有關我和字的故事作文600字合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我和字的故事作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

我的興趣愛好挺多的，但我最喜歡的還是看書。

高爾基說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”讀《論語》，就是在聆聽孔子的教導；看《三國演義》，就是在向諸葛亮請教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向孫臏學習兵法，學習如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

讀書，可以讓人明白真理。在家裏，我只要一有空，就都在看書。我愛看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對，時時刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時時有一顆勇敢堅強的心……我和父親都十分喜愛看書，家裏的書有幾百本，而且我還堅持每星期都去圖書館借書，因爲我們知道，書給我們的快樂是無窮無盡的。

記得一次，到圖書館去看書，因爲太過沉迷於書裏了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手錶響起來，我才依依不捨的回到家。

還有一次，我突然發現小金魚正睜着眼一動不動地停在水中，我以爲它病了，頓時措手無策。這時，我想起《百科全書》上有關於金魚的資料：因爲金魚沒有眼皮，所以只能睜眼睡覺。我才輕鬆起來，自言自語道：“原來書裏有這麼多我們不知道的東西，什麼都有啊！”

是啊，讀好書，就像在結交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裏，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！

“書是人類進步的階梯”，我會沿着這條階梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇2

書是營養的麪包，帶給我們可口的美味，書是一把鑰匙，爲我們開啓智慧的大門，書是一本喝不完的果汁，越喝越有味道……

記得在四年級期末的時候，晚上我複習完畢，便拿出我的《三國演義》聚精會神地看，這本書我看得津津有味，回味無窮。那一個個人物在作者的筆下栩栩如生，仁慈的劉備、機智勇敢的關羽，有勇無謀的張飛、奸詐的曹操……彷彿出現在我的眼前，我陶醉在這本書裏。

突然，奶奶拿過我的書，說：“你這小孩，都要期末考試了，你還有心思在這裏看閒書。”“什麼閒書呀，我看書違法了嗎，我的作業、複習任務都完成了。”我反駁道。“那就趕緊睡覺，早睡早起。”奶奶說道。“哎呀，我還有項作業沒寫完！”我大喊道。“你這孩子真是的，還不趕緊寫！”哈哈！奶奶果然中了我的“無中生有”計，這也是從《三國演義》裏學的，於是我趕緊拿出本子和筆，裝腔作勢地做出一副寫字的樣子，奶奶看了便走了。

奶奶一走，我趕緊拿出書，津津有味地看着，過了一會，傳來一陣腳步聲，一定是奶奶來了，於是，我趕緊放下書，又裝腔作勢，奶奶看了，又放心地離開了。我又拿出書津津有味地看着，看得如癡如醉，彷彿進入了這三國時代，我彷彿成了關羽，跟隨劉備操練人馬，打敗曹操。這時又有一陣腳步聲朝這裏走來了，難不成是曹操？我趕緊拿出一個棍子當大刀，開啟門，大喊：“曹賊，看刀！”咦，我不是在看書麼，怎麼“動刀子”來了，再往前仔細一看，居然是奶奶，原來我被“暗訪”了！

雖然這次我沒有看爽，但是，我有了愛看書的好習慣，今後，我的學習一定會更加優秀！

我和字的故事作文600字 篇3

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿着故事書爲我講故事。與別人不同的是， 對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師爲我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪着眼睛在那裏讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。

隨着認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的

最初，我陶醉於文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那麼多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股” 的典故則時刻鞭策着我前進。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個爲什麼》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如飢似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨遊，明天，我 將用知識去創造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故，不斷攀登科學的`頂峯！

我和字的故事作文600字 篇4

週五，一放學我就像一隻火箭一樣飛也似的奔回家。目的嘛，當然就是填飽我那空虛的肚子了。我敲了敲門，哦，我的天！一隻雪白的小狗出現在我的眼前，唯一不足的就是那四隻小短腿髒兮兮的。它一會兒擺頭一會兒用奇怪的眼神望着我。

當然。我第一反應就是——抱起來逗它玩兒。聽媽媽說，二傻子以前的主人是個小男孩兒，整天打它，不喂吃的給它，也不給它洗澡。搞得家裏臭氣熏天的，於是就把二傻子扔了，還好，我老媽把二傻子帶回來了。

話說回來。管它叫二傻子也是有原因的。當時，我們一家正在吃飯。這小傢伙眼巴巴的望着我。我受不了它那炙熱如火的目光，給它夾了一塊肉。可它卻在地上嗅過來嗅過去，彷彿那塊肉是透明似的。你說它叫二傻子吃虧嗎？很符合它的品行的嘛。

二傻子在家留宿了三天，媽媽就要把它送去住在鄉下的姥姥家養了。在車上我撫摸着它的頭，真是奇怪，它不會真是個傻子吧！幹嘛又用奇怪的眼神看着我。哎喲！這狗咋還掉了幾根毛啊！估計是冬天要換毛了吧。哎呀，我怎麼這麼博學呢？！

那一天我陪二傻子玩了一下午，我和它的感情更加親密了，我不想把它送過去。萬一姥姥家的朵朵欺負它怎麼辦？凍着了怎麼辦？畢竟被我寵慣了應該很難適應這個新的環境吧。

傍晚時分，我們就要回去了，我剛跨過小河溝，二傻子就跟着我跑來了。可它也畢竟是個小短腿兒，跳不過來。在對面乾着急呢。它貌似知道了這樣做的一切只是徒勞，它又用它那奇怪的眼神看着我。我知道它在等我抱它過來。見我一直沒有行動，便焦急地來回走動。姥姥一把將它擁入懷裏。溫和地對它說：“乖乖，去和朵朵一起玩吧！”

在上車的時候，它站在院子裏望着我。又是那道目光，那個眼神。它一定在想，好不容易有了個主人，又要把我拋下了。我的心不由的咯噔一下，沒關係，我會經常回來看你的。

我和字的故事作文600字 篇5

“一日無書，百日荒蕪。”這是陳壽讀書的感受；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中書的用處；“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；書在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂。

記得在我兩三歲的時候，父母給了我一本書，我那時候不懂字，在上面亂塗亂畫；到了我四五歲的時候，人家拿木柴燒，我把書當柴火燒。後來，這件事被媽媽發現了，我還吃了一頓鞭子。現在每當想起這件事，我就會不自覺地想笑。

自那次以後，我就再也不敢這樣對書了。因爲媽媽和我說書是人類的營養品，應該多讀書。所以我就漸漸喜歡上讀書，甚至還常常按着書本上說的去做。

記得有一次，我從書上看到了“鑿壁偷光”這個成語。於是，我也想在家裏用錘子往牆壁上打洞。正當我想動手的時候，媽媽一臉狐疑地走過來問我：“兒子，你在幹什麼呢？”“媽媽，我在鑿壁偷光，我要好好學習呢。”“傻孩子，我們家裏有燈，哪裏需要鑿牆呢。”我不好意思低下頭，但媽媽還是肯定了我好學的精神。

還有一次，我在家裏看《城南舊事》，媽媽走的時候跟我說，下雨了要收衣服。我隨口說了一聲“好”，然後媽媽就出發了。過了一會兒，天空烏雲密佈，下起了大雨。可我完全沉浸在書的海洋裏，對外面的世界渾然不知。這時，家裏的電話響起來了，是媽媽打來的，我這才知道原來外面下大雨了。但是一切都已經太晚了，衣服被淋溼了，都可以用來拖地板了。媽媽回到家後，沒好氣地說：“你啊你，看書是一件好事，但是也不能耽誤了其它事啊！”

這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書發生過哪些有趣的事呢？