風初中作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

風初中作文1

其實從人剛一來到世界上開始，就渴望成功。可是想要成功，又談何容易？

成功的路上，往往都伴隨着艱辛與楚痛，假如你無法克服自己，打敗它們，結果也只能是與成功無緣。就像有一首歌的歌詞：沒有人能隨隨便便成功。

大發明家愛迪生，在研製“燈泡”時，失敗了千餘次。但是他不但沒有退縮，反而比先前更努力，更勤奮。終於，他等到了成功。在經歷了上千次的失敗之後，終於達到了成功的頂峯！愛迪生以超乎常人的毅力和信念，加上自己不懈的努力，最終發明了“碳絲燈泡”。很多人都說愛迪生是個“天才”，既然“天才”都要付出如此多的辛勤的汗水，那我們呢？而且愛迪生自己也說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”對於成功而言，努力與堅持，纔是最重要的，不管你是不是“天才”。

世界上不乏成功人士，但假如你去詢問他們成功的捷徑，他們必然會回答你：成功，沒有捷徑。

是的，成功沒有捷徑。每一條通向成功的道路上，都會有坎坷，都會有困難，而成功與否，決定權在你自己手中。

當然，萬事都沒有絕對的。你可能說：某某買了張彩票，結果中了大獎。這不就是輕易的成功嗎？是的，這是輕易的成功。可是，世界上，有幾個某某？也記住，你，不是某某！

在你羨慕某某輕易成功的時候，有人已經開始走上了自己的成功之路。別在原地發呆了，去尋找屬於自己的成功吧！

風初中作文2

風聲陣陣的傳來，使我的心也跟着風聲一起搖盪，風多麼不拘一格的一個代名詞，彷彿無憂無慮的存在，不也是被困於這天地之間嗎？風它可以到世界任何一個角落，碧藍翡翠似的海洋，高高無頂的山峯，清動涌出的泉水，幽暗寂靜的山谷……那個地方不存在這風，可這風卻到達不了，掙脫不出這天際。天與地彷彿一個結界把它困在其中，無法出逃。

瀟灑自在，浪跡天涯，這風似自由，卻也不自由。說它不自由吧！可它哪裏都去的了。說它自由吧！可它有脫離不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又雙生。

春天的風溫柔也溫暖，它輕輕拂過荒涼的草地小聲的喚醒地裏深處埋藏的生機。它輕輕的吹過河邊，把乾枯的柳枝染上節節綠色。此時的風是溫訓的，是柔和的。

夏天的風是熱情的，也是清涼的。在太陽火辣辣的照耀大地時，它給世間萬物帶來一絲絲的清涼。降低太陽炙烤的灼熱感。此時的風就像是一隻被馴服的猛虎，時而乖順時而兇猛。

秋天的風是淒涼的，它輕輕捲起枯黃的落葉，像是在哀悼什麼！映着夕陽，一副秋景圖格外讓人思念家鄉。此時的風是最平靜的，暴風雨來臨前的安寧。

冬天的風是最悽冽的，呼呼作嘯的席捲大地。吹着雪花刮在人們的臉上，讓人不住的一哆嗦。冬天的風就如脫繮的野馬，瘋狂的不受控制。

風啊風，你讓人抓不到摸不着，對你的感想不可言說，只能意描。對於你我感慨良多，你讓我抓不着頭腦，因爲你太過於矛盾。

風，各種各樣的風。大自然中的風，變化萬千。我卻只見過你幾種形態，大自然太過奧祕，我探索不到你的全部，。風，你太過神祕！

風初中作文3

一陣清風從遠方吹來，池塘邊的龍眼樹微微晃動。

黑髮，搖晃。

白髮，飄舞。

遙想出生後的幾年，腦子裏已是一片空白，他們已經被十幾年的光陰吞噬，照片，是留下他們的好辦法。爬上二樓，拉開抽屜，一疊疊照片雜亂無章地碼在一起，有些久遠的變成黃綠色。一張張看下去，看到一張一個黑髮的老人揹着一個只發出了幾縷頭髮的幼兒，那便是我和奶奶。這張照片如一把鑰匙，開啟了記憶的封印，復甦的記憶如洪水般一起向我涌來。

那是出生後大約一年，全家一起去了桂林，在遊艇上，我看着周圍，咿呀咿呀地興奮大叫，趴在地上到處亂跑，一家人只好緊緊貼着我，我趴在奶奶背上，昏昏欲睡，一陣風吹來打斷我的睡意，令我發現新的玩具——飄飛的頭髮，對此愛不釋手，成就了那張照片。照片上我的表情十分豐富，又像激動，又像驚訝，又懷着好奇。我當時在想什麼，我再不會有機會知道了。

