成功的合作作文彙總8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成功的合作作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的合作作文 篇1

去年，我和周嘉嫺很榮幸的參加了黃巖區手工製作比賽。

先由王老師把我們帶到指定區域，我們到時，很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫺也連忙把用具準備好。

我們要做的是“農家小舍”，對於這個，我們可是再熟悉不過了，因爲我們的家鄉就在農村。

我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫺就穿稻草。我把小木棒安好後，周嘉嫺就把稻草鋪在“屋頂”，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來，用強力膠都粘不知。於是，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草捲起一半，掛在大門空出的地方。一試，嘿，真像個門簾。我們不禁爲這一發現拍手叫好。

萬事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個透明的膠網，然後我們把稻草根根平整地擺在上面。這次，稻草像個乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩穩地躺在上面，任我們擺佈。

“農家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因爲膠水沒幹透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫺趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有驚無險，我們倆都鬆了口氣。

我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺得“農家小舍”最好了，因爲這是我們共同合作的成果。

成功的合作作文 篇2

“啊，成功了！風箏終於飛起來了！”我握着爸爸的手，歡呼雀躍着。擡頭望望那隻在空中自由飛翔的風箏，我不禁想起了製作風箏的過程。

這天，我從櫃子裏拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏，滿心歡喜地跟着爸爸去田野裏放風箏。憑着爸爸“高超”的技術，再加上這隻優質的風箏，不一會兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時候，意外發生了，風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望着漸漸遠去的風箏，淚水開始在我的眼眶裏打轉。爸爸走上前來，安慰我說：“別哭別哭，我們再做一個。”我擦了擦眼淚，看看爸爸，輕輕地點點頭。

回家以後，爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙，然後又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具，開始胸有成竹的做了起來。

爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條，並且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接着，他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆，心想：畫什麼好呢？老鼠？大象？還是……對了，我屬猴，就畫猴子吧。有了靈感，我就開始動筆，只三兩下，一隻活靈活現的猴子就畫好了。最後，我又和爸爸一起齊心協力把風箏紮好了。終於一隻美麗的風箏紮好了。

俗話說的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。”正是因爲我和爸爸的這次“小合作”，才使我懂得了這個人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏！

成功的合作作文 篇3

競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發。在公平的競爭中，人們能找到物質與精神上的雙重滿足感。在競爭激烈的環境中學習，每一個人，時刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過分的強調個人奮鬥，忽略了公平，更忽略瞭如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行爲冠以“叢林哲學”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行爲隨處可見，人們被這種價值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。

當“合作”這個詞帶着金燦燦的光芒誕生時，它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時所射出的第一縷陽光一樣燦爛。它彷彿是法力無邊的大手一樣，撕碎了人們心中的醜惡，殘酷，焦躁，絕望，無助，和泯滅的人性。

我國近代啓蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說過：“以羣而強，以孤而敗”。用現在的話講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。

合作之必要性我在這裏也不深究。我想問大家一個問題，也是要和大家討論的問題，怎樣做一個善於合作的人呢?

我以爲要成爲一個善於合作的人。必須要做到兩點：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。

“忠”字，在古人眼裏可以算得上最爲重要的一個字了。其實一說到忠誠大多數人都會想到一個人，毋庸置疑，他就是，關羽，關雲長。如果把蜀國看做是一個大公司的話，關羽和劉備就是合作關係。當他被曹操挖牆腳，套取商業機密時，他就對劉備做到了對合作夥伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說過“一致是強有力的，而紛爭易於被征服”。曾文正說“坐這山，望那山，一事無成”。一個人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽。是爲人所恥的，是損人不利己的。所以我認爲必須對自己的合作伙伴忠誠。

第二是信任你的合作伙伴。信任某人說起來容易，做起來是相對很難的。因爲人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒有絕對的信任，只有更多的信任。這裏的信任並不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業才能成功。在商場上有一句俗話說的很好“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恆的利益”只有共同利益的兩個人才可能合作，當利益不一致時，這種關係也就不復存在了。

我常常希望自己成爲一個善於合作的人，並遵照以上兩點竭力的實現我的目標。合作並不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的.一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門。

成功的合作作文 篇4

團結是一種精神，一種同心協力的精神，爲達到共同的目標一起努力，必須服從他人的命令，做起事來通常無往不利，但是隊友必須先彼此信任對方，才能合作無間，不能彼此猜忌，讓團體不一致，那後果不只是悽慘，而且事半功倍，不值得！

