藝術文化培訓學校管理制度（精選11篇）

藝術文化培訓學校管理制度

在現實社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。想必許多人都在爲如何制定制度而煩惱吧，以下是小編精心整理的藝術文化培訓學校管理制度（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術文化培訓學校管理制度1

一、課堂教學管理

1、所有任課教師應在上下課做好籤到簽退工作。

2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時費，並倒扣本課時費100%。

3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時費10%。

4、任課教師要保證一學期的教學進度，保證在規定的時間內完成教學任務。

5、任課教師要保證教室衛生，下班離開前要關好門窗，檢查並關閉各種電器開關。

6、教師要爲人師表，嚴於律己；穿戴整潔，髮式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應符合職業身份。（特殊情況除外）

7、上進入課堂要精神飽滿；未經本中心相關負責人允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發現沒有請假又未到的.學生，課間必須及時告知客服人員。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

8、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；課上課下要保證學生的安全；要善於發現安全隱患並立即行動予以排除或尋求解決辦法。

9、課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，

10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關工作應及時告知本中心。

二、請假制度

1、調課應提前一天告知本中心安排調課，每超過一次扣本課時費10%，具體調課時間由本中心決定，教師應無條件配合。

2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費。

三、學生安全工作

1、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必

藝術培訓中心管理制度須第一時間通知本中心負責人，由負責人告知家長以便處理。

2、課堂結束後，教師清點本班學生，未被家長接走的學生應告知本中心工作人員，安排妥善後，方可離校。

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一、考勤制度

1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。

2、各項活動一般不準請假。

3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。

4、每月在團內公佈一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優。

二、日常工作制度

1、藝術機構活動室不對外開放。

2、場地：藝術機構的活動場地適用於團內的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據訓練時間開關門，並做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請並登記，以免衝突。

3、保持活動室衛生，嚴禁在活動室抽菸，吃零食等，違者重罰。

4、學期初，藝術機構要制定工作計劃，計劃要求全體團員瞭解並報告團委。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設，學習安排，重點要解決的問題，經費預算等。

5、學期初，各部門要根據藝術機構整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員瞭解，並報藝術機構管理辦公室。計劃內容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經費預算，需要得到的支援和幫助等。

6、每次重大活動完成後，各分團應及時總結，表揚先進，批評落後，指出努力方向並報藝術機構管理辦公室。

7、每學期末，藝術機構和各部門要有工作總結，藝術機構的工作總結以書面形式報團委。總結的內容包括：工作目標的實現情況，具體工作的內容，方法，工作經驗，存在的問題，改進措施等。

8、每次活動，藝術機構各部應分工明確，相互協調，促使工作和諧進行，對於出現的問題追究的各部各負責人。

9、藝術機構管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同範圍的幹部會議。

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一、明確學生教育管理制度的目標

藝術院校教育管理制度的目標如下：

第一，明確藝術院校的學生的來源，藝術院校的招生範圍較爲廣泛，透過明確學生的來源，可以提高教育管理制度的落實效率；

第二，明確學生的學習態度，學習態度對學生的學習能力影響巨大，透過明確學生的學習態度，可以引導學生積極開展教學，改善學生的學習問題，提高學生的藝術學習能力；

第三，明確學生的思想觀念，學校的教育管理制度主要是針對學生的思想觀念進行管理工作，透過明確學生的思想觀念，可以逐步實施適應學生的教育管理制度，使學生能夠透過根據管理制度學習藝術知識。透過明確學生教育管理制度的目標，可以按照目標內容逐一落實教育管理制度，使學生能夠按照制度內容進行藝術學習，提高學生的學習效果。

二、實行以人爲本的教育管理理念

藝術院校在落實教育管理制度時，應當注重以學生爲主體制定製度內容，透過實行以人爲本的教育管理理念，可以充分發揚學生的個性，使學生能夠積極配合制度完成藝術學習。傳統的教育管理制度主要是使用強制性語言規範學生的行爲，使學生受到制度的限制難以實現個性化發展，阻礙學生的學習進步。

故此，爲了充分發揮教育管理制度的作用，藝術院校應當改變傳統制度的內容模式，尊重學生的主體地位，貫徹以人爲本的教育理念，打破傳統模式對學生的限制，使學生能夠在教育管理制度的影響下，張揚自我提高學生的藝術學習能力。藝術院校在制定教育管理制度時，可以積極聽取學生的想法與建議，尊重學生的學習特點，將制度內容與學生思維相融合，使學生能夠感受到尊重，從而使學生能夠配合制度開展學習。透過實行以人文字的教育管理理念，可以完善創新教育管理制度，使教育管理制度能夠解決學生的問題，提升教育管理制度的實用性。

