【熱門】成功的作文合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成功的作文8篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

在19世紀英國的一個小鎮上逬行過一場奇特的比賽：一個停在簡陋鐵軌上的醜陋笨重的"黑傢伙”，和一輛豪華氣派的馬車 處在同一起跑線上。哨聲一響，比賽開始，漂亮的馬車驕傲地跑 在前面，將“黑傢伙”遠遠地拋在身後。“黑傢伙”的“父 親”—世界丄第一輛火車的發明者斯蒂芬遜在人們的嘲諷和嘰 笑聲中默默地圍着它苦苦尋思失敗的原因。如今100多年過去了， 人們已不再懷疑火車的速度，但“火車鼻祖”斯蒂芬遜在失敗面 前不氣餒的精神卻永遠爲人們稱道。失敗的教訓是痛痛的，但是斯蒂芬遜自信“火車具有馬車無法媲美的前途”;正是這種可貴的自信，牽引着他從失敗走向成功。因此，從這個意義上說，自信是成功的第一祕訣。

的確，在生命的長河屮，有順境，也有逆境;有成功的喜悅， 也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不會是一帆風順的，它曲 折、崎嶇、荊棘叢生，甚至會出現斷崖。這時，就需要自信心作 爲我們精神的支柱。否則，探求真理的行蹤就會從此絕跡，成功 將與我們無緣.

自信是取得革命成功的基礎、回顧中國漫長的革命道路，我 們不會忘記，在內外交困之時，孫中山以推翻封建統治爲己任， 發動革命，雖然多次失敗，他卻從不氣餒，爲尋找中國革命的出 路時四處奔走呼號。正是因爲其堅定的自信心，他屢敗屢戰，愈戰愈勇，終於推翻了統治中國幾千年的封建帝制。我們也不會忘 。，在白色恐怖下，爲了推翻三座大山的統治，有多少仁人志士“敢於直面慘淡的人少，敢於正視淋漓的鮮血”，即使被殺害，仍 高呼“殺了我一個，還有後來人” 。正是由於他們對革命事業的堅 定信念，才促使他們爲之奮鬥並取得了最後的勝利。

自信也是進行科學研究的前提。世界著名物理學家愛因斯坦 在小學勞作課上做出第一隻板凳後，老師仍不滿意、愛因斯坦卻 堅信.它雖然還不足以使人滿意.伸總比前兩隻強.他對自己能 做好小板凳充滿了自信。正是基於這種自信，愛因斯坦在以後的 研究中不怕挫折，克服困難，永不停步，終於成爲世界著名的物 理學家、如果他不是從小樹立信心，如果他不相信“天生我才必有用”，如果他在老師的責罵聲中消沉下去，那麼還會有“相對 論”的誕生嗎?可見，只有樹立自信心才能夠遇困難挺過去，逢 失敗昂起頭，透過迷濛看到曙光，總結失敗的教訓，重新振作起 來，向成功邁進。

自信還是學習知識的動力、在知識的海洋中，我們難免會遇 到種種風浪或暗礁，而自信就是指明航向的燈塔。在它的指引下， 我們就會到達成功的彼岸。高爾基只讀到小學二年級，就不得小 輟學當學徒、碼頭工人、輪船小工。但是，他把社會當做自己的 大學，不因環境不好而自暴自棄，相反卻更加勤奮學習、鍥而不 舍.24歲便成爲大作家，寫出自傳體二部曲《童年》、《在人間》、 《我的大學》等不朽著作。高爾基成功了，他成爲“無產階級藝術 最傑出的代表”。由此可見，自信心是每個有志者必備的品格，是 搏擊者的動力，是泛舟科學海洋的雙槳

與自信背道而馳的是自卑.自卑者往往不能正確對待自己， 他們輕視自己，自暴自棄、總以爲自己這也不行那也不行。他們 仰望高聳人生的山峯，望而生畏，不敢擡步;遙望科學的彼岸， 望洋興嘆，不敢泅渡。在他們眼裏，理想就像柯羅連科所描繪的 火光一樣，可望而不可即。他們剛起步便產生一種畏懼心理，把 成功的“金字塔”看得神乎其神，面對理想，他們不是冷靜思考、 奮起努力，而是甘於落後，庸庸碌碌、一事無成。總之，自卑是每個人的敵人。

樹立自信心，理想是基礎。只有樹立了遠大的理想之後，我 們纔會萌發出作爲精神支柱的自信心。我們是跨世紀的一代靑年， 肩負着建設祖國的重任。當有“精衛填海”、“夸父逐日”那樣的 信心，看到自己的長處，想到成功就在你身邊!

