【精】擊鼓傳花作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文，歡迎閱讀與收藏。

擊鼓傳花作文1

“哈哈哈……”，一陣陣笑聲從我們教室傳出來，這是怎麼回事呢？

對，這就是今天的作文課，遊戲體驗，擊鼓傳花。遊戲的規則是：一人當鼓手，矇住鼓手的眼睛，鼓手擊鼓，同學們傳花，最後花落在誰的手上，誰就表演節目。“咚咚咚！”鼓聲響起，同學們立刻緊張起來。不好，花傳到我手上了，我迫不及待地扔給我的同桌，心裏默唸“阿彌陀佛！”還好不是我！我們班小孫由於太緊張把小殷傳來的花又原來返回傳了回去。而小殷見這“燙手山芋”連忙扔給小孫。就這樣你來我往時，鼓聲停止了！小孫只好認栽忸扭怩怩上了臺。小孫表演的才藝是猜謎語。他說什麼時候太陽和月亮會一起出來？明天！太簡單啦！連覃老師也搖了搖頭。“這樣吧，我來起個頭，活躍一下氣氛，天藍藍，白雲飄……”全班沉浸在覃老師的美妙歌聲中。“誰再來個才藝展示？”教室裏沸騰了！小陳跑上了臺，“嘰裏咕嚕……嘰裏哇啦……”全班同學鬨堂大笑。

“咚咚咚……”愉快的鼓聲再次響起，這一次又會“花落誰家”呢？

擊鼓傳花作文2

今天下午的作文課。一走進教室，我大吃一驚，桌子都拼在一起，講臺上還放着一隻鼓。哈哈，這節課要玩擊鼓傳花的遊戲。我心中暗自竊喜。

覃老師宣佈遊戲的規則是：把擊鼓人的眼睛蒙起來，然後開始擊鼓，同學們開始傳花。鼓聲停，花在誰的手上誰便來表演節目。

“咚咚咚……”鼓聲響起來了，小張不慌不忙的把花扔給了小嬡，小嬡迅速地扔到我的手上。小顧最搞笑，花到他的手上，他立馬要扔出去，彷彿他手上拿的是炸彈一樣。我特別擔心花最後會落在我的手上。因爲我不喜歡錶演節目，我擔心表演得不好讓人笑話。所以，我很緊張。最後花落在了小蘇和小張的手裏，我心中暗自慶幸。

緊接着，小書表演腦筋急轉彎。小張不會表演“雞飛狗跳”。於是，小顧上臺。只見小顧雙手不停地扇，雙腳不停地跳，他說這是“雞飛”。他又趴在地上學狗叫，他說這是“狗跳”。他的樣子逗得大家笑個不停。

這節課大家都非常開心。

擊鼓傳花作文3

當我第一次來到輔導站的時候，我進教室時只有我一個人，等到大家都到齊的時候，老師叫我們到大教室，玩一個遊戲——擊鼓傳花。我們走到大教室裏，盛帥搶先坐上了一條凳子，一直等到老師來了，才站起來。老師剛來，就叫我們圍成一個圈，然後想了想，又叫我們拿條凳子，坐起來再開始玩遊戲。

遊戲開始了，鼓聲剛開始很慢，就像蝸牛的速度，可是鼓聲越來越快，到了最後，就像豹子的速度，相當的快！

忽然鼓聲停了，花剛好落在我的手上，那時，我簡直快哭了。可是我還是沒有哭了。因爲老師說我第一天來就中了“頭彩”，聽到這句話我便笑了。老師叫我表演一個節目，我就念了起來“鵝、鵝、鵝……”等到讀完後，遊戲又繼續開始。等我坐下來的時候，老師又叫我上去敲鼓，我聽了興奮不已。

我剛開始是慢慢地敲，漸漸地速度變地越來越快，我突然間停下來了，花正好落在在念上天保佑的盛帥的手上，他很大方的走到中間，給我們講了一個笑話，樂的我們大家笑地前俯後仰。遊戲就在我們歡笑中很快的結束了。

