年度述職述廉報告（通用15篇）

年度述職述廉報告

一、述職述廉報告的特點

1、內容的彙報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門彙報工作，讓上級機關掌握基本情況並及時對自己的工作進行指導，所以，彙報性是“報告”的一個大特點。

2、語言的陳述性：因爲報告具有彙報性，是向上級講述做了什麼工作，或工作是怎樣做的，有什麼情況、經驗、體會，存在什麼問題，今後有什麼打算，對領導有什麼意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣採用祈使、請求等法。

3、行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文，是爲上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批覆，屬於單向行文。

4、成文的事後性：多數報告都是在事情做完或發生後，向上級機關作出彙報，是事後或事中行文。

5、雙向的溝通性：報告雖不需批覆，卻是下級機關以此取得上級機關的支援指導的橋樑;同時上級機關也能透過報告獲得資訊，瞭解下情，報告成爲上級機關決策指導和協調工作的依據。

二、年度述職述廉報告（通用15篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，需要認真地爲此寫一份述職報告。那麼應當如何寫述職報告呢？以下是小編整理的年度述職述廉報告（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度述職述廉報告1

20XX~20XX學年度，在縣委政府的領導和縣教育局的關心下，本人能圍繞教育教學工作中心，顧全大局，廉潔奉公，全力以赴，以身作則，履行職責，當好助手，努力完成教育局和學校安排的各項工作。

一、能用高度的政治理論武裝自己：努力提高自身素養。

一年來，自己清醒地認識到思想是行動的指揮，思想的科學性和高度的政治敏銳性是行爲正確性的必要條件。因此，自己一方面努力工作，另一方面還不斷給自己施壓，以科學發展觀作爲自己實踐的理論指導，堅持從不同角度、不同層面，用不同方法、不同思維去學習科學發展觀，提升對科學發展觀的理解，並運用科學發展觀有效地指導教育教學實踐。

作爲學校領導的助手，能擺正自己的位置，懂得政治理論學習對搞好本職工作的重要性。因此，自己始終堅持不斷進行政治理論和業務理論學習，不斷培養自己終生學習的理念，主動加強教育教學理論、科技創新理論、法律法規知識、現代教育管理理論等的學習，並將理論知識充分運用到教育教學實踐中去，較好地指導了自己的教育教學管理工作。

作爲一名中共黨員，自己能以優秀黨員的高標準嚴要求來規範自己的行爲。認真學習貫徹黨員幹部廉潔自律各項規定和黨風廉政建設各項要求，做到在實踐中學習，在學習中實踐，不斷提高黨性修養、政策水平和專業本領，不斷提高執教爲生、履行職責能力，不斷提高反腐倡廉意識，築牢拒腐防變的思想防線和道德底線。透過不斷學習，自己的黨性理論得到進一步加強，工作思路有了進一步創新，自身素質得到進一步提高，在開展具體工作時，更加具有前瞻性、統籌性和創新性，同時避免了主觀性、盲動性和隨意性。

二、能用強烈的責任感要求自己：積極開展教育教學工作，當好助手履行職責。

1、以高瞻遠矚的目光看待了自己分管的教學工作。

學校的教學工作是學校工作的核心所在，是學校工作的生命線。在這一年的時間裏，學校安排本人分管教學，是領導對自己的信任，也是給自己一個鍛鍊學校管理能力的機會。爲做好這項工作，自己確立了努力方向：計劃要有前瞻性，創新力；過程要有統籌性、執行力；結果要有實效性、影響力。經過一學年的努力工作，特別是在領導的親切關懷下，老師們的共同努力下，學生們的配合下，本學年的教學工作計劃得到了有效落實，教學工作開展得相當順利，教學成效明顯進步。

2、以紮實有效的方法做好了“蹲級”初一年級的領導工作。

作爲學校的副校長，學校要求自己除了分管學校教學工作外，還要到初一年級去蹲級，具體指導初一年級師生的教育教學工作。作爲蹲級領導，本人從未有過高高在上的思想和作風，總是上課在一線，體驗在一線，提高在一線，踐行在一線。一方面，經常與初一年級老師交流教學的經驗，分擔教學的困難，分享教學的喜悅；另一方面，親身參加班級管理，親臨每一次的年級和學校的班主任會議，對班主任的工作進行具體指導；同時，還經常親自找問題學生談話，瞭解問題學生的情況，加強對問題學生的教育，規範問題學生的思想和行爲，以親歷親爲的工作作風影響着年級教師和學生，做好了蹲級領導的工作，向學校和老師、學生交了一份滿意的答卷。

