關於教室作文500字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的教室作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教室作文500字 篇1

新學期，我們換了一個教室。在當輔助員的時候，我又路過了那個老教室。

我走了進去。桌子還是那些桌子，黑板還是那個黑板，教室還是這個教室。彷彿一切都沒有變，我不由自主地走向了老位置。我看了看桌子的右邊，果然還留着我那天含怒刻下的一條“傷疤”。我感覺我自己真對不起這張桌子，那時我與同學說話，沒看見地上的桌腳，不小心摔倒了，害得我出了醜。而我卻把所有責任推給了你，還給你留下了如此醜陋的“傷疤”，真的對不起！

我又看到了黑板上的凹痕，我不由自主地摸了上去，好像在給它安慰。記得那次，我想在全班面前炫耀自己的乒乓球技術，便在黑板上打。由於我的力道比較猛，很快便把黑板打凹進去了。老師知道了這件事後，火冒三丈，讓我在一天之內抄一篇《小英雄雨來》，弄得我手臂十分酸。

我又看見了後面的黑板報。想起了那個陰雨綿綿的下午，老師吩咐我們班幹部來畫黑板報，由於我畫畫不好，於是我便負責找資料。而小a和小b站在桌子上畫，由於一個不小心，小a從桌子上摔了下來，幸好小c接住了她，要不然就不可能只會腳扭了。現在我們畫的黑板報已經被擦了，看着他們的黑板報，我感覺雖然很好看，但是沒我們畫的好。

打完了分，我依依不捨地走了，對這裏的回憶也斷開了。

教室作文500字 篇2

早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們開啟了門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學都來齊了，這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。

剛進教室，只見正前方有一個銀色的講臺，講臺前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛着一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個大廣播，從那裏我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，裏面張貼着課程表。向後望去，教室兩側有兩扇大窗戶，窗戶上的玻璃被擦得一塵不染，午後溫暖的陽光照着我們，舒服極了。窗戶旁邊有我們班的“小畫家”爲我們畫的'彩色油畫。繼續向後走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那裏呈現着我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，裏面有一個大花籃，四十八位同學，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個溫馨的集體裏學習着。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放着，那褐色的桌被擦得乾乾淨淨，每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業，不斷地吸收着知道的營養。

這就是我們的教室，我們每天都在裏面聆聽着老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室！

教室作文500字 篇3

我的教室位於大田縣實驗小學的第二教學樓一層，坐北朝南，寬敞明亮。

教室佈置得美觀大方。一走進教室，首先映進眼簾的一張又高又大的講臺桌，

前面的牆壁上掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學習、克服困難。旁邊有‘‘文明守紀、勤思博學’’八個大字，下面有一塊黝黑油亮的黑板，它天天都給我們帶來很多新知識，透過它，老師帶來的是光和熱，知識和真理，帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業本和欣慰的笑臉。

後面那塊又黑又亮的黑板是專門出黑板報的，畫是一些畫畫得漂亮的同學畫的，字由寫字漂亮的人完成，黑板上出色的內容是他們辛勤的勞動結果。旁邊有一個圖書種類豐富多彩的圖書角，這些都是以前同學們捐的，它的上面是一個佈滿各種各樣植物的植物角，擺着一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂的學習。旁邊還有學習園地，裏面有同學們辛勞畫出的畫，畫中的太陽，彷彿在照耀我們，引導我們學習的方向。

教室的中心，整整潔齊地擺着二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時同學們都安安靜靜地坐在那兒聽課，下課時它們又成了同學們遊戲玩樂的堡壘。

我愛我這佈置得美觀大方的教室。

教室作文500字 篇4

我的教室，坐落於成都市體育學院對面，它窗明几淨，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在裏面，知識飛舞在黑板上。

教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數教室裏也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分佈着30多張桌椅，左右各半，並不想學校的那般擁擠。這是因爲華數老師們的精心安排。

向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立着一個小巧的書櫃，裏面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之餘，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。

坐在我的座位上向左看，左側牆面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的牆面上整齊地掛着一幅木質隸書書法作品《三字經》，硃紅的漆水爲底，搭配着白色的隸書，字型遒勁有力，充滿了傳統文化的氛圍。

教室後面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜並沒有使教室裏的書香之氣飄散。坐在教室裏聽着葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。

教室天花板上懸掛着四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，爲書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。

我的教室作爲學生接受教育的地方，同學們置身其中，看着葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情並茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。

長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。

我愛我的教室，我愛這書香的華數。