擊鼓傳花作文4

今天，我們全班同學玩了一次別開生面的擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則是當鼓聲停時 花落在誰手上，誰就表演一個節目，但是必須是依次傳遞；必須傳遞到另一個人的手中。

遊戲開始了，只見老師拿着筆，對着門“咚咚咚”的擊打（注：以筆做鼓錘，以門爲鼓，以文具盒爲花。）同學們個個都屏住呼吸，靜靜地盯着文具盒，不管是誰接到文具盒，就像拿到了燙手的山芋，急忙傳給下一位同學，眼看“花”快傳到我手上了，我心裏很緊張，我想：花就快傳到我這了，萬一敲門聲停止了怎麼辦？花兒很快傳到了我這，我急忙傳給了後面的同學，這時，擊門聲停止了，我們鬨堂大笑，那個同學表演節目後，我們又玩了幾局，我們個個玩得興趣盎然。

原來，擊鼓傳花講究的是快速反應能力。

俗話說的好，留心生活，處處皆有學問！

擊鼓傳花作文5

今天，我們在作文班玩了一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。

老師先宣佈了遊戲規則：所有人圍成圓形，選一位同學打鼓。鼓聲響起，從第一位同學開始傳花。鼓聲落下，花在誰手中，誰就要上臺抽取一張懲罰紙條，按照紙條上的要求表演節目。如果花在兩個人手中，就用猜拳來決定誰來表演。

老師話音一落，同學們議論紛紛，都迫不及待地想讓遊戲快點開始。清脆的鼓聲響起，花在同學手中快速傳遞着。花快傳到我時，我有些忐忑不安，心裏祈禱着：求求你，千萬不要停下來啊!花一傳到我手裏，我像拿了個燙手山芋似的趕緊把花扔了出去，生怕在我手中時鼓聲停了。幸好，花被我傳出去後，鼓聲才停下來，我怦怦直跳的心才緩和下來。

這時，花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的紙條開啟，大聲念道：“學鴨子走路!”這可真有趣!教室裏炸開了鍋，都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰，把雙手翹起放在背後，腳下邁着“八”字步，一搖一擺地走着，嘴裏還不時“嘎嘎”地叫着，活像一隻“唐老鴨”。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑!

遊戲玩過幾輪之後，老師宣佈遊戲結束。我感覺還沒盡興，心情一直沉浸在遊戲當中。

今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!

擊鼓傳花作文6

今天下午，我們好奇地問老師：“今天我們玩什麼遊戲呀？”老師說：“我們今天‘擊鼓傳花’的遊戲。”我們一聽，開心的不得了。

我們得先做好準備工作，老師帶了玩具給我們當做擊鼓時的“花”。對了，還要有鼓，老師帶了小盒子，裏面裝了一些小米，因爲敲起來好聽一些。準備工作做好了，我們還要一個遊戲助手——鼓手，遊戲鼓手就是在上面擊鼓，下面的人就開始傳花，音樂一停，“花”傳到哪裏，是懲罰？還是獎勵？誰也不知道。

遊戲開始了，從第一個開始傳，音樂很快就停了，剛剛好落在最後一個人的手裏，他的臉上露出了一個害羞的表情，他是第一個，特別幸運，選了一個數字九，上面寫着給一個一分點滴貼紙。遊戲又開始了，傳到了我，我有一點不好意思！我選了一個12，上面寫着學“青蛙跳”，接着我上臺，下面的人就哈哈大笑。

這個遊戲，還是我小學一年級時玩的呢！現在想到，還會時不時嘴角露出了笑容。

擊鼓傳花作文7

“今天，咱們玩一個有趣的遊戲。”咦，是誰在說話呢？原來是老師呀！我們在玩什麼有趣的小遊戲呢？快來看一看吧。

“今天，我們要玩擊鼓傳花，顧名思義，就是有一個同學來說開始和停，其他同學一條龍傳遞一支筆，那位同學喊停後，筆在誰的手裏，誰就榮幸地爲大家表演節目，並當下一個擊鼓者。”老師剛說完，同學們有的手舞足蹈，期待地望着老師；有的竊竊私語，不知在討論些什麼；而我面紅耳赤，心裏像懷揣了一隻小兔子，上躥下跳。