3、以專業發展的情懷搞好了自己擔任的初一“思想品德”課教學工作。

在不斷強化自己分管的學校教學管理工作和初一年級組工作的同時，自己還親自擔任了初一年級3個班的“思想品德”課的教學。在教學工作中，自己能以認真負責的態度對待教學，以勤懇努力的作風面對學生，以求新求變的思想進行教改，以追求卓越的韌勁看待成績。在教學上，自己上進心強，敢於競爭，善於合作；在教改上，自己敢爲人先，大膽嘗試，及時總結；在專業提高上，自己樹立了“活到老，學到老”的思想，做到了善學、好學、樂學、勤學，加快了專業發展的步伐，提升了教學水平。經過自己的勤奮努力，自己所教的三個班的教學成績在年級期末考試中能穩居年級第一。同時，也以自己的實際行爲引領了學校教學工作向正確的方向發展。

4、以認真負責的態度抓好了學校的教務教研工作。

對於兼管的教學教研主陣地――教務處工作，自己能始終如一地時刻關注、用心思考，也能廣泛求智、傾聽呼聲，還能積極實踐、大膽嘗試，更能及時總結、改變提高。經過自己與教務處其他領導老師的一起努力，我校的教務教研工作有序推進，紮實有效，穩步提升。教務教研工作的高效有力，爲我校的教學水平不斷上臺階奠定了堅實基礎。

三、常用直觀的數據告慰自己：有付出就有回報。

1、由於教學管理到位，學校教學工作成績斐然。

經過全校師生的共同努力，特別是縣局領導的親切關懷和校長的精心的謀劃下，我校在這一學年所參加的每次全縣統一考試中，無論是基礎年級還是畢業年級均有尚佳表現，考試成績總體均能穩居全縣榜首。

2、由於工作狠抓落實，師生學科競賽成績卓著。

在這一學年裏，無論是學生比賽還是老師競賽，我校均取得了全縣最好的成績，達到了我校提出的“勇奪第一”的目標。其中，學生參加的全國英語、物理、化學、數學等學科的競賽，共獲得全國二等獎4人次、全國三等獎7人次，省級獎14人次，市級獎若干；教師參加各類教學競賽共獲市級一等獎4人次、市級二等獎6人次。

3、由於致力於教研不放鬆，教學研究成果突出。在這一學年裏，我校教研風氣良好，注重課題研究的實效性，教學研究工作又上了一個新臺階。其中，新立項市級課題1個，結項市級課題1個；教師發表論文15篇。

四、能用長鳴的警鐘提醒自己：廉潔自律樹形象。

作爲學校的副校長，一直以來，自己能堅持做到常修爲政之德，常懷律己之心，常思貪慾之害，常棄非分之想，自覺遵守廉潔從教的各項規定，事事處處以是否符合科學發展觀，是否體現黨員先進性來要求自己，自覺將清清白白做師，老老實實做人，踏踏實實做事作爲自己爲人處事的基本準則。在工作生活中完全做到了廉潔奉公，嚴於律己，誠心育人，誠懇待人，不貪不賄，不腐不化。

五、能用清醒的頭腦思考自己：存在不足尚需努力。

回顧一年來的學習和實踐，自己深感在許多方面還存在的一些問題和不足。如：理論學習時緊時鬆，理論武裝有待加強；深入課堂缺乏廣度深度，工作勤勉有待加強；創新力度不大，求變思想有待加強。針對這些問題和不足，自己將在今後的學習、工作中加以整改，努力提高。

年度述職述廉報告2

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，爲人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作鬥爭。不搞奢侈浪費，聯繫實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論爲指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，並做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛鍊和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學、精神實質以及根本要求，牢固樹立爲羣衆辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面

作爲一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，反對奢侈浪費行爲，厲行節約。

在工作中，堅持原則，敢於開展批評與自我批評。認真學習中央黨政幹部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵禦腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作鬥爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂於助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；透過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠於黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公爲私的行爲，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支援。

廉潔是教師立教之本，作爲一名光榮的人民教師，要處處爲人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇於創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯幹事，清正廉潔，先人後己，不斷加強道德修養，嚴於律己，從細微之處規範自己的一言一行，在思想上高築反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今後的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的形成和發展。

一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。

二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不願傷和氣，利用工作之便，爲他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。

作爲一名黨員教師，今後一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

謝謝大家!