成功的作文 篇2

那一次，我成功地做了酸奶，那種感覺好極了！

暑假中，我在家裏悶得慌，於是，就拿起了書本爲自己充電。不知不覺中，我翻閱到了一本小學六年級的科學書，這本科學書是張老師送給我的，我一直珍藏着它，翻開這本書，首先映入我的眼簾的就 是“顯微鏡”這三個大字，我想： “這應該是講細菌的吧。”我又翻了一頁，果然是講細菌，我迫不及待地又翻了一頁，我先大略地看了一遍，這一頁中，最吸引人的地方在於它教我們做酸奶，當時， 我非常疑惑，酸奶不是都要許多材料才能完成的嗎？爲什麼我們可以在家做酸奶呢？我半信半疑地按照書上說的買回了酸奶和純牛奶，學着書上的方法，按照書上的步驟來做。首先，我在純牛奶中放入2 勺糖，再放入鍋中煮沸，等其冷卻到35度時，我開啟鍋蓋，一股香氣撲鼻而來，然後，我將兩杯酸奶倒入煮沸的牛奶中，接着將它們攪拌均勻，一股濃濃的奶香中，帶着一絲淡淡的酸甜，最後，我將做 好的酸奶倒入保溫杯中，等待六小時之久的發酵過程。我不時想：“它做好後會是怎樣的呢？”不時想：“它是什麼味道的呢？”不時想：“酸奶放6個小時會不會變質呢？”······在無意中，六 小時就過去了，我立刻倒了一杯酸奶喝了喝：“嗯，真好喝，自己做的酸奶喝起來就是不一樣啊！”突然，我想起了一件事：爸爸，媽媽還沒有品嚐到我的手藝呢！“過了一會兒，爸爸，媽媽回到了家， 我把兩杯酸奶遞到了他們手上，他們品嚐後異口同聲地說：”這杯酸奶可真好喝！“我也品嚐到了成功的快樂。

成功的感覺可真好啊！

成功的作文 篇3

生活是一條小河，記憶是一張大網，捕捉着生活的點點滴滴。其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑着說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”說着爸爸便推出一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。一會兒爸爸推出一輛已經生鏽了的自行車，說：“如果你學會了，我就把新的那輛自行車送你。”我興高采烈地答應了。我騎上自行車，爸爸就在後面扶着車尾，慢慢地向前推，我在前面踩着踏板，往前看，生怕會突然出現一輛車，而且還不時地往後看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了！”聽後，我害怕了，心裏慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往後一看，發現已經放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個勁兒地說：“不學了！不學了。”爸爸怎樣勸業勸不到我繼續。哭完後我看着爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！於是我自己獨自使了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終於成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。

我爲自己喝彩，因爲我學會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。

成功的作文 篇4

篇一：成功的滋味

終於，經過“酸”“甜”“苦”“辣”的各種磨鍊後，迎來了期末考試。

早上，我高興地來到了考場。真是的，我考語文時，覺得自己是外國人；考英語時，我發現自己又做回中國人；考數學時，我竟然發現自己變成了外星人……

終於快熬到最後一科了，我的心臟跳動比平時快了許多，並且渾身發熱。我迅速地寫完卷子，檢查了一遍又一遍。終於，監考老師說了一句：“收拾一下東西，回自己教室吧。”我走的時候，看了卷子一眼，好像跟它永遠告別似的。

到了公佈成績的那一天，我的心情可想而知，比考試那天更加緊張了。當老師唸到我的名字時，我的心一下子提到了嗓子眼，老師宣佈白昊宇第三名時，我突然覺得渾身一點力氣也沒有，軟軟的，兩隻手心全是汗。

當我把獎狀送到父母面前，他們很欣慰，撫摸着我的頭，誇獎我，還帶我去吃漢堡包。我嚐到了成功的滋味，那滋味真甜。

這是我第一次嚐到成功的滋味，我相信：只要努力，我還會經常品嚐到這種滋味的。

篇二：我嚐到了成功的滋味

每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

那天，老師佈置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閒地走着，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋着頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心裏越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。於是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。

我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接着算。我看着這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終於把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱鉅任務的感覺，我彷彿看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功並不是很難，只要你沉着應對，“成功”就會向你走來。我真希望以後多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來了。