老師先選了一位同學，用手機放音樂，那位同學背過身去，用手點開音樂，一聲令下：“開始！”同學們都把心懸在嗓子眼上了，一圈、兩圈、三圈……就在這時“停！”那位同學幸災樂禍地轉過頭，天哪，厄運降臨在了我的頭上，因爲我的手裏拿這筆。

遊戲很快結束，到了表演環節了，我是第一位，我上臺大方方地讓大家猜了一個腦筋急轉彎，第二位同學昂首闊步地走上臺去，可是到了臺上卻把頭埋得低低的，遲遲不說話，最後他結結巴巴地背了一首古詩。

擊鼓傳花作文8

今天作文課上，老師笑眯眯地對我們說：今天，我帶同學們做一個有趣的遊戲——擊鼓傳花！鼓聲停時，花落到誰手裏，誰就要表演一個節目。好！大家都興奮地歡呼起來。老師找了一個座墊當花，並把它交到我手上，然後轉過身去，用黑板擦敲黑板。

咚咚咚鼓聲響起，遊戲開始了。我用一個反扣籃的動作把花傳給了王延睿，王延睿接過花趕緊就傳給了周容旭花在同學們的手中傳來傳去，大家接到花後都像拿着一個燙手的紫薯，趕緊扔給下一個人，而我卻想花傳到我時，鼓聲停止，因爲我想給大家講個故事。於是我在心裏默默地叨唸：千萬要在我手裏時停啊，求你了，老師！不如我所願，當花傳到褚天舒時，鼓聲戛然而止。哦！NO！我痛苦地想。

褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻！我覺得她特別像一個老太太在扭屁股，8歲的老太太在跳舞。我小聲地說了一句。幸好他們沒聽見，不然呀！他們還不笑翻了天。跳完後褚天舒紅着臉，慢騰騰地回到了座位。

咚咚咚歡快的鼓聲再次響起來，同學們都沉浸在這歡樂的氣氛中。啊！擊鼓傳花遊戲真有趣呀！

擊鼓傳花作文9

“哈哈哈…。”一陣笑聲不時從我們教室傳出，這是怎麼回事呢？原來這節作文課我們要玩擊鼓傳花。

遊戲的規則是：一人當鼓手，矇住鼓手的眼睛，鼓手擊鼓，同學們傳花。鼓聲停，花落在誰手上，誰便上臺表演節目。

遊戲開始了，第一輪的鼓手是小於。

一人擊鼓剩餘同學，花落誰家呢？“咚咚咚……”遊戲開始了。花像箭一樣穿過同學們的手掌心。當花傳到我手裏時，我迫不及待的把花扔給了我的同桌。心裏默唸“快傳，快傳！”還好，不是我！

我們班的小孫同學由於太緊張，把小殷傳來的花原路返回傳了回去。而小殷見了這燙手山芋，連忙又扔給了小孫。就這樣，你來我往時鼓聲停止了。

小孫只好認栽了，忸忸怩怩上了臺。小孫表演的是腦筋急轉彎。他問道：“哪一天日和月會在一起？”“明天！太簡單啦！”連譚老師也搖搖頭。“我來起個頭天藍藍，白雲飄……”全班沉浸在譚老師的歌聲中。“誰再來個才藝展示？”教室裏徹底沸騰了！“小陳，你來！”教室裏再次掀起了高潮。

“咚咚咚……”歡快的鼓聲再次響起，這一次又會“花落誰家呢”。

擊鼓傳花作文10

太陽伸了伸懶腰，從牀上爬起來，照亮天空，照亮樹林，照亮教室……

班裏靜悄悄的，同學們都目不轉睛地望着老師。老師嘴邊露出一絲神祕的笑容，接着說：“同學們，今天如果你們表現好，就可以玩擊鼓傳花的遊戲。”

