蒲公英的作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的蒲公英的作文，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文1

或許每一份成功的背後，都有年少時小小的夢想。它就像蒲公英的種子一樣，那麼微弱，卻又那麼執着。——題記

當夢想被風雨淋溼時，你是否還會勇敢前行呢？

如果是我，那麼我一定會的……

還記得小的時候，奶奶常常牽着我的小手去村後看蒲公英。它們遍地開花，它們擁有自由，擁有快樂；它們不拘地生長着，各自懷揣着夢想。當風吹過的時候，那一個個小小的夢想，就隨風起航。它們不知道前方會是什麼景象，但它們還是一直努力地堅持着，堅持着……

因爲它們相信，只要夢想還在，那便能克服所有的困難。

那時，每次看完蒲公英回家，我都會向媽媽講述今天的蒲公英是什麼樣子的。

日久天長，媽媽就開始對我說：“小雨，你的口才這麼好，將來可以做老師呀！”是嗎？這個小小的鼓勵，漸漸變成了我小小的夢想。

從那以後，我更願意表達自己了。我開始穿上媽媽肥大的高跟鞋，模仿我們幼兒園老師的模樣。可真是神氣極了！

漸漸地，我長大了，以更爲成熟的眼光去看整個世界。這時，我發現老師真的是個不錯的職業。我常常幻想着，當清晨第一縷陽光灑向大地時，我邁着輕快的步子走進學校；孩子們清脆的讀書聲，以及我與孩子們做遊戲的時光，都是無比珍貴的。我想，生活或許應該如此，平淡而充實，認真而又不乏情趣，就像蒲公英的種子，在懷揣着夢想前行時，不也是如此嗎？

也許，蒲公英的種子可能並沒有到達它所想去的地方。可是，它從不氣餒，它會在它所存在的地方，萌發出新的種子繼續生長。

因爲它相信，只要堅持，總有一天，它會和自己新的種子一起，再次爲實現自己的夢想而選擇飛翔！

蒲公英的作文2

我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發光的那刻起；自從微風拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……

我夢想學會獨立，長大後，要四海爲家：落到山丘上看星星；飄到田野裏去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追着風的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。於是她們開始遠離我，不再和這個“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想，知道兄弟姐妹都從地裏探出頭來。

“你想去哪？”

“我要到到山谷旁綻放。”

“我要到花園裏”

終於，一陣大風，將這羣在旁人看起來時是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然後各自飄散。

旅途不會寂寞。可以和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時還停在路邊，欣賞陌生而與衆不同的風景。於是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了，不想旅遊了。我便在新家紮了根，我身邊又長出許許多多的小蒲公英來。然後，我便又有了一個新的夢想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當年的我一樣想出去闖蕩。我會告訴他們：“去吧！希望的你能找到新家。”

日子一天天的過去了，每天都有新的憧憬與希望。在日復一日的生活中，便會流露出萬分感慨。但是，對這個世界的熱情，永不變。

又來了一陣風，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運。此時，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢想，必要的作爲。”也許吧，蒲公英註定只有兩種命運：自己闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡單平凡的夢，仍能綻開出夢想之花。那麼，在各式各樣的夢中，哪個是屬於你的呢？

蒲公英的作文3

蒲公英媽媽和她的孩子住在一個小山坡上。一天中午，陽光暖暖的照着大地，空氣中飄着一股泥土的氣息。

蒲公英媽媽慈愛的望着小蒲公英說：“孩子，你長大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的手舞足蹈，說：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑說：“傻孩子，那還用說，它就是梅村，梅村被稱爲魚米之鄉。”

小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，說：“風伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風伯伯摸了摸鬍子，撅了撅嘴，說：“當然行啦！”於是，小蒲公英告別了媽媽。

它拉着雲姐姐的衣裳，看見了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來人往，熱鬧非凡。它激動的順勢做了一個前滾翻。一隻蝴蝶很好奇的問它：“你要到哪裏去？”它高興的說：“當然是去梅村啦！”“不如，我帶你去梅村吧，我的家就住在那裏。”蝴蝶熱情地說。於是，它們相伴而行，來到梅村，只見馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那麼紅潤，像綻開的花。