三、細化學生教育管理制度的內容

藝術院校教育管理制度主要是針對學生進行制定，透過細化教育管理制度的各項內容，可以確保教育管理制度能夠爲學生提供服務，滿足學生的學習需求。

故此，藝術院校在細化教育管理制度內容時，首先要按照學生的學習興趣制定制度內容，使教育管理制度能夠爲學生的學習發展提供幫助；其次要使學生明確制度涉及的範圍，避免學生在學習過程中觸犯制度的規定，嚴格遵守制度的相關內容；再次教育管理制度應當適當給予學生自主的權利與自由，使學生能夠在教育管理制度中實現個性化發展；最後藝術院校要合理運用教育管理制度，開展適宜學生的藝術活動，使學生能夠在實際活動中認知自我，明確自身的發展方向。

四、建立適宜學生髮展的教育思想

藝術院校在制定教育管理制度時，應當建立適宜學生髮展的教育思想，使學生能夠透過教育管理制度的引導，掌握藝術知識內容，爲學生日後的學習發展奠定基礎。建立適宜學生髮展的教育思想，要及時聽取學生的想法，根據學生學習需求制定適宜學生的教育管理制度，使學生能夠掌握藝術教學內容，提高學生的學習效率。

同時，藝術院校應當改變傳統的教育思想，透過加強對學生的素質教育，有利於學生適應社會發展的要求。藝術院校在建立教育管理制度時，可以適當增添價值觀念的教育內容，使學生能夠在教育管理制度引導下，形成正確的價值觀念，提升學生的道德品質。透過建立適宜學生髮展的教育思想，可以完善教育管理制度內容，使學生能夠掌握藝術學習的綜合技能。

五、以就業爲導向實施教育管理

學生學習的本質目的是適應社會完成就業，藝術院校在完善創新教育管理制度時，應當以就業爲導向實施教育管理，使教育管理制度能夠爲學生實施就業輔導服務。藝術院校教育管理制度內容可以結合藝術學生的就業需求，透過培養學生的藝術技能與綜合素養，可以提升學生的整體素質，使學生能夠適應社會就業的要求。

同時，藝術院校可以與工作單位建立聯繫，組織學生進入單位進行學習培訓，使學生能夠掌握就業的知識內容，爲學生日後步入社會提供便利。透過以就業爲導向實施教育管理，可以完善藝術院校教育管理的.工作內容，制定適宜學生的人性化制度內容，使學生能夠透過教育管理制度掌握就業要求。

六、結語

綜上所述，藝術院校在完善創新教育管理制度時，應當分析原有制度的不足，透過明確學生教育管理制度的目標，實行以人文字的教育管理理念，細化學生教育管理制度的內容，建立適宜學生髮展的教育思想，以就業爲導向實施教育管理，可以提高教育管理制度的實用性，使藝術院校教育管理制度能夠切實爲學生提供服務。

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藝術教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。

一備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的.關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鑽研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學大綱爲依據，以教材爲本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。

3、備課要深入鑽研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師爲主導，以學生爲主體，以訓練爲主線，以發展爲主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時爲單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學後記，不斷總結正反兩個方面的經驗。

二、上課基本要求

1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。

4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧後進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啓發性原則，儘量採用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富於啓發性。

7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽菸，不坐教，不拖堂。

8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

三、作業佈置與批改要求

1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。

2、作業要求嚴格，對作業要統一規範。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題，書寫工整，格式規範的良好習慣，要註明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。

3、作業批改要認真、及時，要註明批閱日期。字型端正明瞭，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業後面寫上批改結果。

4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業瞭解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對錶現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。　