時過境遷，我不會忘記在秋風中看見熟悉的黑髮人變成白髮人。

學校放假，全家商量去哪兒玩，最終一致決定回老家看看。陽光明媚，但華南地區不管什麼季節早上基本都很熱，車裏開着空調，下午，太陽的烈焰己經不那麼毒辣，還吹起了涼爽的秋風，高速旁的樹也和車內的我一樣舒服地直搖頭。到家已是傍晚，村裏本就沒幾盞路燈，老屋門口站着一人，雪白的白髮在牆壁的映襯下是多麼耀眼，一開始我不敢認，直到她叫了我一聲。兩個月不見，歲月竟可以利用這短短兩個月將半頭黑髮變得雪白，這是何等可怕。路燈正好映下，雪白的頭髮突然閃在我眼前，一陣秋風路過，耀眼的白髮絲變得如此飄揚。

歲月如秋風般掠過，眼前的奶奶也有了一頭小說中的白髮。有風吹過髮梢，有歲月流過世間。

風初中作文4

我是風。

我是風。早晨，郊區的公園，很靜，很靜。天還沒有完全亮，天還是那種純淨到極點的灰藍色，偶爾會有一兩隻鳥掠過。我拂過湖邊的柳樹，發出颯颯的聲音。但我似乎打攪了那片湖，波光明滅的它是在用一種誰也不懂的語言向我抗議嗎？

天邊爆出一片金紅，一輪紅日冉冉升起，驚醒了幾隻鳥。不，我討厭它們那聒躁的聲音！我一轉身，朝市區跑去。

我經過一條江，帶上了一些溫潤的水汽。我掠過一叢茉莉花，帶上了一些淡雅的清香。我掠過一片樹林，捎過一些木本植物的清香。

當清晨的第一縷微風拂過人們臉龐時，我的工作也先告一段落了。我輕車熟路地來到一幢寫字樓，玩着把工作人員手中的資料吹得嘩嘩作響的遊戲——我以此爲樂，且樂此不疲。我畢竟還小。

轉眼，又到了傍晚，我的“工作”又開始了——把那種悶熱的空氣變成清涼的晚風。看着路上的行人那種陶醉的表情，我的心，涌起一陣溫暖。我簡直愛上了那種感覺……

我又到了早上的那個郊區公園，那是我最愛的地方！有悠閒散步的老人，有憨態可掬的小狗們，還有邊跑邊笑的小孩子們，我就在他們上空徘徊着，看着這充滿活力的一幕。

天慢慢地黑了下來，月亮升起來了，彷彿是一個大明星，一出現就驚豔全場！又好似一顆放在黑色天鵝絨布的珍珠，散發出璀璨耀眼而又光彩奪目的萬丈光芒！

羣星也開始閃耀，它們彷彿是一個羣優雅的舞者，綻放屬於自己的無限閃亮！

我看着，看着，就睡着了。

我做夢了，做了一個像月亮一樣閃亮的夢。

風初中作文5

秋日的林蔭道上，秋風捲起半黃半綠的葉子，捲起大衣的衣角，捲起滿腔的思緒。

感受着天地之間的距離，秋風與臉之間的溫度，又一次想起了那天，同樣的秋風，同樣的寒冷，一張充滿紅色暴風的卷子劈頭蓋臉地襲來，像一片冰冷的小刀子，無情地凌遲着我無助的心。

寒冷，乾燥，是一個感傷的時節吧？是不是自古就是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的無助和苦悶，每每遇到不順心的時候，就感到秋天本應如此淒涼，馬致遠心中的愁苦也會與我產生共鳴嗎，秋天在我心中生了幾分淡淡的憂傷，我的心也枯萎了……新的日子，新的生活，新的希望，在當時的我看起來都是飄渺無定的虛幻。

這樣沮喪的心情一直持續了好多天。

直到前幾天，一首詩的思緒隨着秋風，悄然吹入我的心裏。

王勃寫到“落霞與孤齊飛，秋水共長天一色，”同時秋風，但此時我眼前卻出現了一幅寧靜的畫面，水面被風蕩起一卷卷波紋，夕陽之下，映的天地同是一片金黃。秋天是否寧靜的？就像王勃在宴上的揮手而作，秋風襯着他豪邁的心情，是否消失了幾分憂愁，增添幾分氣概呢？我對秋天也逐漸想了幾分好感。秋風是溫柔的？有時，困難是否就像水面上的波瀾，只要微微吹動，就又變成一片平靜。