團體合作，能把人的心像強力膠一樣緊密結合，很多團體競賽就特別講究這種執着的合作精神，團結力量大，做起事情來可以不費吹灰之力就能圓滿完成，最主要的臺柱就是團結，就算一個諸葛亮，也勝不過三個臭皮匠，所以團結能把人的心連起來，像一座牆一樣，不容易被擊垮，團體接力就靠着它，才能贏得光榮，又如上次運動會，我們有800爲團體接力，在跑的人盡力向前跑，接棒的看好棒子的位子，沒跑的人在旁當啦啦隊，大聲加油打氣，老師在旁叮嚀，大家分工合作，展現了團結力量大的精神，雖然有一些突發的狀況，但是大致上還是完美無缺，所以奪得冠軍的寶座。

有句話說：“天時不如地利，地利不如人和。”，人們合作努力，發揮團結的精神，讓事情進行的非常圓滿順利；但是如果團體鬆鬆散散，如一盤散沙般，大家意見不合，缺乏信任與包容，而反目成仇，團隊的一條心一刀兩斷，做起事來往往被打得落花流水，兵敗如山倒，就因爲意見不符，而使大家交惡，弄得水火不容，這樣不就太不值得了嗎？

俗話說：“風大就涼，人多就強。”，這句話，所以團結的力量大過於個人的力量，成功率也大，孤軍奮鬥累了自己，分工合作大家分擔一些，纔不會過於勞累，團結就是力量，力量大事情就能輕輕鬆鬆，完美無缺的完成，不是很好嗎？

合作使人的心連在一起，也使事情完美完成，這種力量無限大，雖然看不見，但是卻行得通，所以合作的優點這麼多，我們應該要合作，不要剛愎自用，一意孤行，當個孤單的獨行俠！

成功的合作作文 篇5

今天中午，我和陳琪在教室裏玩。突然，張靜很無助地跑過來，說：“我的綵帶不小心被樹枝掛住了，怎麼也弄不下來，你們能幫幫我嗎?”

我聽了，帶着陳琪和張靜一起下了樓。

到了花壇旁邊，只見一根細長的綵帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。這下我可着急了，滿腦子的疑問，也似乎感覺到圍觀的人越來越多，大家都在議論紛紛。我經過仔細觀察，綵帶就纏在最下面的一根樹枝上，於是，我們就一起使勁搖動那根樹枝，樹枝被搖得呼扇呼扇的，樹葉一個勁兒地往下掉，可是那根綵帶卻跟長在上面一樣，就是不下來，我們急得滿頭大汗。這時，花壇裏立刻變得鴉雀無聲，我旁邊的陳琪眼珠一轉，說：“學校的小賣部有很長的棍子，好像能夠把綵帶弄下來。”

聽了陳琪的話，我決定和她一起去小賣部裏借棍子。

到了小賣部，陳琪對那裏的黎老師說：“黎老師，我們的玩具掉到樹上去了。”

“玩具掉到樹上去了找我幹嘛?”

我說：“要借下你們的棍子啦!”

“借棍子可以，但是別弄丟了好啵……”

“好咯!”

有了棍子，我們齊心協力很快把綵帶弄下來。把棍子還給了黎老師。

看着張靜拿着綵帶笑眯眯的樣子，我心裏比吃了蜜還甜。因爲我學會了樂於助人。經過這次的事情，我心想：以後遇到困難得多動腦筋，團結合作，想出更多的好主意，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開心又快樂。

成功的合作作文 篇6

時光飛逝，轉眼，兩年的初中學習生活匆匆而過，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次雖不成熟，卻很成功的“合作”。

那天，放學了，只剩我一人呆在教室裏無聲嘆息：明天學校裏評比黑板報，可我這個文娛委員卻把這事忘得一乾二淨！真希望上帝能派個天使下來，助我一臂之力。

唉！

正當我在黑板上瞎折騰時，忽然窗外閃過一個人影，原來是邵老師推着車準備回家。他似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“邵老師，我把出黑板報的事給忘了。”