擊鼓傳花的.遊戲規則是一羣小朋友圍成一個圈，其中一個小朋友手中拿花。音樂開始放，小朋友們就一個接一個地傳，音樂停，花傳到誰那裏，誰就表演一個節目。

遊戲開始了，首先拿花的是諾諾，諾諾聽到音樂像箭一般拿起花，深吸了一口氣，然後傳給小月，小月又慌張地接過花，穩穩地傳給了下一位同學。音樂停了，接到花的是小芳，他慢悠悠地走向圓的中間，手撓了撓頭，腳磨了磨地，唱了一首“茉莉花”。突然，小芳唱跑調了，她把眼睛瞪大了，眼珠子又轉了一圈，抿了抿嘴，又停頓了幾秒，接着唱下去。同學們聽她跑調了，哈哈大笑，有的捂着臉，有的笑得直捶地板，還有的直接笑趴在了地上……笑聲也猶如擂鼓般陣陣響起。小芳唱完了，露出尷尬的笑容，跑到了位置上。

太陽依舊望着大地，那些歡聲笑語在耳邊，迴響不絕……

擊鼓傳花作文11

今天閱讀寫作課上，老師讓我們先玩一個遊戲，再把玩遊戲的過程寫下來。

首先，老師宣佈了遊戲規則：“當鼓聲響起的時候，同學們就要一個一個把‘花傳給旁邊的同學，當鼓聲停下來的時候，‘花在誰的手裏或在誰的座位上，誰就上臺去接受‘懲罰——表演一個節目。”

隨着老師的一聲令下，遊戲緊張的開始了，同學們陷入一片恐慌的氣氛中。突然，“花”傳到了我的手中，而鼓聲也在這時候停了下來。按照遊戲規則，我懷着既興奮又激動的心情上了講臺，背誦了一首李白的《靜夜思》：

牀前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

遊戲繼續進行。接下來受“懲罰”的同學表演了各種不同的節目，有的唱歌，用優美的歌聲緩解大家緊張的情緒；有的作怪相，逗得大家哈哈大笑；有的叫大家猜字謎，有的同學冥思苦想才猜出謎底，有的輕而易舉就猜出了謎底。我的同桌賈耀稀則表演了小狗叫。

遊戲結束了，但是大家還沉浸在歡樂的氣氛中。透過這個遊戲，我受到了許多啓發，我一定要把這個遊戲的過程認真寫下來，也一定能夠把它寫好。

擊鼓傳花作文12

今天的作文課堂讓人一蹦三尺高。因爲這節課老師帶我們玩了一個遊戲——擊鼓傳花，同學們可開心了！

遊戲開始前，老師把遊戲規則告訴了我們：“鼓聲響起，開始傳花，鼓聲停下後，花落在誰的手裏，誰就要接受懲罰。”我聽後，心裏無比激動。我們先在教室裏桌子圍成的長方形圈圈周圍坐下。老師先把紅色蓋子給了劉璟雯同學，老師說：“爲了公平，老師背對着大家敲鼓”。

遊戲開始了，只聽老師鼓聲響起，我們就迅速傳花，花首先落到了韓野的手裏，只見他緊張地走上講臺，表演了第一個節目“媽媽教訓孩子”，我們都被他逗得樂開了花！

他表演完之後，老師又開始快速地擊鼓，這回花落到了繆欣怡手裏，只見他緊張地走上講臺，給我們表演“扭屁股”。

這時，教室裏十分熱鬧！花又到了陳近儒手裏，只見他激動的走上講臺，他表演了“雞飛狗跳”。最後紅花落在了高一懿同學的手裏，他自信滿滿走上講臺，給我們表演了“哈哈大笑”。

遊戲很快結束了，我還意猶未盡，這堂作文課真是太有意思啦！

擊鼓傳花作文13

今天剛一上課，老師就告訴我們要先玩一個遊戲後再寫作文，這個遊戲的名字叫擊鼓傳花。我們聽後都特別高興，一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師首先講明瞭遊戲規則：一個同學在講臺上背對着大家擊鼓，臺下的同學有序地傳遞一束花，必須傳到同學手裏，不能扔過去。誰犯規誰就上臺抽籤表演節目。當鼓聲停時，花兒傳到誰的手裏，誰就上臺表演節目。