又是一年風起時，對於我們，剛吹動的不僅是感傷是淒涼，它更帶給我們的是清醒的頭腦，清晰的微笑，吹動的落葉融入泥土，是爲了來年花兒的綻放，吹動遊子的鄉愁，是爲等到重回故鄉後的欣喜。

悟出了含義後的似懂非懂。

風又吹起來了，它吹乾了我的淚水，讓淚水在空中蒸發，融於稀薄的空氣。我伸出手停在半空中，任秋天在我的指尖溜走。

風初中作文6

繁華的塵世間，有多少旖旎之景？滾滾紅塵中，又有多少令人回眸留首的羈絆？它們如同沙粒般在名利中浮沉，帶着奢華又極致的誘惑，成爲人們所寵愛，所向往的目標。而我最戀慕的，則是那一縷清風。

風，它純潔、高尚，遊離於茫茫天地，卻不染一絲世俗的塵埃。它輕盈、無私，徘徊於遙遠的天宇，卻傳遞着春的氣息。古往今來，讓多少文人風流爲它傾倒，爲之戀慕。

風，是自由的。它愛沐浴春光的溫暖，愛舞動夏日的激情，愛遊離秋雲的悠然，愛眺望雪花的沉靜。它輕舞於天空，綴着太陽的光芒，揮動着自由的雙翼，恣意地翱翔。不受任何拘束，不爲任何停留，不戀世俗繁華，不慕功名利祿。輪迴就是輪迴，生死就是生死，興衰就是興衰。無須停留，不必眷戀，只願在世間穿梭，睥睨衆生，只願與暮日晨星爲伴，望俗世，笑紅塵。

風，是無私的。當天邊那一抹墜入極地的光華從地平線上緩緩升起，一絲晨風從遠方吹來，輕撫着沉睡於晨曦中的萬物，帶着花露的清香，敲醒新的一天。當冰河逐漸化開，當花蕊輕綻芳顏，當鞭炮聲響徹天際，當祝福的鐘聲穿越時空，一絲春風從遠方吹來，驅走最後一絲冬的寒冷，帶來春的溫暖，喚醒新的一年。

風，是溫柔的。它無形無色，卻引出人們的無限遐思，它熱愛生命，輕擁着萬物，如一個母親般愛撫，一如滑過我的衣袂，拂起我的髮絲時那瞬間的溫暖，讓我的心絃顫動不已。當它摩挲過樹梢枝頭時那“沙沙”之聲奏鳴着生之喜悅，每一聲響都涌動着生命的熱流，充滿生的活力。

風，你是如此的美麗，你的魅力讓我如此着迷，你擁有一切的讚美與榮譽，卻不帶一絲輕狂，只願超越塵世，做那一縷飄渺的、美麗的、可望而不可及的風。

風初中作文7

輕快的腳步迎着冷風向前奔去，耀眼的陽光在前方召喚着我們。

隨着戰爭的號角響起，觀賽心切的觀衆魚貫而出，擠滿了整個操場。面試者臉上精緻的妝容與精心準備的服裝，彰顯着他們對本次比賽的無比重視。面試官端坐在各個試場上，看似淡定自若，其實他們的腦海中早已颳起了風暴。

“第一輪競聘開始！”主持人話音剛落，各個競聘者爭分奪秒上場展示自己最好的一面。他們演繹着流暢生動的演講，刺眼的陽光照射在他們的背後，映進了我的眼裏。競聘者結束演講後，隨之而來的是面試官提問環節。接過話筒的那一刻，我的內心就像有隻小鹿在上竄下跳，斷斷續續的話語隱隱透露着我內心的緊張與激動。聽到競聘者自信的回答，是面試官最雀躍的一刻。

印象最深刻的回答，來自一位文物修復師。我接過旁人遞來的話筒，問她：“是什麼在支撐着你，讓你堅守這份冷門的職業呢？”她想也沒想，答道：“這份工作是我所熱愛的，我會堅持我所熱愛的。這份熱情會引領着我在文物修復師這條道路上一直走下去。”那一刻，她背後是閃耀的光芒，風吹動她的髮絲，撥動我心中的琴絃。我感受到了她熾熱的心和強烈的渴望，由內而外地散發着。如她所言，我們都應該堅守我們所熱愛的一切，靜守己心。

