擊鼓傳花作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

擊鼓傳花作文1

“咚咚”“咚咚”鼓聲響起來了，我們班正在上演一場激烈的擊鼓傳花。我的心在砰砰跳，手嚇得直髮抖，愁眉苦臉。擊鼓傳花的規則是一個人戴着眼罩敲着鼓，停了花在誰這，就誰上去表演。

第一局：一個同學上去敲，敲了很久，到了我前桌傳給我，鼓聲停了，是我上去表演，我和周欣瑤一起上去唱了一首《外婆的澎湖灣》，隨着我們唱的歌聲，我彷彿進入了“音樂世界”。盼啊盼啊，我們的表演結束了，我送了一口氣，砰砰直跳的心才緩和下來。

最後一局，陳璽燁上去朗誦了古詩，名叫《憫農》，這首詩告訴我們要珍惜糧食，農民伯伯種稻子很幸苦。等林老師說遊戲結束，我也戀戀不捨地專心聽課了。

擊鼓傳花作文2

叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的遊戲。遊戲之前我們講定遊戲的規則，用地面當鼓，用紅領巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手裏誰就得表演一個節目。

遊戲開始了，高家耀同學先做裁判，用棍子敲着地面，我們緊張而又快速地傳遞着紅領巾，忽然鼓聲停下來，紅領巾落在席琪琪同學手裏，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。

這回席琪琪同學做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲着地面，紅領巾又在我們手裏飛舞着。正當大家聚精會神地傳遞着紅領巾時，席琪琪同學故意停止敲鼓了，紅領巾剛好傳到我手裏，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”

叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的遊戲，好吧？”大家都說：“好！”

擊鼓傳花作文3

豐富多彩的活力遊戲讓我們樂在其中，終生難忘。今天早上，我們就在班上玩了一個遊戲──擊鼓傳花。

老師宣佈完規則，同學們迫不及待地歡呼起來。音樂一響，“布娃娃”就像一個定時炸彈！只要稍不留神，就會在你手裏“爆炸”。

音樂突然停止，大家定睛一看，原來“中招”的是泳森同學！他尷尬地吐了吐舌頭，無可奈何地走上講臺，說：“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌，臺下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

音樂又響了起來，大家心口像裝着一隻亂竄的小兔，怦怦亂跳。

音樂又停了，只見家豪同學拿着娃娃，呆坐在那兒，一時反應不過來，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上講臺，居然爲大家跳了一段舞。臺下同學笑得前仰後翻。他紅着臉，跑下了臺……

這次“擊鼓傳花”遊戲真好玩！

擊鼓傳花作文4

今天上課，一走進教室，我就驚訝地張大了嘴巴，只見教室的桌子擺成了方形，圍在了一起。覃老師帶來了一個鼓。我們恍然大悟，原來這是要玩擊鼓傳花呀。太棒啦！

覃老師宣佈遊戲規則：擊鼓的同學要蒙上眼睛，同學們傳文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰的手上，誰就表演節目。

遊戲終於開始啦！第一個蒙面鼓手是陳一寬。覃老師拿起一塊絲巾矇住了他的眼睛，他拿起老師遞過來的鼓槌，使勁敲了起來。同學們快速地傳文具袋，文具袋傳到我的手上，我感覺手上似乎握着一個定時炸彈，連忙把文具袋扔給了下一個人。

文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是個害羞的小男生，只見他紅着臉走出了座位，嘴裏“哼哼”地笑了兩聲，同學們都被他逗樂了。覃老師說他表演的是“皮笑肉不笑”。景齊樂得在地上打滾兒，靖嫺樂得直拍桌子，我樂得肚子都疼了。

這真是一次別開生面的課。

擊鼓傳花作文5

今天上午，老師讓我們玩了一個遊戲，他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了遊戲規則，並把花傳給趙梓幸，老師背對着我們有節奏的敲起鼓來，鼓聲先由慢 到快，又由快到慢，同學們都很高興。個個興高采烈地。突然，鼓聲停止了。花落在了李晗瑞的手裏，他上去給我們講了一謎語，便又坐回了他自己的座位上了。

第二輪開始了，老師又打起了鼓來，我們歡快地傳着花，當傳到我的時候，鼓聲停止了，花落在我的手裏，我把小花放上去也猜了一個謎語，遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。

這是我玩過最開心的一個遊戲了，真開心。

擊鼓傳花作文6

今天真好玩！老師和我們玩了一個遊戲——擊鼓傳花。

“咚咚咚……”鼓聲一響，遊戲開始了！花快速在大家手裏傳遞，像一隻活潑的小鳥，在我們的桌子上又蹦又跳。當花傳到我手裏時，我趕快把花傳給下一位同學，大大鬆了一口氣，驚險終於過去了。有的同學萬分期待，有的同學手忙腳亂。這時，鼓聲突然停了，花停在小歡手上，她滿臉通紅地走上講臺，她開始抽紙條了，看，她抽到的是模仿一種動物，只見她模仿了可愛的小貓，我還給她配了音呢！“喵喵喵……”