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一、藝術團的組成

1、大學生藝術團是我校學生的文化藝術活動團體，由學校藝術教育中心指導並負責管理。

2、學生藝術團下設管樂團、民樂團、舞蹈團、合唱團、星光劇社、演出中心。

3、藝術團的管理機構：藝術團藝術總監由學校藝術教育中心指定專門教師擔任；藝術團設團長一名，副團長一名，各分團團長一名；

二、團隊職責與活動內容

1、根據學校安排，參加和承擔各類校級重大節慶和重要活動的文藝演出；

2、藝術團代表學校參加各類國家、省市文藝比賽、匯演的唯一團體，代表學校參加校際學生文藝交流活動，參加省市電視、廣播等媒體舉辦的各類文藝活動；

3、舉辦各類形式多樣的校園文化活動，包括舉辦各種聯歡會、舞會等活動。

三、日常管理

1、藝術團的管理工作包括組織建設、成員使用、各團訓練、日常活動和演出安排、成員的考覈和獎懲。

2、藝術團實行定期例會和排練制度：

全體成員大會：每學期兩次；

各分團培訓排練時間：每週兩次以上。

藝術團幹部每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同範圍的幹部會議。

3、藝術團成員要遵守藝術團的各項規章制度，要有飽滿的精神風貌和奉獻精神，勇於創新，不畏辛苦，認真參加藝術團的各項活動。要按時參加排練和演出活動，不得無故缺勤。凡因違反制度造成影響極壞的將立即予以除名。　

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一、藝術團的組成

1、大學生藝術團是我校學生的文化藝術活動團體，由學校藝術教育中心指導並負責管理。

2、學生藝術團下設管樂團、民樂團、舞蹈團、合唱團、星光劇社、演出中心。

3、藝術團的管理機構：藝術團藝術總監由學校藝術教育中心指定專門教師擔任。藝術團設團長一名，副團長一名，各分團團長一名。

二、團隊職責與活動內容

1、根據學校安排，參加和承擔各類校級重大節慶和重要活動的文藝演出。

2、藝術團代表學校參加各類國家、省市文藝比賽、匯演的唯一團體，代表學校參加校際學生文藝交流活動，參加省市電視、廣播等媒體舉辦的各類文藝活動。

3、舉辦各類形式多樣的校園文化活動，包括舉辦各種聯歡會、舞會等活動。

三、日常管理

1、藝術團的管理工作包括組織建設、成員使用、各團訓練、日常活動和演出安排、成員的考覈和獎懲。

2、藝術團實行定期例會和排練制度：

全體成員大會：每學期兩次。

各分團培訓排練時間：每週兩次以上。

藝術團幹部每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同範圍的幹部會議。

3、藝術團成員要遵守藝術團的各項規章制度，要有飽滿的精神風貌和奉獻精神，勇於創新，不畏辛苦，認真參加藝術團的各項活動。要按時參加排練和演出活動，不得無故缺勤。凡因違反制度造成影響極壞的將立即予以除名。

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爲嚴肅團風與活動紀律，進一步完善管理秩序，建立良好的團風，樹立積極向上的精神面貌，加強團隊意識與合作精神特制定本制度。

一、考勤制度

1、考勤範圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關活動。

2、各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情況。

3、各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關負責人提交正式請假條，假條由相關負責人及主管副團長共同簽字後方能生效，如果沒有正式假條或未經簽字，則請假一律無效。一個月內請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。

4、每月在團內公佈一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內評優。

5、每學期初進行新團員證的發放和老團員證的註冊，由辦公室負責。

6、對違反紀律的團員，藝術團管理辦公室本着公平公正的精神，按錯誤性質和情節嚴重給予批評教育，情節嚴重者取消評優資格。

二、獎懲制度

1、凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術團的評優評獎，院團委授予“藝術團優秀團員”稱號，評優比例爲團員人數的相關比例。

2、藝術團團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據學生手冊來加分，其他團員根據參加活動情況及獲獎情況酌情加分。

3、對於表現突出的藝術團幹部，經院團委批准後授予“藝術團優秀幹部稱號”。

4、藝術團建立社團活動記錄檔案，對活動參加情況和其他方面的表現予以記載，團內要嚴格考勤制度，積累考評結果，進行年終分隊及個人總評，每學年末評出優秀團員，優秀分隊長，優秀藝術分隊，考評成績較差成員可是程度警告，情節嚴重者予以開除，凡因個人表現影響整體任務完成或對學校、藝術團形象造成損害者將視情節輕重給予相應處理。

5、一學期內缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過三個月的.、違反校紀校規的或因個人原因損害藝術團名譽的成員，不能參加團內評優。

三、管理制度

1、天使藝術團實行團長負責制，團長必須對藝術團的工作進行統一規劃和安排並與四位副團共同參與團內事務的重大決策。

2、副團長負責組織協調各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃並對日常事務進行統籌規劃。

3、各組負責人負責統一安排本組的工作，並與其他部門保持密切聯繫，定期向分管副團長彙報工作。

4、每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務必到場，對近期活動進行總結，並商討有關藝術團的.相關事宜。