篇三：我嚐到了成功的滋味

今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之後很高興，多麼想讓下午快點到來。

漫長的上午終於過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！

我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。

只見這裏綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。

我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎屍萬段！

哎，倒黴。

我不想半途而廢，也不能灰心。

爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一杆沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。

我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水裏，開始等。

過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！

晚上，吃着自己辛辛苦苦釣來的魚，心裏別提有多美了。

篇四：我嚐到成功的滋味

成功，是美好的，是甜蜜的，是激動人心的。

記得那是在我上五年級時，我報名參加了全級的作文競賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學以後，我便飛奔回家，進了書房，翻箱倒櫃的找出了我所有的作文書。從此以後，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開朦朧的的睡眼，開始閱讀那堆“堆積似山”的作文書……

比賽那天，我胸有成竹的來到賽場，我在賽場四處張望了一番後，發現這裏可真是高手雲集啊！我既興奮又緊張，緊張是因爲我這是第一次參加比賽，興奮是因爲我能與這麼多高手過招。不一會兒，考官來了，考卷發下來後，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心裏歡呼起來，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文啊！待我構思了一番之後，我就飛速地寫了起來。啊！我終於體會到了什麼叫做“才思泉涌”。比賽結束了，我滿懷着高興的心情回到了家中，我一路哼着小曲。

一個星期後，令我夢魂縈繞的頒獎儀式終於開始了。當頒獎老師唸到“五年級獲獎名單”時，我的懷裏像揣了一隻小白兔，不停地“砰砰”地跳着，我閉上眼，心裏默默的祈禱着。“第二名，王倩，”當我聽到這時，我高興得差點沒有跳起來。隨後，我便驕傲地走上頒獎臺，從老師手裏自豪地接過獎狀，心裏比蜜還甜!

篇五：成功的滋味

每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。

記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得並不好。那天，老師和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼裏充滿了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來。”老師高興的帶着我們來到大池（因爲舉手的人很多）。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個……我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊！終於輪到我了，我膽怯得看了老師一下，老師的眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒黴。

“好，現在我來講。”老師還是笑眯眯得說。“把手並放到胸前，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳。”這一回，我一定要成功，我心裏沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。啊！我成功了，我真不敢相信剛纔跳下去的是我，我張開雙臂，對着藍天大喊一聲：“我成功了！”

我嚐到了成功前的滋味是苦，成功後的滋味是甜。

篇六：成功的滋味

每個人在不同的時間段，心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……我第一次嚐到成功的滋味是四年級期未考試在年級考了第七名時。

記得返樣那天，我到了班級，找到了自己的座位，我的心“怦……怦……”地跳着。生怕自己考試考得不好。當教師叫到我名字的時候，叫我去前面領取喜報，我一看喜報，自己居然在班裏佔第二名，在年級佔了第七名。當時我高興死了。

我興奮地回到了家，把兩張喜報和試卷遞給了爸爸媽媽。爸爸媽媽一看說：“我的女兒真聰明，考出了這樣的好成績。”聽了爸爸的話，我非常開心。此刻，我體會到了成功的滋味。

我喜歡這樣的滋味，因爲它是甜的。

篇七：我嚐到了成功的滋味

妹妹樂於助人，總向需要幫助的人伸出援手，因此她嚐到了快樂的滋味；姐姐大公無私，總向別人給予些什麼，因此她嚐到了幸福的滋味；弟弟懶懶散散，總是不認真學習而成績差，因此他嚐到了失敗的滋味；哥哥身處異鄉，總在國外一人度過，因此他嚐到了孤獨的滋味……而我卻勤學苦練，總是堅持不懈地學習，因此我嚐到了成功的滋味！

小學三年級時，我報名參加了鋼琴興趣班。那時候，我是個對樂器十分好奇的孩子，才第一次接觸鋼琴。那優美的音色，潔白的琴鍵，使我深深地愛上了鋼琴。

半年後，我已經能彈一些比較簡單的兒童歌曲了，譬如“瑪麗有隻小羊羔”、“公主圓舞曲”、“洋娃娃與小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老師覺得

我是彈鋼琴的料子，毫不猶豫地就把我薦入考級名單。我很開心，覺得自已棒極了，可又很害怕，擔心我不能拿到考級證書。要知道，考級的要求是很高的，不僅曲子要彈得熟練，而且還不能出一點差錯，節奏也要合適，指法也要正確。之後，老師給了我一本《鋼琴考級大全》，讓我彈熟考級的曲目。翻看書，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“這麼難呀！”我真的'不敢相信我的眼睛。但無意間看到了老師讚許的目光，我又不得不下定決心要練好考級的曲子。