接着，它們來到梅荊花苑，看見了又大又胖的仙人掌，它的全身都長滿了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……

小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。

蒲公英的作文4

我是一株蒲公英，在美好的季節裏，我乘着風的翅膀，踏上了追夢的旅途。

天賦我輕，我如一粒塵土，被風裹挾着飄向遠方。臨行之際，太陽把餘暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠方，就必須風雨兼程。”

那日，風正帶着我穿過一座城市，災難悄然降臨了。雨水打溼了我輕盈細軟的絨毛，我頓時覺得身體彷彿有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎着，努力地與大雨作鬥爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時，已是黃昏，黑夜即將到來，但我並不懼怕，因爲我知道，黑夜之後終將是黎明。

殘陽如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來，彷彿要將我吞沒。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂，我的眼前頓時一片黑暗……

醒來時，雨已經停了，滿天羣星，遍地清輝。渾身的痠痛令我動彈不得。我的夢就這麼被擊碎了嗎？這兒就是我的墳墓嗎？不，不會的，我還沒見到我向往已久的遠方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍色的海洋，無垠的草原？我懷着這樣的期許，舒展着自己潔白的羽翼。

天邊露出一抹魚肚白，黎明到來了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶着一顆種子，一顆象徵着夢想的種子，一顆始終記得“既然選擇了遠方，就必須風雨兼程”的種子，怎麼能就這樣放棄了呢？

於是，我乘着風，繼續開始了我的征程。

一路上，我越過山川湖海，以風爲伴，終於到了可供我生根發芽的地方。啊，這就是傳說中的草原吧！

四季輾轉，又到了蒲公英們出發的時候，我只想對它們說：“既然選擇了遠方，就必須風雨兼程。”

蒲公英的作文5

我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學過，但我可以聽見黑白琴鍵精緻的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂後安靜下來的微笑，講一個已經過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關的，一個在無數次回憶和遺忘後被過濾出的，刻進骨子裏的美好。

年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因爲那些沒有沉澱過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午後，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心裏，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過後的安寧，也只有經歷過喧囂才能感受到。

蒲公英是有夢的植物，因爲它可以帶着陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因爲繁華後的我們早已經不敢輕易的承諾什麼。《蒲公英》就這樣帶着一種勇敢的美好，讓我發現藏在我們心裏的最本質的愛。

還記得幾年前，沒長大的我們，曾經在晚自習的下課後跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然後放肆的大笑。現在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經不可阻止的長大。

當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結局，總有些回不去的曾經在抽痛，那麼，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。

蒲公英的作文6

“啦！啦！啦！我是快樂的小蒲公英，我要去遠方安居樂業，”

“疑？是誰在哭啊？”“我……我是小草。”“你在哪裏呀？我怎麼看不見你呀？”“哦，我在一隻大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，你快來幫幫我吧！”“我怎麼幫你呢？”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了。”“可……好吧！我們一起頂！”“來一——二——三——頂。嗨！終於把這壓了我一天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個美麗的草坪，可現在人們真是一點都不愛護環境，不保護我們的母親。”小蒲公英看了看堆成山的垃圾，想：我纔不要在這兒安家呢！我得找個乾淨的地方去。小蒲公英告別了小草繼續上路。

小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上一定有乾淨沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發現的一片鮮花綠草的周圍，卻有着很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很髒，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“你不必再到別的地方去了，因爲別的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎！美麗的環境是要靠自己去創造的。你也是一點綠色，你應該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。爲祖國增添一份綠色。”

是啊！我們應該保護環境，讓我們到地球變成一個綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊！行動起來吧！綠色衛士。

蒲公英的作文7

“噼噼啪啪”蒲公英家裏可熱鬧了，因爲今天是一個特殊的歡送會，她的兩個孩子長大成人，要告別媽媽四海爲家了。

蒲公英媽媽把兩個孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，並告訴兩個孩子：“你們離開媽媽以後，遇到適合自己的地方就安頓下來，踏踏實實、勤勤懇懇做人。”老大老二聽了媽媽的話，就整裝隨風出發了。