5、每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節目訓練安排。

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一、考勤制度

1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。

2、各項活動一般不準請假。

3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。

4、每月在團內公佈一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優。

二、日常工作制度

1、藝術團活動室不對外開放。

2、場地：藝術團的活動場地適用於團內的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據訓練時間開關門，並做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請並登記，以免衝突。

3、保持活動室衛生，嚴禁在活動室抽菸，吃零食等，違者重罰。

4、學期初，藝術團要制定工作計劃，計劃要求全體團員瞭解並報告團委。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設，學習安排，重點要解決的問題，經費預算等。

5、學期初，各部門要根據藝術團整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員瞭解，並報藝術團管理辦公室。計劃內容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經費預算，需要得到的支援和幫助等。

6、每次重大活動完成後，各分團應及時總結，表揚先進，批評落後，指出努力方向並報藝術團管理辦公室。

7、每學期末，藝術團和各部門要有工作總結，藝術團的工作總結以書面形式報團委。總結的內容包括：工作目標的實現情況，具體工作的內容，方法，工作經驗，存在的問題，改進措施等。

8、每次活動，藝術團各部應分工明確，相互協調，促使工作和諧進行，對於出現的問題追究的各部各負責人。

9、藝術團管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同範圍的幹部會議。

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一、 崗位職責

（一）、辦公室職責

辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：

1、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

2、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

3、 負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。

4、 組織印刷發放教材、講義和習題。

5、 制定並調整課程表。

6、 做好學生反饋工作的總結。

7、 做好全校考務工作。

8、 儲存並做好與兄弟學校交換教學資料工作。

9、 負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。

10、 負責對外宣傳、諮詢、接待工作。

11、熟悉學校辦學內容、課程設定和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生諮詢工作，解答學生、家長提出的問題。

12、負責新生的招生與註冊的具體組織工作。

13、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長並通報教務人員作爲編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及註冊人數。

14、儲存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生註冊交費情況併入檔案。

15、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。

（二）、班主任工作職責

1、班主任是各學科教學班的組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。

2、班主任應加強對學生進行思想教育，掌握學生的思想動態，加強對學生的管理。

3、班主任做好學生考勤，課前做好考勤，發現所帶學生沒有上課的，及時通知管理老師，保持與學生、家長的密切聯繫。

4、班主任要教育學生遵守紀律，保持教室、學校環境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發生。

（三）、人員管理制度

根據《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國民辦教育促進法》及學校實際情況，制定本辦法：

1、用人條件：本校系初級文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有一定的素質。條件如下：

（2）、教師必須具有符合國家有關規定的任職資格證書和專業技術資格證書。

（3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學業務，有一定的組織管理能力。工作認真負責，作風正派，身體健康，年齡一般不超過XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經綜合考察合格後方可錄用。

2、聘用程序

（1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業、從教年限、職稱、主要優缺點、部門使用意見等）。

（2）、根據應聘人員基本情況由校長面試審覈、試講最後確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期爲三個月，合格者簽發聘書。

（3）、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作爲考覈基礎。

二、 管理人員崗位分工職責

1、 ：執行校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作 ，主管人事 、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、聲樂、影視。

三、管理人員值班職責

1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風。

2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。 按學校統一規定給予耐心的解答。

3、把好門衛，家長、外單位人員一律不得進入教室，上學、放學一律在自動門外等候。

4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、平臺跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生髮生事故立即和家長取得聯繫，並立即報告校長。

5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯繫進行研究處理。

6、認真管理考勤，一節課前課後，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯繫。

8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好學生在大廳等候。

9、放學後回到各教室檢查門窗 、照明 、電 扇是 否關好。 將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。

10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。

11、一切安排好方能離校。

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一 課堂教學管理

1 、所有任課教師應在課前課後做好籤到簽退工作。

2 、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到(5分鐘以內)扣除本課時費10%，(5分鐘以上)扣除本課時費20%。無故曠課不享受本課時費，並倒扣本課時費100%。

3 、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者每次扣本課時費10%。

4 、任課教師要保證一學期的教學進度。爲了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課後兩週內簡單編寫出本課程的教學進度表。交由學校教務處。

5、成績每學期考覈一次。成績考覈每學期末對學生的考覈成績應記錄在案，並作爲教學檔案長期儲存。

6、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。下班離開前要關好門窗，檢查並關閉各種電器開關。

7、教師要爲人師表，嚴於律己；穿戴整潔，髮式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。

8、上進入課堂要精神飽滿；未經教學主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發現沒有請假又未到的學生，課後必須及時聯繫家長詢問原因。對缺課的學生要主動聯繫家長安排時間給予補課。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

