一位勤奮的人500字作文8篇

一位勤奮的人500字作文1

一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成羣地走出教室活動去了。

這時，教裏靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按着本子，右手握着筆，坐在座位上認真地做作業。

“小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧！”不只什麼時候，好玩的小林拿着一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考着。“不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身擡頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學彷彿對他說：“老師讓我們複習完功課才玩哩！”是呵。我還沒複習功課呢！”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了......

窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫着。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇着修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望着小明，好像說：“啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀！”

一位勤奮的人500字作文2

在近五年的小學生活中，我遇到了許許多多各不相同的人：文靜的、活躍的、貪玩的、好學的……在這衆多的同學和朋友中，我最喜歡也最難忘的是我的同班同學李丹蕾。

李丹蕾有着一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛下鑲着一對又大又亮的眼睛。她長着一個好大的腦袋，裏面裝滿了智慧。

李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

記得在上學期期末的前兩週。一天晚上，我早早的寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲。就給她一個電話，她說:“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那麼重，而我，作爲她的朋友，爲什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神？

還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復明日，明日何其多。”這句話爲的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。

這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——遊戲不做要複習功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成爲我們班的學習尖子。

一位勤奮的人500字作文3

在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。

記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業的旅程。這時，屋裏依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業實在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭髮、衣服。她用手擦一擦，然後開了風扇，繼續做作業。正在做飯的爸爸走了進來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業吧。”“不了，作業很多，等週末再說吧。”哎呀，小淇平時最愛逛商場了，可是現在爲了學習，連自己平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。

晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照着她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳裏看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現自己的理想，就要刻苦努力。”

小淇不僅在家，在校勤奮好學，而且到親戚朋友家做客，也常常帶着書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。

她勤奮好學的事蹟傳遍了學校，老師們教育學生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學習吧，她是多麼勤奮啊！”小淇的行爲也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她爲榜樣，做一個勤奮好學的學生。

一位勤奮的人500字作文4

在我的心目中，就有許許多多的人非常勤勞，例如：媽媽＇爸爸＇老師……..但是最勤勞的人還是那些生活在小村裏的農民叔叔.因爲他們幾乎每一天都在工作.幾乎每一天工作都是夜以繼日的。

我原本是在一個小村裏讀書。後來媽媽又把我送到珠海這裏讀書了。在小村裏，我整整待了10年。在那兒，我親身經歷過這些勞動的事情。

記得有一年秋天，就是豐收的季節。有一天驕陽似火。我在那一片黃澄澄的稻田裏看見了很多農民伯伯和阿姨都在埋頭苦做。只見他們彎着腰，一隻手抓住稻穀，一隻手握着尖銳的鐮刀。火辣辣的太陽都把大家曬得滿頭大汗.汗流浹背的。但是他們爲了自己的工作而毫不在乎。農民叔叔和阿姨白天時在太陽下工作着，而晚上就在家忙着做其他事情。例如：找出明天的農具.在田裏看護着……

雖然農民在一些人中是骯髒又黑的，但是他們卻非常勤勞，努力地工作着。如果在世界上沒有了農民，那麼人可不就會餓死了嗎？他們幾乎每一天都是夜以繼日的工作着，不怕勞苦，不怕困難地工作着.如果有人問我：“你覺得誰是最勤勞的人呢？”那麼我會毫不猶豫地說：“最勤勞的人永遠都是勞動人民！”

一位勤奮的人500字作文5

在我們班有這樣一個人，她學習十分勤奮，是班上許多同學的好榜樣！

她，有一頭短髮，從背後看像男生似的.，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻樑上還架着一副粉框眼鏡。

她學習很刻苦。

她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點點滴滴，如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來，老師見她這樣辛苦，很心疼她，經常叫她少寫點，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文，從不間斷，所以她的作文成績在班上都是名列前茅的！

每次，一下課，同學們都爭先恐後的跑出去玩了，而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書，當有同學找她結伴玩的時候，、她便很禮貌的拒絕了，繼續看她的書；無論教室裏再怎麼吵，她都當做沒聽見，用手握着耳朵繼續看書，整個身心都陶醉在知識的海洋中了！

上課時她也很認真，全神貫注地聽老師講課，每當老師提出一個問題，她總是一隻手託着下巴，耐心地思考問題，再高高的舉起手來，回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩！

她寫字速度也很快，在我們班是穩居第一。沒等老師佈置完作業，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢。作業寫完後，總在第一時間交給老師批改。

講到這裏，你們應該都猜到這個人是誰了吧！她就是我們班的副班長。

一位勤奮的人500字作文6

她，身高120釐米，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學的悅悅同學。

說起悅悅，老師們都會豎起大拇指表揚她，因爲她人小卻很懂事，是一個非常勤奮好學的小朋友。好多次的課間活動，同學們在盡情玩耍的時候，她卻在教室裏認真地寫作業；當同學們在做作業的時候，她已在預習第二天的新課了；當同學們在預習時，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學們的前頭。

此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會去問同學、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個數學問題不是很明白，她把數學老師纏住，直到把那道數學題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績沒有她好的同學請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的問題，也會經常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。

這就是我的同學----悅悅，一個勤奮好學的好同學，她是我們學習的好榜樣。

老師的話：露露同學用樸實的語言刻畫了一個勤奮好學的人物形象，語言通順，表達流暢，作爲一個初學寫作的孩子來說，這已經很了不起！繼續努力！

一位勤奮的人500字作文7

曉慧是我的小學同學，她是一個勤奮好學的人。

我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認爲今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說，今天我不早起。早上，5點整，我還睡眼惺忪的時候，從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以爲是在夢裏聽見的，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文，就背英語單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。

下課了，老師佈置完作業後，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業，看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業在學校裏完成。她是多麼珍惜時間！

晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼裏啪啦，我使勁按着鍵盤，玩個不停。“鈴鈴”我被電話的鈴響聲嚇着了。我跑過去接電話，“喂，曉慧，有什麼事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地說，我說：“好啊，你過來吧！ ”我提心吊膽地放下電話，轉身時，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長說：“你要向曉慧學習，她把全部心思都放在學習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦。”我低着頭說。我跑進房間，把電腦關了。等待曉慧的到來。

曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那裏博覽羣書。媽媽看了，說：“你要向曉慧學習，要珍惜時間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間！ ”

媽媽教導我的話，讓我永生難忘；曉慧的行爲讓我明白了：‘學如逆水行舟，不進則退’這句話的意思。