他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒有優良的氣候條件，更沒有肥沃的土壤。老大望着這片熟悉的土地，心裏戀戀不捨，心想：“這就是生我養我的土地啊，離開家鄉我將再也不能回來，我要留在這裏，孕育下一代，把這裏裝扮得更美。”於是，老二就在這裏生活了下來。

老二看着這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發展，開出最漂亮的花朵。”老大又繼續往前飛，發誓要找到最好的土壤。

幾個月後，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發芽，長成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻給了生他養他的土地，並孕育了一代又一代，他的後代也留在這裏。這塊貧瘠的土地現在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。

老二每經過一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒找到。就在他經過大海的時候，一個浪花打來，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠過着飄蕩的生活

蒲公英的作文8

冬，悄無聲息地走了，春伴隨着鳥兒的歌唱，泉水的嬉戲輕悄悄地走來。小草發出了嫩芽，花兒張開了沉睡的小臉，在一棵古老的樹下，蒲公英也綻開了嫩黃的臉兒……

蒲公英說：“瞧，這世界多麼美麗。我要讓這裏的每一片土地都開滿蒲公英！”於是，蒲公英伴隨着鳥兒，花兒，蟲兒的嬉鬧，等待自己的成長。終於有一天，蒲公英成了母親，隨着和風細雨將自己的種子飄向遠方。其中有兩粒種子，它們都很膽小。

蒲公英母親說：“孩子，你們有自己的路要走，向着風一起飛吧。那裏有你們的未來、夢想和希望！”第一粒種子聽了後說：“媽媽，可是遠方很可怕，那裏很陌生。”“是啊，是啊！”第二粒種子附和道。“孩子，你們看那樹上的葉子，他們到了秋天不也要離開樹幹嗎？他們在風中飛舞，不是在逃避，而是爲更好地落到地上，化爲泥土來滋潤大地。”蒲公英母親語重心長地說。

“真的嗎？媽媽，我也好想和葉子一樣去裝扮大地。”說完這話，第一粒種子在風中、在母親慈愛的目光中，歡快地飛走了。而第二粒種子因爲害怕陌生，害怕離開母親，一直“開心”地生活在母親的保護下。

第一粒種子飛到了小河邊，始終牢記着母親的話，終於有一天，它完成了自己的理想。那片寧靜的小河邊，每到春天就是雪白、迷人的蒲公英的天堂，它果然把大地裝扮得非常漂亮。

人的一生中，有時候也會站在這樣的十字路口，面前有許多條路讓你選擇。每一條路，都有着一個結果，我們要正確地選擇道路，就像那第一粒種子一樣，認定自己的方向，實現自己的理想，因爲人只要不失去方向，就不會失去自己。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！

蒲公英的作文9

總有一個聲音迴盪在我的腦海：不能停留於現狀，不能滿足於一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多麼美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！

黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發着柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受着一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得彷彿可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的衝動，我真的想飛！可惜，我還飛不了。

正是因爲我想飛，所以我努力學習，努力生長。每當與到風浪是，哪怕風浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關挺過去，因爲我還要去飛翔，去周遊世界，去看外面美麗的景色，去……

隨着時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終於換來了滿株的羽絨。我終於開展了一次次小型的旅行，風再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時間的漫遊和我的不滿足，再次讓我飛向了小學。……我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。

現在我飛進了鳥語花香的中學，這裏似乎很適合我生存。但學校的課程、作業壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……

現在每一次飛並不是純屬的快樂了，還有不捨和一點點離別之苦，但是我不願永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現階段就是要好好學習。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛！

蒲公英的作文10

蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。

太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，纔是你們生根長葉的地方。”

大多數種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝，到那兒去，我準會成爲億萬富翁！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來樂趣。”