回家後，我坐在椅子上，望着書中的一個個音符，不知所措的一個勁發呆。爸爸見了，急切地問我怎麼回事。我把整件事都告訴了他。爸爸聽了，語重心長地說：“努力纔有成功的可能，不努力連可能都沒有！來，孩子，以後每天晚上我都陪着你練琴！”

從第二天晚上起，爸爸就開始坐在我身邊聽我彈琴。不但這樣，爸爸還糾正我彈得不好的地方，一旦我彈得不耐煩時，爸爸就會鼓勵我，讓我擁有一股堅持不懈的信念。日子久了，我終於彈到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。

考級那天，爸爸帶着全家人來給我加油打氣。離我考級的時間越來越近了，我沒有一絲擔心。到我考級時，我根據考官的題意彈曲子，節奏穩定，指法正確，毫無差錯。一溜煙，我就彈完了。

幾個月後，考級結果出來了。我拿到了考級證書。望着證書，我笑了。這一笑，我相信是最珍貴的笑，因爲，我在成功背後所付出的辛勤汗水並沒有白費！

篇八：成功的滋味

“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。

一個人一生中必須經歷過苦難。誰不備受折磨，就不會成功。

古人云“一身輕似葉，所重全名節”。可見名聲對人們來說是多麼重要。歷史上就有一個忍辱着書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會中是極大的恥辱，爲此他想到過自殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負重地活了下來，發憤着述，終於完成了我國曆史上第一部通史——《史記》，爲中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。

他成功了，他笑了，笑得多麼燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。

“卓越的人一大優點是：在不利和艱難的遭遇裏百折不撓。

我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嚐膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經受住了折磨，成爲強者，面對三個越甲終吞吳的結局，笑得無奈，心酸。

他成功了，他笑了，笑得多麼豪邁，這是發自內心的！

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個英雄的背後都隱藏着一段悲劇，但他們經歷過悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嚐到成功所帶給他們的快樂。

成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺，那麼甜美。

成功的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。

成功的滋味你我共分享！

成功的作文 篇5

話說：臺上一分鐘，臺下十年功。要想得到一個圓滿美好的結果，是少不了刻苦努力的過程的。

每當回到老家，看到門上我寫的龍飛鳳舞的“福”字時，我心中就會無比自豪。

放寒假時，我決定利用這個寒假，好好充實一下自己。幹什麼呢？我冥思苦想，唉，快過年了，勤學苦練這一個“福”字，回老家寫個對聯，顯擺顯擺，就這麼定了。

立馬行動起來，找來一本《書法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這麼亂，就交給媽媽了。我應先練毛筆字，顧大局爲重嗎！

我翻到“福”字這一頁，發現王羲之的這個“福”字還不錯嗎！雖然仔細一看不象個“福”，但一看就有一種“飄若浮雲，矯若驚龍”的氣勢。我可從未寫過毛筆字，好在有一本書上畫着拿筆的姿勢，我提筆就揮，不亞於一個大書法家的姿勢，可寫得字就差遠了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個狗刨的。唉，萬事開頭難嗎！我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會兒，這終於像個字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫了一個最好的“福”字，我看寫的都比王羲之的好了！媽媽回來了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說：“你怎麼把墨水灑了，唉，真難看！”我急忙說“這是個‘福’字”。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎？”我悲憤萬分，決定一定要練好這個“福”字給媽媽看一下。

於是，我每天堅持練正反兩張紙，日復一日，新年近了，來到老家，我告訴爸爸我要寫個“福”字，肯定寫得很好，爸爸將信將疑地把毛筆給了我，我行雲流水寫出了這個“福”字，在場的人都歎爲觀止，用欽佩的眼光看着我。

美好的結果必然是快樂的，但要想獲得快樂，就必須要在這成功的背後灑下辛勤的汗水。成功的碩果要由辛勤汗水澆灌出來。

成功的作文 篇6

成功者擁有什麼？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋樑。

有一次，學校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試着演講了好幾次。

終於等到班會課，老師宣佈開始，班長便大大方方地走上講臺。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室裏爆發出經久不息的掌聲。接着，又有幾名同學上臺演講。他們個個都能講流利的普通話，而且感情豐富。