暖暖的陽光斜照在操場上，清風送來了成功的喜訊。我們手裏緊握着風的賀禮，心裏滿是沉甸甸的收穫。

風初中作文8

溼潤的海風颳在臉上，如蠶絲般溫柔。但只有享受許久纔會感受到悽神寒骨，風裏一把把無形的劍狠狠地紮在我的心裏，當它無情地撫過我地喉嚨時，讓我痛不欲生。

淒涼地墓地，兇猛的大海，那段猶如歷史長河般的距離永遠無法逾越，但從那墓地與大海傳出的風我卻清晰可見，猶如兩顆巨大的隕石發生碰撞，頓時，人生的另一個起點到了……

天色漸漸暗了，弦緊的心凝結了空氣，地球停止的運轉，一場空前浩大的戰爭即將開始。士兵們手持火把晃動着，雙方都以敲鑼打鼓陣勢，怒吼聲此起彼伏。肆虐的風驚醒了我，睜開朦朧的雙眼，劉邦的影子清晰可見，他在沙場那秋風掃落葉的陣勢，所向披靡，馬的鬃毛在風下任意擺動，好似它也在咆哮。經歷了數天的英勇奮鬥，劉邦勝了，當一個英雄戰勝另一個英雄時，他吟出了《大風歌》，“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方？”，壯志豪情，紀念爲國捐軀得英勇戰士。

時間無情地流逝，但風依舊不變。秋風蕭瑟，在大樹旁颳去，吹走了樹的青春，樹的年華，樹葉不忍衰落，竭力地保持着最後的尊嚴，待到冰封王座之時，萬葉俱下，穿越紅塵，化作春泥更護花。

待到人們知曉李白的“乘風破浪會有時”之後，良渚文明神祕出土。五千年前，被釘在木架上的末代良渚女王由於犯下“滔天大罪”，即將接受死亡，風劃破了她的喉嚨，血似長江之水一涌而出，藉助神奇的風，女王的靈魂附於了玉指環。

風是無情的，如萬縷的絲就是那一把把冷血的劍，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“雙刃劍”……

風初中作文9

大家好！我是一股風。我的心情可是很多變的，不一樣的時間，不一樣的季節，不一樣的心情。下面我就給你們講講我心情的變化吧。

春天，永遠是我心情最好的時候，給人暖暖的感覺。看着被春姐姐的巧手裝扮一新的世界，頓時感到十分快樂。走進田野，在上面輕輕踮着腳尖散步，摸摸這棵樹，聞聞那朵花，這多麼有趣呀！除了這些，我還喜歡和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林裏，蹦蹦跳跳的，滋潤着一草一木，別提多開心了！

不知不覺中，夏天來了，我還是很高興的。應爲在夏天太陽公公是很熱情的，經常邀請別人去他家做客，當然也有我的份。無論是在去的時候還是回家的時候，我的身體總是很清涼，慢慢地跑去太陽公公的家。同時，也給火辣的大地帶來了一絲清爽的感受。

秋天來了。秋高氣爽，是一個蠻不錯的季節，我的心情很歡快，所以身體也也變得涼快了。秋姐姐十分善良，擔心小動物們沒有東西吃，就在樹上掛滿了水果。我漫步在森林裏，一邊好奇的看秋姐姐掛上的水果，一邊把枯葉送到地面。我又看見許多小動物正在勤勞的搬運糧食，看着這一幕，我笑了。

冬天到了，調皮的雪妹妹來到地面上玩耍，把大地鋪上了銀裝，地上滿是皚皚白雪。看着這白色的世界，我的心情十分舒暢，情不自禁的快速奔跑起來，配合着雪妹妹，使這世界又增添了幾分寒冷的氣息。跑累了，我便停下來，興致勃勃地看人們做各種各樣的運動。

這就是我一年四季心情的變化，雖然我的心情很多變，但是它總是美好的。你們的心情又是怎麼樣的呢？又跟我相不相同呢？

風初中作文10

四季的風 莊河市海洋小學三2班劉貴淇 風輕輕地吹遍了田地，給玩耍的小朋友們帶來涼爽；給大海吹得起了皺紋…… 四季的風中，最溫柔最可愛的風，就數春風了。春風像母親一樣，用她那溫柔的雙手撫摸着大地，小草們被春風媽媽吹的翩翩起舞，柳樹被春風拂過，伸出了嫩綠的葉子，像長長的辮子，隨風擺動，好看極了。小動物們也被春風吹醒了，四處都是動物們的身影，它們爲生計四處忙碌着。農民們在春風吹拂的日子裏，忙着播種農作物，爲秋天的豐收做着準備。 夏天的風有時候很悶熱，吹在身上熱乎乎的，讓人感覺十分討厭。但有時候它也會吹出很清涼的風，讓人覺得非常舒服，有時也像兇猛的野獸，猛烈地颳着，似大海起了幾米高的大浪，更會帶來傾盆大雨，造成泥石流，給人們帶來了不小的經濟損失。