太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：“閃光的東西並不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會死或淹死的。”兩顆種子一愣，還是堅持自己的.想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟着：“好熱啊，好熱啊！”沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊裏的種子感到萬分無助、孤獨，幾天後就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。

太陽公公語重心長的話語在空中迴響：“做任何事都要實事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。”

專家點評:

本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現象，主體部分對蒲公英進行了詳細的描寫，能夠準確運用擬人的修辭手法，另外，語言質樸、自然，結尾“做任何事都要實事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。”揭示出深刻的哲理。

蒲公英的作文11

一直以來，我都對蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會。主題是：你的理想是什麼？我的心恍的一動：我長大要成爲優秀的畫家！我要發言啊，讓大家給我“我長大要成爲一名優秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊！我竟然漠視了美術課代表的權威！我思索着，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發言，我一定要發言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成爲一名優秀的畫家！我堅信，透過我的努力與奮鬥，一定會取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫着尷尬。

下課後，我聽到的並不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。

放學後，我走在回家的路上，看着晚霞佈滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載着一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這麼近，這麼仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載着它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作爲人類，我們有什麼理由泄氣呢？

人生好似一株小小的蒲公英，它滿載着理想，在風中飄蕩，只爲尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。

蒲公英的作文12

木棉開了，校舍旁兀自燒成一團火;楓葉紅了，湖水邊跌落蒼老的發;要離別了，人在鶴去樓空殘陽雁引之後-益發憂愁。-

彈指一揮間，三千東流逝水已不可追，所有的祝福演繹成絕美的眺望。-

告別了年少輕狂，告別了雲淡風清，也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此，成兩條南轅北轍的小路，通往-不同的鬧市;從此，分開了，迷路了，彼此疏理不顧了;也從此，飛離蒲公英的命運軌跡。-

等到這個夏天長大了，我們的笑容也隨着長大了。-

是的，長大了。杜拉斯說：十八歲，你就老了。其實倒不是我們真的老了，而是我們成熟了，學會了掩飾和僞-裝。-

等到這個夏天長大了，所有不安分的靈魂都得到了昇華與超度。-

因爲有風吹過，所有想飛的衝動都在輕啓夢想門扉的一剎那得到撫慰和滿足;因爲有風吹過，所有亢奮的激情-都在秋水長天裏得到釋放和奔突;因爲有風吹過，所有陰翳的靈魂都在痛定之後歸於枉然又歸於平靜和安詳。-

等到這個夏天長大了，我們就該試着參悟生死輪迴與寂寞道別。-

因爲笑容太破碎，所以眼神不堪疲憊;因爲友誼太純粹，所以痛苦痛徹心扉;如果僞裝越無所謂，那麼離別將-不會流淚;也因爲世界太駁雜，要把脆弱都蒸發。-

我的天空，等風的季節，有你飛過。-

淡淡的劃痕漂泊成抑揚的籟響，在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。

我的天空，等風的季節，有你飛過。-

留下天空深邃澄澈，留下白雲自在徜徉，留下溪流叮咚與綠色氤氳。-

我的天空，等風的季節，有你飛過，你就是我的風景。

蒲公英的作文13

一個蒲公英種子想知道人間是什麼樣子的，上帝便派風送它去人間看看。

於是，風便帶着蒲公英種子來到人間，小蒲公英來到了河邊，它原以爲會看到小河的清澈，可卻看見，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問小河：“小河哥哥，你的身上怎麼這麼多東西啊？” 小河說：“一言難盡啊！這多是因爲人們把垃圾扔到我的身上，讓我原本的精神原貌變得這麼地不堪啊！本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的玩耍，可現在，小魚妹妹們都逃走了！”

蒲公英心想：“啊？怎麼會這樣？這怎麼和媽媽說的完全不一樣啊！”小蒲公英還想問些什麼，突然河裏的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。

風又帶着蒲公英來到樹林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數目全部被砍光了，鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊着，好像在尋找着什麼，便去問小鳥：“小鳥阿姨，您在找什麼啊？”小鳥答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來後，卻看見樹林成這般模樣，這肯定又是別人乾的，不知道我的孩子還在不在？”說完，嗚嗚地哭了起來，可是，她卻倒下了，蒲公英擡頭一看，原來是幾個小孩用石頭在打鳥。