遊戲開始了，由老師先擊鼓，“咚咚咚……”鼓聲響起來了，我們一個接一個地傳遞着花。花在我們手裏像是一枚隨時要引爆的地雷，都想趕快傳給別人。“咚”鼓停了，花兒在劉東鑫那兒。只見劉東鑫滿帶微笑地上去了，結果他抽中的卻是“我的生活真悲慘呀!”他收起笑容裝出愁眉苦臉的樣子表演起來，他那誇張的表情逗得大家哈哈大笑起來。

這一次，應該他擊鼓了。“咚咚”他奮力地敲着鼓，同學們也使勁地傳來傳去。“咚咚——咚”鼓停了，花一下子落到了我的手裏，我也只好走上講臺了。這次，我抽的讓我自己也哭笑不得的節目——吃雞腿被噎着了。怎麼表演呢?我右手握拳，放在嘴邊，嘴巴大口大口地嚼起來。“雞腿真好吃啊!”我叫道。突然，我的眼睛一瞪，大聲叫道：“哎喲，噎着了!”同學們看着我的滑稽樣子，都忍不住哈哈大笑起來。就這樣我們又玩了下去。

正在我們開心做遊戲的時候，老師說遊戲結束了，我們依依不捨地回到座位上開始寫作文。我真喜歡玩擊鼓傳花。

擊鼓傳花作文14

今天我們上了一次帶着緊張與興奮的遊戲，和隨着一次次鼓掌，我們一起去看看這是哪種傳統遊戲吧！

今天我們玩的是“擊鼓傳花”這個傳統的遊戲。遊戲規則是有一個人上來打鼓，其他人在下面傳“花”。這朵花還是老師從他兒子那偷來的呢！鼓聲停了，誰把“花”拿在手上，誰就要抽獎：有問題，有炸彈，有獎勵，有懲罰，還有讓我們唱歌的，各種各樣。

我們的遊戲開始了，同學在打鼓的時候，有人緊張，有人興奮，全場人一直盯着那個不停移動的花，生怕那朵“花”傳到自己的手裏，沒有拿到“花”的同學終於放鬆了。拍了拍他們的小心臟，同樣我也拍了，我實在是太緊張了，因爲那朵“花”正在我旁邊的史博宇手上。抽到他的時候，他非常冷靜，不像某些人。他唱了一首歌《下山》：“要想練成絕世武功，就要忍受常人難忍的痛……”

這一天我玩得真開心，居然有人抽到了唯一的炸彈。

擊鼓傳花作文15

還沒走進教室，我便聽見了“咚咚咚”的鼓聲，我連忙跑進教室，哈哈，原來今天我們要玩的遊戲是擊鼓傳花。

擊鼓傳花的遊戲規則是：先讓擊鼓人蒙上圍巾，擊鼓人開始敲鼓，鼓聲一停，花落在誰手上，誰就要表演節目。

第一輪，小劉當上了敲鼓人，老師用圍巾把小劉的眼睛蒙上。小劉右手拿着鼓棒，老師一聲令下，“咚咚咚……”鼓聲響了。小潼把花快速地傳給了小樹，小樹連忙把花扔給了小陳，小陳傳給了小蔣……

“咚！”鼓聲停了，花兒落在了小墨的手上。小墨的臉紅了，她害羞地走上了講臺，愣在那裏。大家紛紛出主意，有人說唱歌，有人說跳舞，有人說背古詩！最後，大家陪着小墨唱了一首《白雲飄飄》：“白雲飄飄，白雲飄飄，白雲飛得高……”優美的歌聲在教室裏迴盪……

“咚咚咚……”遊戲又開始了。我好緊張呀，心裏祈禱：花兒呀，你千萬別落在我的手上，因爲我還沒有想好表演什麼節目呢！