9、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；學生回答問題錯誤不許笑話學生；對不確定的不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學生的安全；要善於發現安全隱患並立即行動予以排除或尋求解決辦法。

10、學生到校後要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因並給予引導；課上要充分調動學生的積極，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學生溝通，有必要時要和家長取得聯繫，共同督促學生改正不足。

11、教學思路要清晰，由淺入深，由表及裏，注意培養學生的思考能力、學習習慣；課堂教學要輕鬆有序，活而不亂；要引導學生形成良好的班風、學風。課堂上不忽略任何學生，不冷落後進生；要引導發言不積極的學生積極發言；對發言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學生必須給予鼓勵或誇獎；要靈活處理突發事件。

12、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學生盡收眼底(知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等)，還是對所講內容把握好(哪些是重點，如何提高本次教學效果等)，都要在事先備課的基礎上用心體會、思考、揣摩，儘快成長爲一個教學經驗豐富的老師。

13、對差生、進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課(要和家長學生溝通好，不要讓學生認爲是自己學習差才補課的)。

14、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示。

15、全職員工在本職工作之外，不得在其它單位兼職或從事與培訓機構存在同業競爭的工作。

二 請假制度

1、除特殊情況下，每班每月允許調課一次，每超過一次扣本課時費10%。並在前臺做好備案工作。

2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費。每期請假不超過一次。

3、教師一切請假，任課教師需提前在班級裏告知學生，做好調課時間安排。調課都需提前在前臺備案，以便前臺及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。

三 學生安全工作

1、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間通知前臺教師，以便前臺告知家長。

2、課堂結束後，教師清點本班離校學生，未被家長接走的學生應在交由前臺，安排妥善後，，方可離校。

藝術文化培訓學校管理制度11

1、熱愛教育事業，熱愛本職工作，敬業愛崗，不三心兩意，見異思遷。

2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學習文化與業務知識，提高文化素質與自身修養，不能不思進取，得過且過。

3、提高課堂教學質量，[因材施教、以人爲本"，不得因個人榮譽及利益，誤人子弟。

4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無所事事，鬆鬆垮垮，上課(聽課)中途禁止無故離開教室覆電話、抽菸。(在上課時無急事不通傳電話)

5、遵循教學規律，依法治教，治學嚴謹，尊重學生，教書育人，不要歧視、嘲笑、侮辱後進生、體罰和變相體罰學生。

6、尊重學生家長，與學生家長和社會有關方面經常聯繫，加強學生思想品德教育。

7、關心集體，團結協助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利於集體，不利於團結的事，不講有損於集體和別人的話。

8、積極進取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。

9、文明有禮，舉止文雅大方，衣着整潔，爲人師表，不穿過於暴露的衣服進入課室和不穿戴與教師身份不相稱的服飾。

10、加強自身的基本功訓練，夯實教學基礎。備課書寫規範，重點突出，條理清楚;上課必須使用普通話。

11、維護本中心環境，教師行爲規範到位，爲人師表。上班時間不得抽菸，吃零食，談笑胡侃。

12、對模範遵守各項規章制度，工作業績突出，按照<獎罰制度>進行獎勵表彰，授予[優秀教師"等榮譽稱號，並給以物質獎勵。 對長期工作成績顯著者給以精神和物質雙重獎勵。

13、教師參與管理，定期召開例會，各種例會學習活動每週月不少於一次，每次不得少於1，2小時，會議必須做好記錄發揮組織作用，使中心管理化、科學化。

14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節，經培訓中心研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。

15、以本中心大局爲重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。

16、組織學生外出開展活動、遊覽、社會實踐，參觀等等活動，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批准，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關的教師，保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出參與演出活動或搞些不安全活動，若有意外事故，採取責任追究制。

藝成藝術培訓中心教師獎罰制度

藝成藝術培訓中心採取先獎後罰的獎罰制度即:每名任課教師月初即有100元全勤獎勵，按以下條例進行獎罰

1、上課遲到十五分鐘 罰扣20元

上課遲到三十分鐘 罰扣50元

2、無故早退 不予請假說明 罰扣50元

3、上課散漫，擅自離開教室達10分鐘 罰扣50元

4、請假給予批准後，自行通知學生課程安排，如未有通知，造成不良反映，罰扣50元

5、整月全勤及每月優秀教師評定會議結束後，表現符合優秀任課教師，另獎勵100——200元。

6、此條例及執行之日起生效，各名教師配合監督，提高透明管理。