初中作文：留在秋天的記憶

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中作文：留在秋天的記憶，歡迎大家分享。

市場上人聲鼎沸，路邊的小販爭先恐後地叫賣着，喧囂而熱鬧。街邊紅火的楓葉“颯颯”作響，秋風吹落了一片紅於二月花的霜葉，飄飄悠悠地落於一條鱸魚的背上。忽而，我憶起了遇見鱸魚的那個秋。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”稚嫩的.童聲傳來，只見一個十幾歲的少年踩着楓葉，一手拿竿，一手提桶，踏着秋日的黃昏走來。身後一位和藹可親的中年女士，不急不緩地跟着少年，那是他的母親。此時距允許釣捕鱸魚還有一個下午。少年嫺熟地掛上魚餌，撐起魚竿，有力地將魚竿甩向池塘，細繩在池中蕩起一片波瀾，繼而被暮色漾平。過了一會兒，它便在月色中閃現着忽明忽暗的銀白色光影。

突然，魚竿的另一端猛地下沉，少年趕忙扶起竿，雙手託着，感覺着另一頭有力地掙扎着想掙脫魚鉤。少年大喜，找到一個支點，一手執竿，一手迅速收線。母親在一旁看少年欣喜若狂的模樣，笑着給他加油。終於，在緊張的對峙中，另一端的大塊頭脫力了。一瞬，少年抓住時機，迅速收線，只聽“譁”的一聲，大塊頭破水而出。好大一條魚啊！在此之前他還從沒見過這麼大的魚呢！但這是一條鱸魚。

待鱸魚上岸，母子倆蹲在它兩邊仔細端詳，它體型龐大，兩腮一吐一吐地翕動着，似乎生無可戀，少年抵不住欣喜若狂，不時戳着它肥白的肚皮。母親摁亮小電筒看看錶，正是晚上十點——但距離允許釣鱸魚的時間還差了2個小時。“你得把他放回去，兒子。”母親說。“母親！”少年快哭出來了。“還會有別的魚的。”母親安慰他。“可再也沒有這樣大的魚了。”他環顧四周，空無一人，只有母子倆與周圍颯颯作響的楓林。他轉向母親，那是他從未見過的堅決。

少年噙着淚將鱸魚放回水中，目不轉睛地望着它消失於月色之中，披着楓葉的池裏。剛剛的欣喜彷彿只是秋日裏的一場大夢。

那是三四年前的事了。今夕那少年正執筆寫下這篇文章。我仍經常在那個靜謐的楓林中垂釣，只是再也沒有釣到那晚那樣美麗的大魚了。但我卻爲此感謝母親。

自那以後，我碰到過許多類似於那個秋夜的問題，但從來沒有因無人知曉而放鬆自律，我會用自己的勤奮與誠實，釣取生活中的大魚！猶記，遇見鱸魚的那個秋。