接下來，老師叫我的前桌去擊鼓，鼓聲又一次響起來了，我的心又緊張起來。快傳到我了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，萬萬沒想到，這次鼓聲停時花落在我的桌面上，我既害羞又無奈。我走上臺去表演，我抽到了背古詩這個節目，我背了一首《山行》，同學們笑得東倒西歪。

雖然下課了，但是我們笑聲不斷。

擊鼓傳花作文7

“咚咚咚......”伴隨着音樂，我們開始了一場遊戲。

遊戲前，老師拿出他的娃娃，隨着“咚咚咚”的響聲，大家坐立不安，生怕被老師敲中，當音樂停下時，李浩被敲中了，他抽到了沒有懲罰，他開心的叫了起來。

第二輪，潘思旭因爲速度慢了一拍，結果被敲中了，他結果被懲罰單腿跳一圈。

第三輪，李俊霖因爲擾亂課堂順序，後來他又玩不起，結果他倒黴的抽到了“臀部寫字”，如果別人猜不到，還要被打臀部，可是他只會扭來扭去，根本猜不到了。後來一個人蒙對了得，他還得意的說：“我寫的到底有多好呢？”我們喊着：“快下去！快下去！”結果他被同桌無情的拉下臺。

最後一輪，我們抽到了一個問題，你們知道這個問題是什麼嗎？那就是“明天是世界末日，你想幹什麼呢？”有的同學說：“我才十一歲，不想這麼死掉。”又有一個同學說：“我要去玩彩票。”

今天我們玩的很開心，我好想再玩一次。

擊鼓傳花作文8

今天上語文課的時候，楊老師帶着我們玩了一個遊戲——擊鼓傳花，剛開始時，我還不會玩哩!

玩遊戲前要弄懂遊戲規則，1.音樂響起，“花”按“s”形的先後順序依次傳開。2.音樂響起後(停止)，“花”在誰的手上，就上臺完成ppt上的任務。瞭解了遊戲規則後，我們便開始了遊戲……

優美的音樂響起，同學因爲緊張，所以“花”輪到自己手裏後，便快速扔給了另外一個同學，同學們都一個個盯着那朵花，好像“花”惹怒了誰似的，直到小高傳給了小葉。

小葉成了“幸運兒”!小葉剛開始時，雙目亂望，緊張從她身邊一次次走過，小葉生怕是什麼不好的任務，直到ppt顯示出任務時，小葉驚呆了，任務竟然是獲得一本精美的筆記本!我和小高都又生氣又後悔，因爲小高在小葉的右邊，而我卻在小葉後面，要是音樂播早一點小高就可以得到本子了，音樂播慢一點呢，我就可以得到本子了。

這就是擊鼓傳花!一個緊張而又有驚喜的遊戲!

擊鼓傳花作文9

今天作文課，老師要讓我們玩一個遊戲，就是“擊鼓傳花”。老師先跟我們講遊戲規則：音樂停下來，“花”在誰手中，誰就上去表演。

遊戲開始了，同學們的心情都很緊張，生怕音樂停下來時，“花”在自己的手中，所以一拿到“花”就手忙腳亂地傳給另一個同學。花就像拿了一個定時炸彈一樣。音樂停下了，“花”在樂丹手中，同學們都露出幸災樂禍的表情，樂丹給我們講了一個笑話，我們聽了，笑得前俯後仰。

接着，音樂又開始了，同學們更加手忙腳亂，有的甚至緊張得把“花”丟到地上了，我默默地念着：千萬不要在我手上。音樂再次停止了，花傳到張曉雲手中，張曉雲目瞪口呆，走到講臺的`前面，又給我們講了一個笑話，逗得同學們鬨堂大笑。

上這樣的作文課真好，既使我們興趣盎然，又學會了寫作文，可不是嘛，我已經奮筆疾書，把它寫下來了。

擊鼓傳花作文10

今天的課外活動遊戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的遊戲。

擊鼓傳花的遊戲規則是大家圍坐成一個圈，其中一人拿花，一人蒙着眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓停花止，花在誰手裏，誰就要表演節目。

遊戲開始了，小明開始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手裏傳到小亮手裏，又傳到小剛手裏……

咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的看向小紅。頓時，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個故事吧。”當小紅剛講完故事，操場上又響起一片掌聲。