年度述職述廉報告3

在剛剛過去的一年裏，我所分管的教學工作取得了可喜成績，這主要得益於各級領導的關心愛護和全體教師們的大力支援。現就我一年來的工作，彙報如下：

一、落實教學常規，優化教學環節，提高教學質量

1.優化備課、上課環節。備課組長嚴格把關，抓實備課教研活動，積極推行集體備課，資源共享，課後反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，建立“課前一聚”、“課後會診”制度，進一步強化對課堂教學的過程性研究。積極推廣小組合作高效課堂教學模式，我和教務處一起定期進行教學質量調研、隨時推門聽課，關注學生思維發展的全過程，及時瞭解存在的問題，研討解決的方法。

2.優化作業佈置、批改和課後輔導。要求教師佈置“自助餐式”的有彈性、分層次、適合每個學生的作業。佈置啓發性思考性作業，可選擇層次作業和檢測性作業。學生輔導堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現培優拔尖和幫扶後進兩不誤，重點抓好優秀生的培養、邊緣生的提高和學困生的轉化。

二、科研先導，多措並舉，促進教師專業化成長

1.加強常態教研，突出實效性、時效性。打造教研組利益共同體，增進教師同伴互助，促進教師共同成長，每學年開展一次先進教研組評選活動。進一步落實聽課評課制度，每位教師每週聽課不少於2節，並做好聽課、評課反思記錄，以反思促成長。

2.繼續推行“推門聽課”、“教學節”等活動。學校以“第八屆教學節”爲活動主線，積極推進課堂教學達標活動。所有教師課堂全部開放，舉辦了學科主題教研活動，活動期間語文、數學、英語教研員分別組織本學科所有教師開展了學科大論壇，由上屆初三組長介紹了上屆初三的複習備考經驗，並且針對我校學生實際進行了課堂教學問題的梳理和策略研討。

3.搭建平臺，助力教師成長。堅持“彙報課”、“研究課”、“示範課”、“引領課”常態化，探索同課異構或異課同構，進而生成“模式課”。開展網絡曬課活動，共有31名教師進行了網絡曬課。邸曉茹、宋清華、劉麗美、劉園園、劉程五位老師分別參加了市級課賽和送課活動。共有45名教師參加xx市電教館舉辦的資訊技術應用創新評選活動。共有一百多人次參加各級各類培訓學習。

三、紮實抓好初三，中考捷報頻傳

學校專門成立了以李彬校長爲組長的初三工作領導小組，我和張文芹校長一起深入初三年級，聽課、評課、交流，和初三年級主任一起，制定初三的複習計劃，定期召開年級工作會，瞭解教育教學情況，分析學生現狀，總結經驗教訓，落實管理措施。初三領導小組成員自始至終參加年級工作會和月考模擬考試分析會，與老師們一起探討教育教學方法，分析存在的問題，排憂解難。在全體師生的共同努力下，20xx年中考各項指標都取得了跨越式的進步，南校區取得第四名的好成績。

在這些成績取得的同時,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今後的工作中我會以此爲契機,不斷的去完善充實自己，爲取得更大的進步而努力奮鬥。

年度述職述廉報告4

一年來，我本人在縣委、縣府和局黨組的領導下，團結同志，積極工作，遵守紀律，潔身自好，真抓實幹，創造性的開展工作，較好的完成局黨組分配的任務，業務、中心雙豐收，現將一年來工作的情況述職如下：

一、認真學習，知法、懂法、熟法

一年來我利用出發空閒和下班的時間積極學習，對《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國森林法實施條例》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《山東省行政程序規定》及有關林業行政執法的法律法規、執法程序等進行了系統的學習，特別是對林業執法過程中應注意的哪些問題進行重點標註，既向書本學，電腦學，又向有經驗的老同志學習，拓寬了學習渠道，透過一系列的學習，充分認識到了理論指導實踐的重要性，豐富了理論知識，武裝了頭腦，探討和運用理論知識在新形勢下處理各種新問題、新矛盾。

