精選傳承作文500字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的傳承作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳承作文500字 篇1

“不食糧油食素桑，勤提細喂四更裝。心明到老絲方吐，織得綾羅漂海洋。”蠶之偉大，便是吐盡千絲，人之偉大便是將千絲成綢，變綾羅。養蠶，抽絲，織綢，是我們中國傳承多年的經典文化。今天，跟隨着小記者活動，帶我瞭解了養蠶文化，絲綢文化，更帶我走進了絲綢之路。

在古代有一傳說，是嫘祖和幾個婦女在山上桑樹林發現了一種奇怪的果。她們咬一下，咬不動。煮一下，煮不熟，但卻能在沸水中撈出許多頭髮絲般粗細的白絲。嫘祖發現，這些白絲是桑樹林裏的蟲子吐出的無數白絲，繞成繭後看似果子，其實不能吃。於是，聰明的嫘祖便試着將這些“白絲”，織成了布，還將布做成服飾給皇宮裏的貴族穿。這些服飾非常的光滑舒適，且富有光澤。嫘祖將這吐絲之蟲稱爲蠶。在其倡導下，人們開始栽桑養蠶，抽絲織綢。

隨着時代的進步，科技的發展，人們將技術發揚，昇華，將蠶絲成綢，不單單織成了綾羅服飾，還做出了蠶絲扇、絲綢包……

聽完活動老師將的傳說故事，老師給我們每人一把潔白的絲綢扇。細細品味這把扇子，潔白半透明，絲絲線線交織，透着小小的點點。手感上細薄絲滑。撫摸着絲綢扇，透過老師的講解，讓我瞭解了要使扇子形態美觀，還必須選取上等的蠶絲，再三經過編織，才能創造出我們眼前這工藝細緻的魅力扇子。

看着扇子，讓我迫不及待的想用手中的畫筆給扇子來裝扮一下，體驗下渲染絲綢的神奇，還能當禮物送給媽媽。活動結束，我還從老師那領了2只潔白的蠶寶寶，我小心的呵護着帶回家，開始體驗養蠶之旅，體驗蠶寶寶吐絲做繭，從身邊品絲綢文化，嘗傳承經典……

傳承作文500字 篇2

在我們身邊的民族，還有幾個是儲存着獨特意味的習俗？

在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？

沒有其他的，只有中秋節。

中秋節，是我國的傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什麼呢？

在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看着那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃着月餅，賞着圓月。我們彷彿看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。

我坐在椅上，望着圓月，和家人吃着月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思着，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想着，想着，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎麼，我盯着圓盤深思着，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放着用月盤裝着的月餅，他們坐在桌前，吃着美味的月餅，賞着皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因爲他們知道，他們的家人此時也在賞着明月，思念着他們……

中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。

傳承作文500字 篇3

他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高几釐米，喜歡安靜，從沒主動說過話，這不禁讓我有些許好奇。

一天夜晚放學後，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾說過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。

穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走着，腰板挺着的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心裏不禁想笑，還真是不願意多蹦出一個字來。

他的父親，是我在家長會上認識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，於是我就笑着把他父親領到他的位子上，還笑着說：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。

在會上，老師前五名的家長請到臺上，講述自己兒女的學習方法，其他幾位我都沒怎麼聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認真。他父親說他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認爲弟兄倆。他後來的一句話對我印象非常深刻，他說自己首先做好的事纔會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。

家風的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在於無形之中。

傳承作文500字 篇4

一個人的成長、性格，往往是身邊的人和事影響來的。這世上真正出淤泥而不染的人沒有幾個，大多都得經過後天的影響和先天的空缺。

一隻幼鷹的成長，遠離不了危險和衝動。母鷹將小鷹養大，認爲到了它可以自我獨立時，就會開始讓它自己成長，自己捕食，甚至還會在它飢餓默不作聲，因爲母鷹希望它變成四處騰飛的雄鷹。

它的成長需要養料，可是它卻不能按照自己的意願伸手便可以拿到，而是要付出相應的.勞動。

鷹是喜愛集體生活的一種禽類，縱使與它的身世性格大相徑庭，但是它還是一直以羣飛爲主。很少會有單飛的。在很遠的基隆港，每年秋天都會有數十隻贏近距離覓食，同時駐紮在一個鷹窩裏，但更是自食其力。

它的成長需要自己努力，長大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會學到——分享。

“你手中的東西，不能獨自佔有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”

這些事情，實則應是母鷹一點一滴傳授的，——讓它成長，讓它學會羣居，讓它學會分享。而我們人也不是如此嗎？

聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書，在成長經歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負重中學到了堅韌，人生哲理。沒有她的母教如山，就沒有他後來的傳世佳跡。

曾經火熱的《羋月傳》中的羋月，如果沒有母親的良好教育，就不會有這一番成績，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！

所以孩子權威的真正來源，啓蒙之師，就是自己的父母了。因爲只有這般性格的積澱，纔會形成又一個成長的能量，只有這樣的啓蒙，纔會一傳下，再傳孫，子子孫孫無窮匱也。只有這樣的傳承，纔是最牛的。