秋風像一個仙子，跳着輕輕的舞蹈。大地變得十分的涼爽。楓樹上的葉子像是被燃燒的火焰，一直燒到金色的土地上。人們在秋風中到野外遊玩，農民伯伯在這片金色的田地裏，忙着收穫豐盛的希望。 冬天，寒冷的北風呼呼地颳着，它把樹梢上的葉子都吹了下來，只剩下光禿禿的樹梢了。小草已經枯萎了，小動物們不見了，它們都回到自己的洞穴裏冬眠了，大地也沉沉地入睡了。 四季的風，各有不同的姿態，它們都盡了自己的責任，讓這個世界變的更加豐富多彩。

風初中作文11

風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。

春風徐徐，萬物復甦，風邁着輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

柳條隨風擺動，看吶!那是她在爲她的孩子梳理頭髮;小花小草搖着頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動着身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護着她的孩子。

夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳着那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態。她卻不管別人笑他，自顧自的跳着，慶祝着自己的成果。

秋天之時，她輕輕的跳着，舞步也越來越優美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁着輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳着，爲孩子們的成熟而喝彩。卻又思考着她的計劃，是的，少了點什麼。

冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不捨，可是她知道，這是孩子必須經歷的，這是爲了它們來年更爲美麗和成熟。但是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過後，是她含着淚在輕撫孩子。她忍着心痛，讓孩子變得成熟。

風啊!你有那仁慈的母愛，讓我高聲讚揚你!

風初中作文12

你是風，大自然的'風。

忽然粗曠、豪放，忽而輕柔、婉約。忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無情。忽然神祕莫測，忽而親近相知，這是你嗎？我的風。

風，你的沉思與激烈，你的長嘯與低吟，你的自由與侷限。是的，你是風，是我苦苦追求的偶像。

你是風，我心中的風。

忽而銷聲匿跡，忽而捲土重來。忽而肅穆莊重，忽而姿勢放浪。忽而如幻的黃昏，忽而如夢的黎明。

我爲那片寧靜的樂土築起了一條高高的鳳障，爲了擋住你雄渾的高歌，你五彩的誘惑，爲了不掀起久已平靜的波瀾。然而面臨着你風雨雷電般的猛衝、激盪。我說，我也是風，同你一樣的風。是風與你同行。於是，去暢遊宇宙，去天空摘幾顆星星，專給孤寂的大沙漠帶來喧譁，在幽深的海底留下我們的足跡。

也許狂想本身就蘊含着幾分偉績。風的天性就是放縱，像嬰兒，毫無顧忌地哭，毫無顧忌地笑，毫無顧忌地顯示天性。因此，我愛你，愛你的我行我素，愛你冷酷後的熱情，愛你粗暴後的溫柔。

我們去吹動雪花，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑，去捉弄雪地裏那個小女孩的頭髮，眼睫毛、鼻翼和雙脣。去吹動柳絮吧！讓雲、柳絮的飄逸給多情詩人一點兒感覺。去吹開含苞的花蕾吧！還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。

你累了吧！我的風，讓我們去山的那邊安歇，那裏不需要風。

你心中的風是怎樣的呢？在作者看來，風有着別樣的意義，風就是偶像。而在作者筆下的風，似乎也不僅僅只是大自然的風。

風初中作文13

伴着細雨，我走回鳳凰老家，潮溼的風輕晃着我的傘，引領我走向那熟悉的小村莊。傘，早已不是那把油紙傘，風卻還是那陣和風，將我的心，吹回望着我成長的老屋，吹到已然年邁的爺爺奶奶身邊。

“回來吃飯啦！”奶奶坐在屋檐下剝着毛豆，擡起頭嘹亮地喊，風輕拂過眉頭將其舒展，勾起奶奶的嘴角，“緣緣，要開飯了啊！”她端出大魚大蝦，招呼我坐下，隨意將醃蘿蔔、黃瓜往爺爺那頭推了推，並嗔怪道：“你也不等他們回來一起吃！”爺爺依舊嚼着碗邊的蘿蔔乾。