我開始不安起來：我的能力怎麼樣？我能和他們比嗎？我的演講會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心開始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學演講完，已經過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！我感覺到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話；不上去，失去了一次機會，機不可失呀，稿子都寫好了。老師的話又在耳邊響起：不用怕鼓起勇氣來！是的，就算失敗，那又算得了什麼？不去試一試，又怎麼知道自己會失敗呢？我終於站了起來，手裏拿着那份已經被汗水浸溼的稿子，大步走上講臺。同學們吃驚地望着我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來，然後鼓足勇氣演講起來。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語言中自然地流露。譁爆發出一陣熱烈的掌聲。真棒！有人對我說。當老師滿面春風地宣佈我勝出時，我不禁喜極而泣，我成功了！

是什麼力量使你走上講臺講得這麼好呢？老師問我。

我回答：是勇氣。因爲我相信，有勇氣，纔會有成功。勇氣，是通向成功的橋樑。

成功的作文 篇7

我真的沒能想到，我的有一天可以刊登在網上，收到消息的那一刻我的心情如潮水般涌來。

一開始我寫只是爲了在暑假中鍛鍊寫作能力，壓根就沒想過能成功發表。自從昨天前天投稿以後，我過段時間就來看看選上沒有，可真是有點兒緊張。昨天中午我又來看了一下，可沒想到竟然被選上了，那可是我第投的一篇啊！我沒想到老師們給我這麼大的肯定，儘管我的在那裏渺小的如一粒塵埃，不值一提。可我卻如獲珍寶，高興得手舞足蹈。

我立馬給我姐姐發了資訊，告訴他這個天大的好消息。我們全家人都替我高興，爲我自豪。真心感謝那些給我肯定的老師們，讓我有了這個機會。我都有一種暢飲三杯飲料的感覺了！我一定會再接再厲，寫好更棒的！

我的不是那麼得好，和真正的大家來說，簡直是雲泥之別。難登大雅之堂。哪怕和其他小夥伴來說，我自認也不是很好。我會以我的第一篇爲基礎，在那之上越飛越高。我一定會繼續努力，寫出更好的！

成功的作文 篇8

獨自坐在窗前，凝望着漆黑的天空……看着糟糕的成績和狼藉的試卷，兩行眼淚又一次不爭氣地流下來。

我是一個初中生，有着小小的眼睛，黑黑的面板和並不出衆的成績。平凡的相貌，平凡的成績始終讓我不服氣。我曾經天真地認爲自己會像居里夫人一樣，雖然沒有美豔的外表，卻擁有非凡的智慧。或者我會像醜小鴨一樣，總有一天會揮動着潔白的翅膀，飛向蔚藍的天空。

又要考試了。人們常說：不經歷風雨，怎能見彩虹。可我經歷了那麼多的風風雨雨，爲什麼連一絲陽光都沒有呢？不會的，上帝一定是公平的，只要我付出努力，就一定會有回報！於是我在考試前加倍努力，我要向人們證明我是有能力的，我並不是一無是處的！

可命運總是捉弄人的。老師唸完成績的那一刻，我就像跌進了萬丈深淵，我不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那令人失望的分數就擺在自己的眼前。我似乎受到了老師嚴肅的批評，聽到了同學嘲笑的話語，看到了父母失望的眼神……

我麻木了。

漫步在回家的路上，喧囂的大街，穿梭的行人，飛馳的汽車，挺拔的大樹，婀娜的花朵，一切都是那麼和諧。天漸漸的黑了，我拖着疲倦的身軀回到家，爸媽都不在。回到自己的房間，我把每一張試卷拿出來，看着沒有複習到的知識點，看着明明會做卻寫錯的題，看着一個個鮮紅的分數，看着在級部裏落後的名次，心裏默默地流着淚。眼前的現實和內心的幻想之間的落差爲什麼那麼大？這到底是爲什麼？

窗外一片黑暗，就像我冰冷的心一樣。我呆呆地望着天空，似乎在尋找着什麼。

突然，我看到了一顆星星，是一顆小小的星星。它不憚怕四周圍繞着的黑暗，努力地舒展着自己，舒展着小小的身軀。儘管它是那麼的渺小，但它還是要別人知道它的存在，知道它也會散發一片光芒。

這一刻，我明白了什麼是豁然開朗。成功需要挑戰，挑戰需要勇氣，勇氣需要信心。失敗只代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰！

沒有人是一帆風順的。在成長路上，困難會使我們堅強，挫折會讓我們勇敢，失敗會給我們經驗。當你失望時，難過時，迷茫時，擡起頭，就有藍天，就有希望！