擦黑板作文600字三篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的擦黑板作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

擦黑板作文600字 篇1

“叮~~~叮~~~”我的耳邊響起了上課鈴聲，我睜眼一看，原來我變成了一塊新黑板擦，我被關在了一個盒子裏，在我周圍有許多和我一樣的黑板擦，我們不停地換地方，“吱~~~”的一聲，我們如同過山車下滑一樣，被狠狠地放在了地上。幾分鐘後，一隻隻手把我的兄弟拿走，去到了不一樣的班級教室。

昏迷了一陣，我醒過來看到，一排排學生，後面傳來了老師的講課聲。老師伸手將我拿起擦着。擦黑板上的錯字怎麼那麼用力啊，我都掉毛了。我忍痛過完了一節課，舒了一口氣，突然我周圍來了一些學生，他們在討論我：“老師說這塊黑板擦是不會產生靜電的。”“聽說這塊黑板擦，效果很好的，我們來試試。”我心想：“我是放靜電的，而且效果很好。”在我高興之際，我被一雙大黑手拿起，開始擦黑板上的字。這一會擦一個，那一會擦一個，可把我折騰壞了。我想告訴他們別擦了，但一說話，卻發不了聲，原來我根本沒有講話的地方。

不久以後，我已經破舊不堪了，要不是同學們拿着我玩兒，到處亂扔，打我，砸我，踏我，我也不會這麼破舊。奇怪的是，今天都上課了，老師卻沒有來到教室。過了一會兒，老師走了進來，拿着一塊新黑板擦放在了我頭頂，在上課時，只用新黑板擦，完全忽視了我。我看它新的毛刷，再看看我的掉了好多毛的毛刷，我不禁難過起來。

下了課，老師安排同學把我丟了出去。我被丟下那一刻，進入了睡眠。當我再次睜開眼睛，還是在那大黑箱裏。這次不是去到學校，而是進入了垃圾場。

黑板擦的一生真是太辛苦了，從生產到被丟掉，只用六個星期，我在被火燒之際，心中大叫：“我太難了。”

擦黑板作文600字 篇2

一個晴朗的夜晚，四年級教室裏傳來一陣吵鬧聲。“你看看我吧！我經 常幫助 老師擦掉錯別字，我是老師的好幫手！”黑板擦得意洋洋地說。粉筆卻不服氣地說：“不是吧。如果沒有我，老師能把字寫到黑板大哥的身上嗎？因爲有我，學生纔得到了豐富的知識，我纔是老師的真正的好幫手。”它們就這樣吵吵鬧鬧，吵個沒完沒了。

睡得甜甜的黑板被它們吵醒了。他朦朦朧朧地睜開眼睛問道：“是誰在爭吵啊？把我的夢也吵醒了。”“黑板大哥，你來評一評理吧？”黑板擦大聲地說：“你爲什麼要爭吵？”黑板好奇地問道。粉筆連忙把事情的前因後果全告訴了黑板。黑板聽了想一會兒，說道：“你們倆人到底是誰的'功勞大？我也說不準。你們不如來個比賽吧。比賽的規則就是誰能在一分鐘之內，在我的身體上寫出20個字。而且沒有錯，誰就是勝利者。”黑板擦和粉筆都沒有聲音。以沉默來表示答應了。“我先來吧？”粉筆自告奮勇地說。“好！預備開始！”黑板說。1、2、3……糟糕，寫到13的時候，粗心的粉筆把13寫成“b”這該怎麼辦呀？時間在一分一秒地過去呢！不一會兒，一分鐘就到了，粉筆只好灰溜溜地走下了黑板。“輪到你了，黑板擦。”黑板再一次說：“預備，開始！”黑板擦只把只會把字擦得乾乾淨淨。寫字可把它難倒了。它急得直跺腳，也無濟於事。一分鐘很快過去了。黑板擦只好灰心喪氣地走下了黑板。

“黑板擦，粉筆，你們二人不要傷心，不要泄氣，你們二人不如一起合作，試試吧！”黑板看着他們喪氣的那樣子對他們說。黑板擦和粉筆面面相視，異口同聲地說：“好吧！”它們二人一起開始寫數了。不到一分鐘時間，粉筆和黑板擦就完整無確地寫下了20個數字。黑板開心地對黑板擦和粉筆說：“你們看到了，只有你們二人齊心合力，互幫互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成爲 老師的好幫手。“黑板擦和粉筆聽了黑板大哥的話，想到自己剛纔的爭吵，慚愧地低下了頭，它們會心地笑了。

擦黑板作文600字 篇3

安靜的課堂裏，老師講完了一個內容正在擦黑板。霎時間粉筆灰佔據了它的戰場，一部分站在老師的頭上慶祝戰鬥的勝利，一部分在老師的衣服上玩倒掛金鉤，還有一部分在窗外射進的陽光裏飛舞，張狂。我看着這一切，陷入了沉思，有什麼方法可以讓粉塵不再肆虐呢？

晚上，我躺在牀上，迷迷糊糊地睡着了。黑夜在一瞬間變成了白晝，我照常去上學。坐上磁懸浮的公共汽車，我剛眨一下眼，就到了學校的大門。我走進教室，值日生正在擦黑板，我下意識地憋氣，可我發現所謂的“粉筆灰沙塵暴”並沒有到來。我感到一絲懷疑，揉了一下眼睛再看，沒錯，值日生確實在擦黑板，但講臺上和第一排的桌子上都沒有粉筆灰，這是爲什麼呢？

下課後，我趁大家出去玩時，跑上講臺開始研究那塊神奇的黑板擦。它大部分由塑料製成，擦黑板的部分像吸塵器的地板刷一樣，只是上面牢牢的粘着一塊厚厚的海綿。它比正常的黑板擦大了一圈，塑料的部分是一個和那塊海綿一樣大的盒子，除此之外和正常黑板擦沒什麼兩樣。我想看看這個神奇的黑板擦是怎麼工作的，於是我學着老師的樣子開始晃動黑板擦，“嗡嗡嗡”的聲音傳入耳朵裏，它開始吸着灰塵，我一停止晃動，它也停止工作，我忍不住拆開了它的存儲粉塵的盒子，裏面全是被水黏住的粉筆塵。哦！原來是這樣：老師透過搖晃黑板擦使它產生電，然後它就會用產生的電轉化成一股吸力來吸走粉筆塵，再把粉筆塵傳輸進有水的盒子裏就可以讓水吸住粉筆塵，最後只要定期把髒水當廢水處理掉就好了。老師走進教室時，看見我拆了黑板擦，驚叫：“你在幹什麼啊！”

老師的驚叫聲變成了鬧鐘的“叮鈴”聲，原來是場夢啊！可那個黑板擦卻一直讓我難以忘記，我長大後一定要發明出這種黑板擦，讓老師和學生可以免受粉筆塵的毒害！