我猛地扒了幾口飯吃，奶奶心滿意足地笑了，我心中卻滿是歉意。我知道，不論我是否回家，他們總會爲我準備幾道好菜，他們藏着，不願多吃，只爲等我回家，隨時吃到他們精心準備的“好菜”。

晚飯後，遲了一天的颱風終於來臨。狂風肆虐地撲打着窗戶，暴雨如鼓點，猛烈地敲擊大地。爺爺命令我在房內不許出來，我便不出門。窗外，颱風中，他倆想要搬動那兩棵看似飽經風霜的鐵樹：它的枝葉齊齊地倒向一側，壓得很低，然後打了個旋兒彈回來，幾片脆弱的枝葉被生生折斷了！爺爺奶奶將近1.5米高的鐵樹挪回屋中，臉上早已分不清是汗還是雨。

入夜，風依舊在吼，雨依舊在嘯，今晚註定要聽風雨而眠。我躺在牀上靜思，風告訴我，爺爺奶奶總是做好了飯等着孩子們回家，他們希望我們能住一夜與他們叨叨話，他們的願望，很簡單，很簡單……

聽風，風懂老人，風懂自然，風懂一切。

風初中作文14

我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發出聲音，仔細聽，風鈴上有你悅耳的彈奏;細雨中有你呢喃的夢語;窗櫺中有你不服氣的韌性;曠野中有你狂野的轟嗚。白雲悠悠，因你而匆忙起來;樹木寂靜，因你而熱鬧起來;小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。

你如一幅歷史畫卷：面對不公，如二泉映月般的如訴如泣;面對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯;面對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉時如勾踐忍辱負重般的謹言慎行;高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對傳唱不朽的親情、友情和愛情，或纏綿真摯，或鏗鏘捨身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，一定會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的昇華，可如春筍的般的旺盛。

因爲你，輕輕撥動了我心中的琴音。

你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風而致。桃花粉紅最是香豔，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因爲有你便顯得快樂起來，猶如旋轉三色板，又如千變萬化的萬花筒，藉着陽光的七色，調呀調，調出一個夢幻般的世界。

你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育甦醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含着快樂的淚，柳條醉了，搖動着纖柔的腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……

你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加嫵媚。

你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。

風初中作文15

我是一陣和煦溫暖的春風，隨着春姑娘的腳步，我也悄悄地輪迴到了這個美麗的季節，爲人們預報春的來到。

我首先做得就是趕跑了冬日的寒風，用微風輕輕吹拂着大地，爲人類帶來溫暖。“叮咚叮咚”小溪唱着歌，欣喜着向我問好；“沙沙沙沙”大樹搖動着枝幹，熱烈地歡迎我的來到；柳樹妹妹耷拉着小腦袋，撒嬌着讓我幫她梳頭；風箏們看着我，希望我能助上一臂之力，幫它們展翅高飛；就連大山伯伯，都唱起了磅礴的歌謠。在我到過的地方，一切都顯得那麼純，那麼綠，那麼生機勃勃。

我經過農民伯伯的身旁，他黝黑的臉上露出了久違的笑容；我穿過一片草叢，將蒲公英的種子播散在各個地方；我跑過小山坡，山上的昆蟲圍繞着歡唱。我一路邁着輕盈的步伐，走過一座座小山村，越過一座座大山，踏過了一條條大河，來到了繁榮熱鬧的大城市。

城市的喧囂繁華果然是不一樣的，只是這滿城的工廠，卻排放出許多污染的氣體；棉花廠、化工廠、糖果廠……它讓我的身體染得黑不溜秋，還越來越龐大，呼吸一天比一天難受，一天比一天急促。我不得不離開，可我一動，一旁的樹弟弟，花妹妹們便被我狠狠地吹倒，就連一旁的汽車也被我吹了起來，我大吃一驚，看着自己心愛的大自然將在自己手中毀滅，我趕緊逃離了這裏，來到了荒無人煙的沙漠，可我一來到沙漠，便是塵土飛揚，我變成了一場“沙塵暴”，我後悔來到這個受盡污染的大城市，更後悔來到了這個大沙漠，本想給人們帶來快樂的我，現在竟然造就了一場大災難……但我想災難已經造成，重要的是以後我們該如何補救。

人類啊！保護環境就是保護你們自己，救救我，也救救你們自己吧。