是我倆愛情的結晶。

人們喜歡往高處走，我卻喜歡往低處鑽；人們都喜歡引人注目，我卻習慣於默默無聞。泥土日夜擁抱着我，給了我溫暖和快樂。她附在我耳邊自豪地說，我倆的莖婷婷玉立，我倆的葉翠綠欲滴，我倆的花芬芳迷人，我倆的果甘甜醇美。

我笑了，我把泥土抱得更緊，我把觸角扎得更深。()我日夜抽水妝扮出一個綠色的世界，我從愛人那裏攝取和加工氮、磷、鉀，我要讓花繁果壯枝葉婆娑。

生活並不總是一帆風順，人類也並不總是和平相處。狂風要把我和泥土分開，我拚命抗爭，決不離開我的愛人。雷電擊傷了我的孩子，我沒有痛哭，沒有流淚，我只是給他們安慰，給他們信心，給他們營養，告訴他們要挺住要堅強，不經歷風雨，哪能見到彩虹？有波折的生命，纔會更加精彩！

但是，我也有我的脆弱，請保護好我的愛人，別把有毒的東西潑在她身上，我會因忍受不了而停止工作。我特別害怕人類的戰爭，引爆的蘑菇雲會讓我們無法生存。

要知道，有我，纔會有莖葉花果；有我，纔會有飛禽走獸；有我，世界纔會生機勃勃。

而沒有我的地方，只會是一片荒漠。

《根之歌》是怎樣仿寫《雨之歌》的呢？

1.仿文章題目。

原文是《雨之歌》，仿文是《根之歌》。"雨"是大自然中的具體事物，"根"也是大自然中的具體事物。

2.仿寫作手法。

《雨之歌》用第一人稱擬人手法，《根之歌》也用第一人稱擬人手法。

3.仿文章立意。

《雨之歌》讚美了雨，《根之歌》讚美了根。

4.仿文章體裁。

《雨之歌》是散文詩，《根之歌》也是散文詩。

5.仿修辭手法。

《雨之歌》大量運用排比，《根之歌》也用了不少排比。

但是，和原文比較，這篇仿文存在明顯不足。

仿文仿得比較籠統，沒有按原文一句一句地一段一段地仿。結果原文有八段，仿文只有七段。原文的一些修辭手法沒有被仿寫出來。例如，原文第一段運用比喻和擬人，生動形象地寫出了"雨"的特點。而仿文第一段，只有擬人，沒有比喻，"根"的形象一點也不生動。

語文考試時仿寫句子，要求要嚴格得多，必須結構一致，修辭相同，內容合理，不然就會丟分。我們學仿寫的時候，還是要嚴格要求一點比較好。

那麼，我們該怎樣來學習仿寫呢？

1.可以先仿寫一些句子。我們可把課文中的美句摘抄下來進行仿寫，學習它的句式結構，學習它的修辭方法，把句子寫生動、形象、準確。

原句：盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。

仿句：期待着，期待着，蟬鳴遠了，秋天的腳步近了。

仿寫一些生動的句子，在文章中恰當運用，能夠增添文章的文采。

2.然後仿寫一些片斷。

原文：天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，"一年之計在於春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

仿文：田野裏彎着腰的身影多了，田埂上奔跑着的孩子也多了。城市郊區，家家戶戶，老老少少，都趕着歸家，一個個都踏上了回家的路途。領着孩子，帶着禮物，回到長輩們的身邊，盡一盡應有的孝道。"每逢佳節倍思親",這樣的時節，多的是思念，多的是牽掛。

3.最後仿寫整篇文章。

原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

仿文：智不在高，有恆則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網吧之勞神，無鬥毆之亂心。書生頭懸樑，學者錐刺股。我雲：何苦之有？

當然，同學們仿寫到一定的階段，具備了一定的'寫作能力以後，就要另闢蹊徑，逐步增加創新的成分，擺脫範文中思維模式的束縛，從真實的材料和深切的感受中表達自己的思想情感，從而逐步形成一種敢於質疑、敢於批判、敢於創造的思維品格，寫出有個性特點和新意的文章，寫出屬於自己的有創新意義的作文。

成功的作文 篇7

在無數人的背後，離不開無數成功的喜悅，它如母親一樣，激勵你，像注滿了火藥的火箭推動器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。

喜悅中總是透着偉大的事業，但你有無想過：一次成績，一次實驗，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？

那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對數十級臺階，我沒有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悅。這個喜悅是勇敢。

當我爬上三分之一的時候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過的臺階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個喜悅是堅持。

當泰山之頂遙遙在時，我幾乎躺在了臺階上，當我看到泰山的峯頂衝我發出了譏笑的眼神，眼裏透着一句話：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個喜悅是無畏。

當我登上泰山之巔，君臨天下的時候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺階，一切都那麼渺小，滿腔熱血的我不禁大聲讚歎：“你能奈我何！”白雲爲我驕傲，藍天爲我自豪，泰山的巔峯向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺，真好！此時此刻，我感受到了成功的喜悅。這個喜悅是自豪。

我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在於勇敢，在於堅持，在於無畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺！

朋友們，當遇到困難時，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒有什麼事情做不了。我要用我的名字命名爲此公式：

勇敢 + 堅持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！

成功的作文 篇8

在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，爲了克服它們，當然也少不了與困難有着密切聯繫的——奮鬥。

我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有着很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！

“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求着媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶着點得意，拿着它去了學校。

果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。

我哼着小曲，織着圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不爲過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情彷彿一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎麼了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”

有了那次的教訓，我再不敢怠慢。爲了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的漫不經心變爲現在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間彷彿白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。

那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業時無意看到，好奇地擺弄着未完成的圍巾。剛從後門進教室的我看到後心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴裏不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫着我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”

爲了自己的目標，爲了成功，我們應該正視困難，敢於奮鬥，成功的背後最重要的那便是奮鬥。