以陶醉爲話題600字作文

相信許多人都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的以陶醉爲話題600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以陶醉爲話題600字作文1

世上竟有如此“標緻”的“美人”。“江山如此多嬌”，不錯，這個小小的天地，四季的景色便能使人如癡如醉，多妙啊！

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到了空氣中有一股草的味道，花的芳香。一羣孩子光着腳丫在這塊“綠毯”上蹦蹦跳跳跑來跑去。這塊“綠毯”上“繡”了許多花，孩子們有些不捨，但他們抵擋不了誘惑，又開始蹦了跳了。迎面走來了兩個小孩，手裏拿着柳條兒正在趕鵝，旁邊還跟着一隻小狗兒。小狗躲在主人們身後，他面對那幾只“高大”的鵝，嚇得只好慌忙“呼救”，卻不敢正面迎敵。

真正的“美人”在秋天的時候纔會“露面”。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”楓葉林“着火”了，一大片的楓葉全被“燒”紅了。“一堆火在熊熊燃燒着”。幾把“扇子”扇來了秋風，涼爽怡人。幾隻“蝴蝶”在空中飛舞，累了，就落在了地上休息了。

後來，天降寒霜，把“火”熄滅了，但樹也都禿了。“沒關係的，你將變得更加美麗動人”。天好像在安慰大樹，接着過了一個月，美麗才蒞臨人間。大地蓋上了一層厚厚的被子，溪流結了冰，現在，他不再是一面鏡子了，而是一面厚實的“牆壁”。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這時候的樹林只有單調的黑白兩色，但是，這時候的人們，正在迎接春節的到來。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。預備都這麼熱鬧，更別說即將到來的春節了。

自然，讓我們沉迷其中，沉陷其中，同時也讓我們返璞歸真，體驗生活樂趣，讓我們一起感受自然吧，我相信，換成你，你也會陶醉，沉迷其中。何樂而不爲呢？

以陶醉爲話題600字作文2

有人陶醉於美酒佳餚；有人陶醉於電腦遊戲；有人陶醉於清風明月，田園美景；而我陶醉於浩瀚的古詩詞海洋。在這古詩詞的海洋中遨遊，我結識了一位位心靈高尚、超凡脫俗的雅士。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他，原本心中無他事，只抱着“寒窗度數十年苦，只爲一朝天下名。”的信念，一心夢想着走入宮廷，他實現了自己的夢想。但他不知道那紙醉金迷的大門之後隱藏的是黑暗，是污穢，他迷失了方向。雖有力士脫靴，貴妃捧墨，御手調湯，都不能使他快樂，因爲他感覺到了迷失了自我。終於，他喊出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”跳出了那昏暗的官場。再次過上了“舉杯邀明月，對影成三人。”的遊俠的自由生活。

“惟江上之清風，與山間之明月，而得之爲聲，目遇之而成色。”多麼曠達，多麼豪邁，他就是蘇軾。其實，他也有過迷茫，仕途的不順，官場的被貶，愛妻的亡去，給他一次又一次的打擊，他也迷失了人生的方向，但蘇軾在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大，山的曠達，他撥開了迷霧，再次找到了人生的方向，離開了紛擾。

“採菊東籬下，悠然見南山。”他“誤落塵網中，一去三十年。”陶潛，才華橫溢，滿腹經綸，本想憑着自己的才華，在黑暗中閃現一絲光芒。但是，官場裏有太多的勾心鬥角，有太多的爾虞我詐，他逐漸迷失了嚮往，他覺得眼前一片迷霧。終於有一天，他在“悟以往之不諫，知來者之可追。”之後，他回到了山上，與菊對飲，同菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次清晰。

以陶醉爲話題600字作文3

那個讓我陶醉的人是帶我遨遊知識海洋的人;那個讓我陶醉的'人是帶我開啟智慧寶庫的人;那個讓我陶醉的人是會在我犯錯的時給我豎起黃牌警告的人。那個人就是我的小學老師--宋老師。

宋老師是一個短頭髮，戴着眼鏡，臉上肉嘟嘟的老師，她個子中等大概和我媽媽差不多，但她的性格和我媽媽的性格完全不同，她是一個刀子嘴豆腐心的人，上課一絲不苟，對工作、同學極端負責的人，就算自己跑折腿只爲給學生買學習資料，那她也心甘情願，只要我們能夠好好學習。

宋老師是一個領導能力特別強的人，她是我們學校的副校長，每當我們學校進行大掃除的時候，她就會讓我們坐在教室裏聽她的安排，她會準確的告訴我們誰和誰一組幹什麼，誰和誰一組幹什麼，這樣我們就會專心的幹一件事情，還可以把這件事情做到完美的不可挑剔。等我們班的人已經打掃完後，別的班還沒有打掃完，因爲他們班的老師沒有宋老師這樣的領導能力，而且他們的工作效率也沒有我們高。

宋老師是一個全能的人，她既是我們的語文老師，又是我們的英語老師，她教我們語文的時候把我們班討厭語文的人變成了喜歡語文的人，教英語的時候讓我們班英語期末成績的平均分成爲正三。

宋老師是一個惜時如金的人，記得小學我站崗的時候看見別的老師都是快上課纔來，而宋老師只要一開門就會來。然後放下包就坐進教室裏看着我們打掃衛生、學習，她幾乎一天都坐在教室裏，因爲這件事，宋老師還被其他老師起了個外號爲"工作狂"。因爲宋老師實在是太關心我們了，別的老師一下課就走進辦公室吹吹空調、喝喝水、聊聊天、玩玩手機，我們的宋老師就會一直坐在教室裏。

宋老師還是一個見不得學生有一點兒毛病的人，只要你的壞毛病讓她看見了，就會立即提醒你，並幫助你把壞毛病改掉，並且讓你不再犯。

宋老師——你讓我陶醉。