二、大膽負責，主動幹工作

一年來我本人積極履行職責，盡職盡責，本着“業務工作爭第一、中心工作爭上游”的工作思路，積極大膽的開展林業行政執法工作。一是加強了林業行政執法隊伍的建設，從培訓和嚴格執法程序入手，在去年制定《濟陽縣林業局關於加強林業執法力度和林業執法隊伍建設的意見》的基礎上，又制定了《濟陽縣林業局行政處罰自由裁量權實施細則》、《濟陽縣林業局行政執法集體討論制度》、《濟陽縣林業局執法責任追究制度》等各項制度並在濟陽縣林業網站上公開發布，讓全縣的林木業採伐、加工、運輸戶隨時查詢有關林業行政執法的程序、繳納育林基金的標準、處罰依據、罰款額度等內容，既做到了嚴格執法，依法行政，接受社會監督，又提高了林業執法隊伍的執法水平；既強化了執法紀律又規範了過錯必究。二是在執法力度上大膽負責，增人增車，分組執法，相互學習，相互監督，拾漏補遺，不留死角。在執法措施上處實行有獎制度外，同各鎮派出所聯合執法，加大了對木業加工戶、木業運輸戶的管理監督，使我縣的廣大木業加工運輸戶在守信、懂法、遵法的氛圍中健康發展。三是加強對執法人員的培訓學習，針對新人法律條文不熟、實踐經驗缺乏的現狀，聘請了市林業局領導、專家和縣府法制辦領導來我局講課，解答疑難問題，是我局的執法人員真正做到學法、知法、懂法、熟法、用法，四是建立健全法規科，任命一名經驗多、法規條文熟的工作人員擔任法規科科長，對林業行政處罰案件進行審理和把關減少不必要的程序過時和執法過錯。一年來，共查處各類亂砍濫伐案件126起，行政處罰12起，其中非法運輸木材案3起，非法收購運輸出售青蛙案1起，非法收購運輸出售麻雀案1起，各個案件基本上能做到程序合法、適用法律法規準確、審覈審批手續完備。XX年度我分管的林業執法工作無出現一例執法過錯，無行政複議，無行政訴訟，特別是在“亮劍行動”中受到市局和局黨組的表揚。

三、出謀劃策，爲領導分憂

一年來，無論是分管的林業執法工作還是中心工作，我都積極爲領導們出點子、想辦法，爲領導提供切實可行的建議和決策依據。如組建林業執法綜合服務中心、在網站上公開林業行政執法的程序，處罰依據，罰款額度規定，聯合各鎮派出所聯合執法等建議都得到局黨組的採納，結合市林業局4月份開展的“林政效能管理年”活動和XX年8月1日起開展的“亮劍行動”嚴個按照活動的時間、活動的內容、活動的範圍對全縣亂砍濫伐、無證運輸、非法採挖大樹、非法收購、運輸野生動物等違法行爲進行了嚴厲打擊，收到了良好的效果，徹底規範了濟陽林業市場。

四、廉潔從政，以身作則

一年來，我本人嚴格遵守局黨組制定的一系列規章制度和廉潔規定，按時上下班，不遲到、不曠工、不早退，有事向局長請假，嚴格執法，依法辦事，要求自己和執法人員嚴格按照《濟陽縣人民政府關於公佈縣級行政處罰事項梳理和規範結果的通知》執行，對行政不許可的一律不準亂收亂罰。一年來我本人未出現一件違規違法案件，嚴格按林業局向社會公開承諾的內容執法，敢於接受羣衆監督。同時積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，廉潔從政，不該說的話不說、不該做的事不做，不該要的東西不要，做到自警、自省、自勵、自強，既幹成事又不惹事，得到全局幹部職工和局黨組的認可。

五、存在的問題和不足

縱觀一年來的工作，有汗水、有成績但也存在不足，一是對分管的林業執法工作做得不夠到位，缺乏創造性的開展工作的的魄力；二是自己脾氣倔強，處理林業行政執法案件愛激動不冷靜，缺乏良好的工作態度；三是總覺得自己年齡大，有一種船到碼頭車到站的感覺；四是分管的林業執法工作既複雜有屬於新興的高危行業，稍有不慎就會摔跟斗，有一種後怕的想法；這些想法和問題在某些工作細節方面製造了一些障礙，影響了工作的順利進展，在今後的工作重要克服這些困難和想法，加強學習，把工作幹得更好。

以上述職述廉如有不當，請各級領導提出批評指正。

年度述職述廉報告5

根據集團公司安排，20xx年初本人到紀審部工作。對此次工作變動，我坦然面對，面對新的部門、新專業，以積極的心態投入到新的工作中，繼續秉承“老老實實做人、踏踏實實做事”的原則，認真做好每一件事，力所能及的爲集團公司的發展做出自己應有的貢獻。下面就我一年來的思想、學習、工作及廉政情況給大家做一彙報，請同志們批評指正。

一、思想學習情況

作爲一名黨員幹部，本人認真學習黨的理論知識，堅持用與時俱進的科學理論武裝頭腦，理論聯繫實際，做到學有所思、學有所悟，學有所用，時刻牢記黨員的責任和義務，永遠在思想上保持先進性。