新一輪遊戲又開始了，咚咚咚，咚咚咚……

擊鼓傳花作文11

爲了慶祝元旦，作文班的丁老師準備了一面紅色的小鼓和一條紅領巾，讓我們玩擊鼓傳花遊戲。鼓聲在誰那裏停止了，誰就到老師那抽一張紙條組詞造句。

“咚咚咚”鼓聲敲響了，我們很緊張，心也“砰砰”直跳，看見那紅領巾就以最快的速度傳給下一個同學，大家都把紅領巾當作“定時炸彈”，生怕在自己手中爆炸，禹翔太緊張了，它使勁一扔，把紅領巾都給扔到了地上。

“咚——”紅領巾扔給了婉瑩時，鼓聲停了，她滿臉通紅，像個紅蘋果，接着婉瑩抽了一個字“臭”字，我們哈哈大笑，婉瑩不知道怎麼組詞造句，最後老師原諒了她。

遊戲繼續，鼓聲敲得越急促，我們就傳得越快，突然紅領巾傳到了我的手裏，浩軒眉開眼笑，好像在說“你夠倒黴的”，接着我抽了一個字“年”字，我馬上造了一個句子：“過年。快過年了，我心裏很高興”。今天玩的真開心啊！

擊鼓傳花作文12

今天，我們大家做了一個擊鼓傳花的遊戲。遊戲規則：先請一位同學來敲鼓，其他同學傳遞手巾，鼓聲停止後，手巾在誰的手裏，誰就上臺抽一張紙，用紙上的字組成詞造句。

遊戲開始了，咚咚咚的鼓聲響了起來，手巾像蝴蝶一樣飛來飛去，到了最後我拿到了手巾，我飛快地跑到講臺上把手伸進抽紙袋裏，沒想到用力過猛，把老師的袋子撞掉了，我把手伸進袋子裏，摸到了一張紙，立刻伸出手來，原來我摸到了菜字，我不慌不忙地說：蔬菜，我喜歡吃蔬菜。

接下來的遊戲更加緊張，鼓聲又響了起來，手巾傳到了張雨萌手裏，張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前，她把手伸進袋子裏，摸出來的是僵字。張雨萌思考起來，好像真被僵住了。不一會兒，張雨萌說：僵硬，饅頭放進冰箱裏凍得很僵硬。大家鼓起掌來。

多好玩的遊戲啊！又好玩又能增長知識。

擊鼓傳花作文13

今天下午，曹老師給我們組織了有趣的遊戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師說：“大家安靜，現在由我給大家講解比賽規則，讓一個同學擊鼓，全班同學進行傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手中誰就要上臺表演節目。

在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的遊戲正式開始，，有一位同學在敲鼓，第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學，傳着傳着，忽然敲鼓的同學停了下來，花傳到了李作實的手裏，於是他上臺給大家講了一個笑話，把我們逗的哈哈大笑，擊鼓傳花的遊戲真好玩。

遊戲會給人們帶來真正的快樂。

擊鼓傳花作文14

在作文課上，老師讓我們玩擊鼓傳花的遊戲，我們高興極了。

老師先宣佈遊戲規則：鼓聲一響，大家就把花一個一個地傳下去，鼓聲一停，花在手裏的人，就得表演節目。

老師請葉馳騁當鼓手，“咚、咚、咚”，鼓聲響起來了，花立刻在同學們中間傳開了。大膽的同學還要欣賞一會兒，不緊不慢地傳給其他同學。膽小的同學就像手裏握了個炸彈一樣，把花趕緊丟給其他同學。花快傳到我的手裏了，我好緊張，萬一傳到我手中，我就要表演節目了，那多難爲情呀！

忽然，鼓聲停了，我們定睛一看，花在夏雨露手中，我鬆了口氣。她大聲地背了一首古詩。接着，花繼續傳下去，傳到了林佳琦的手中。她自編了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。

擊鼓傳花的遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了。

擊鼓傳花作文15

今天的作文課，張老師笑盈盈的說：“今天我們玩‘擊鼓傳花’遊戲，好不好？”我們大聲的說：“好！——”

遊戲開始了，有的同學很緊張，有的同學開心的拍桌子。開始傳了，我瞪大眼睛看着“花”傳到我手上，然後“花”像地雷一樣扔給一下位同學。這時，老師說：“停”！

第二輪開始了。“花”接着傳。傳着傳着，又傳到了楊家瑜的手上。我心想，楊家瑜今天可真倒黴。他又傻笑着走到前面，又講了一個笑話。這個笑話沒有上一個好笑。

接着，傳呀傳，傳到了王明宇那。他走上去說：“我是講個笑話呢？還是唱首歌呢？”我焦急的說：“快點做決定吧！時間就是金錢！”他最後說：“我還是唱一首歌吧！”唱的是《讓我們一起搖擺》，唱的一點兒感情都沒有，這讓我們笑的前仰後合。