邵老師沒答話，走過來操起一支粉筆，在黑板上爲我題了報頭——路是自己走出來的，接着又自個兒畫起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟哽塞了。“怎麼，嫌我的藝術水平低呀？”邵老師轉過頭來，衝我微微一笑，一支可愛的馬尾辮跟着晃動起來。我本沉重的心忽而輕鬆了許多，似乎有很多話要說，但竟一個字也沒說出口。

我倆配合得很默契：他管繪畫，我管作文，各司其職。

我的字寫歪了，寫錯了，他就冷不防來上一句：“pay attention(請注意)。”我被逗笑了。

“呀，糟糕！”原來，我大意失荊州，本應緊密相連的兩段中間，卻被我空了大大一截！看看辛辛苦苦寫下的兩段大字，我實在是又氣又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又來了一句：“且慢。”說着，便用粉筆在中間畫上了一幅山水畫，恰如這篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣無縫。我暗自欽佩，可他卻也毫不謙虛：“怎麼樣，薑還是老的辣吧！”

終於大功告成，我們欣賞着自己的傑作。興奮之餘，我發現邵老師畫的大熊貓少了一隻耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“邵老師，你發現‘獨耳熊貓’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他畫的大熊貓望去，我們都會意地笑了。

在與老師那麼多次的合作中，我總覺得這次的合作最難忘，最成功，最真摯，它衝破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生之間的相互信賴、親密無間的境界。

成功的合作作文 篇7

一羣大雁由一隻大雁領頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一隻大雁受傷，總會有另一隻大雁陪伴着它痊癒或死亡。看了這個故事後，我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?

在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什麼問題?中國人沒有合作意識。

有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，採取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那麼，他就擁有了10個思想。但是，由於其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多麼的重要。

有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地爲其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最後，連高中都沒有考上。

俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動;一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善於理論思維和科學整理，未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星運動三大定律的發現，揭開天體運動的祕密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?

讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

成功的合作作文 篇8

沒有無數的涓涓細流，就不會匯成浩瀚的大海;沒有百花爭豔，就不會有五彩繽紛的春天。很多時候，沒有合作也就不會有成功。

記得我第一次辦手抄報的時候，老師讓我們以“安全”爲主題，聽了這個消息，我驚呆了，我想：“我平時也沒辦過，這下可怎麼辦!”我在家裏畫了好長時間，也只是“白紙黑畫”，一點也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。晚上，我給媽媽說了這件事，媽媽說：“你可以找同學合作呀。”我一拍大腿，“對呀!”我飛快的吃完飯，然後找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒想到，她們也正考慮找我合作，於是，我們就做成了一個合作小組：雅琪負責構思，婷婷負責找寫字，我負責畫畫。我們說幹就幹，馬上就投入了緊張的戰鬥中。辦手抄報的第一步是佈局。雅琪一手拿着鉛筆，一手在紙上劃來劃去，過了一會兒，她開始拿着鉛筆在紙上左勾右畫，一會兒愁眉緊鎖，搖頭嘆氣，拿着橡皮在紙上擦來擦去;一會兒又眼珠一轉，好像發現了新大路一樣……不一會兒，大體結構圖就出來了。她告訴我哪需要畫畫，然後，就和我交接棒。第二步就是畫畫了。到了我大顯身手的時候，我先在網上找一些和安全有關的漫畫，然後，我便在手抄報上“奮筆疾書”，三兩下就把大概輪廓勾了出來。我再拿鉛筆在紙上細緻地勾畫：一個小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語……這就是這張手抄報的主題畫了。我又在其它地方畫上小插圖，最後，我們又一起塗顏色，不到一個小時，圖畫部分就完成了。第三步就是寫字了。玉婷也從網上查了一些和安全有關的文章和名言警句，然後，她就開始專心致志的在板報上寫字，我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆，出謀劃策。經過半個小時，這張辦報就大功告成了。一張圖文並茂，五顏六色的辦報就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快!”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握着手，得意地看着畫，不約而同的說出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝賀。

第二天到了學校，同學們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的讚歎道：“你們畫的好漂亮呀!”“你們也太有才了吧!”“哇!好美呀!”聽着絡繹不絕的讚美，我的心裏簡直像灌了蜜一樣甜。最後，我們的作品在班裏獲得了第一名，這是我們三個人的辛勞才獲得的榮譽。

黑白畫再美，也只是單調，沒有生氣;只有彩色畫，纔是美麗的畫，成功的畫。