“啊？人類怎麼會是這樣？”

回到天上後，蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝，上帝聽了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場自然災害來臨，人類措手不及。在這場災害後，人類意識到自己的錯誤，便積極地植樹造林……

綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……

蒲公英的作文14

我是一棵蒲公英，披着一身金黃色的外衣，內衣是乳白色的，散發出濃郁的芳香。

我們和兄弟姐妹們已經長大了，要告別媽媽，四海爲家。今天就要開始一段新的旅行了。我們的媽媽給我們準備了降落傘，臨走前對我們說：“孩子們，你們乘風博士的飛機去尋找你們的新家吧！記住只有那綠色的草地纔是你們的家。”

之後，我們便乘着博士的飛機，離開媽媽去尋找自己的家。

不一會兒，下面出現了一片金燦燦的黃沙，那裏沒有人煙，也沒有水。我的哥哥說：“看！那兒有金山，在那裏生活該多富有啊！”我提醒道：“在那兒，沒有水，你怎麼生存下來呀？”哥哥說：“不管，我就要下去。”說着，就毫不猶豫地開啟降落傘跳下去。我嘆了一口氣。風博士帶着我們繼續向前飛。

又過了一會兒，我們飛到了湖泊的上空。這片湖泊真清啊，宛如一面明鏡，白色的浪花親吻着礁石，在陽光的照耀下閃閃發光。我的弟弟喊道：“啊！這麼多水！”它嚥了咽口水，“我信在這裏就不會愁水喝了。”它開啟傘包，跳向湖中。我想拉也來不及了。

漸漸地，我看見了一個碧綠的大草原，我興奮地跳下去。這裏鳥語花香，天空是那麼湛藍，空氣是那麼清新。在這裏我看到了我的同伴，我和它們打招呼，嬉戲。這裏就是我的安身之地了。

當風伯伯告訴我的哥哥被渴死了，我的弟弟被淹死了時，我傷心地掉下了眼淚。

透過這次旅行，我明白了許多……

蒲公英的作文15

我是一朵美麗的蒲公英，生長在遼闊的田野裏。有一天，我告別了大地媽媽，乘着風伯伯的順風車，開始了一場奇妙的旅行。

首先，我來到了一個村莊。這個村莊雖然很破舊，但透露着一種古樸的氣息。我飛呀飛呀，看到了一個農民伯伯。天氣這麼熱，他在幹什麼呢？只見他拿起一把鏟子，朝土地猛地一挖———原來，他是在翻地呀！我真想變成一把扇子，爲他扇扇風，天氣再熱，他也不怕，種出人們吃的青菜、大米，真是“人們勞動模範”啊！我輕輕地對伯伯揮了揮手，又再次坐上了順風車，來到了下一站。

這一站，是一條山路。路的兩旁種着一排排大樹。我熱切地跟它們打招呼，它們也很歡迎我的到來，發出“沙沙”的響聲，好像在說：“歡迎你的到來！”還有一些淘氣的葉子妹妹，它們飛到了我身邊，與我跳起了歡樂的舞蹈。歌聲動聽的百靈鳥，爲我們唱起了優美的歌兒；舞姿翩翩的花蝴蝶，爲我們跳起了歡快的舞蹈；就連太陽公公也來爲我們喝彩，與我們一起歡樂。雖然很捨不得，但我還是告別了它們，來到了美麗的小溪。

小溪的水很冰涼，特別舒服。水面在太陽的照耀下，閃閃發光，好像無數的星星在五彩的紗巾上跳舞。我輕輕地躺在水面上，聽着鳥兒、小溪、大樹合奏的交響曲，隨着小溪，流向美麗的大海……

完成了這次奇妙的旅行，我又回到了大地媽媽的懷抱裏。我仰望天空，幻想着下一次的奇異探險。