面對新部門、新專業及新知識，我以小學生的姿態，認真學習審計、紀檢監察等知識，參加了省公司舉辦的審計人員學習班，認真學習了《國網公司審計人員基礎知識》、《國網公司紀檢監察幹部實用手冊》等書籍，熟悉工作程序，掌握工作知識，爲快速進入工作角色打下基礎。

認真學習集團公司安排的機關作風建設的學習課程，深刻領會，並將之融匯到具體的工作中；同時本人透過各種方式，不間斷的閱讀、學習相關的經濟刊物和書籍，保持對當前經濟及經濟活動理解，並在現實的工作實踐中加以運用。

二、工作情況

1、按照20xx年審計工作計劃，本人主持並完成了對物業公司原經理辛社輝、監理公司原經理付紅衛、管理公司原經理郭團社、調試公司原經理王萬海的經濟責任（離任審計）審計和調試公司大唐渭河電廠項目、監理公司河北黃驊項目的經濟效益審計。在審計工作中，客觀、公正評價被審計人員的工作業績，全面真實反映被審計單位（項目）的真實經營情況，爲被審計單位的生產經營提供借鑑，爲集團公司的長遠發展提供了可靠翔實的依據。審計過程嚴密，審計結論獨立客觀，審計人員嚴格遵守審計注意事項，廉潔自律，受到了被審計單位的一致好評。在省公司20xx年優秀審計項目評審中，對管理公司原經理郭團社的經濟責任審計項目獲得了評審組的一致好評，有望獲得優秀審計項目。

2、根據省公司審計部的工作安排，本人在20xx年6月被省公司審計部抽調參加了省公司廢舊物資專項檢查，具體檢查了西安電力機械廠、陝西送變電公司、渭南供電局三家單位；20xx年7月，參加了國網公司的湖南省電力公司廢舊物資稽覈檢查，對湖南省電力公司本部、湖南電力設備廠、常德電業局、衡陽電業局的廢舊物資管理情況進行了檢查；20xx年10月，參加了省公司對秦川電站儀表廠的經濟責任審計。在以上外部審計中，本人運用自己的知識和能力，高質量地完成了任務，受到了省公司審計部領導的讚賞。

透過以上外部審計工作，開拓了視野，學習了兄弟單位好的經驗，使自己的業務知識得到了檢驗，更好的拓展了自己的知識面和知識深度。

3、小金庫專項治理工作按照國網公司、省公司“小金庫”專項治理的工作安排，從20xx年7月開始，按照“橫向到邊、縱向到底”的原則，在集團公司內部全面開展了“小金庫”專項治理，本人兼任“小金庫”專項治理辦公室主任，負責具體工作。克服人員缺乏、與正常審計和外出審計交叉干擾等困難，經過自查自糾、督導檢查、回頭看三個階段，歷時半年時間，檢查部門11個，班組8個，子分公司（項目部）63個（含6個子分公司），多經企業1個，黨團工會3個，接受省公司檢查三次，出具檢查報告二十餘份，檢查過程紮實，資料準備翔實，工作質量較高。

三、廉政情況

在工作生活中，本人時刻牢記“公生明、廉生威”的古訓，認真學習公司安排的各類廉政讀物的學習，在思想上時刻保持警惕性。在審計工作中，堅決執行審計紀律，廉潔奉公，做好表率，樹立高尚的道德情操。

縱觀20xx年的工作，有成績也有不足。知識面特別是規章制度熟知度不夠，尚不能做到自由運用，這需要進行鍼對性的學習和提高。在這一年的中，本人得到了公司領導關心，也得到了同事們和各有關單位的關心和支援，在此表示衷心的感謝。在新的一年，我將繼續努力工作，爭取爲集團公司的興旺發展多做貢獻。

年度述職述廉報告6

20xx年是我任校長助理的第一年。一年來，在上級領導的關心下，在校領導班子的領導和幫助下，在全體教職工的支援下，以“爲每個孩子一生的幸福奠基”爲核心理念，圍繞學校中心工作，以求真務實、清正廉潔、埋頭苦幹的作風，認真履行職責，基本完成了各項工作任務。現將一年的工作總結如下：

一、加強政治學習，增強品德修養

本人注重政治理論的學習，透過參加集中學習和自我學習相結合的方式，認真學習黨的教育方針、《幹部任用條例》、《教育法》、《中小學管理》等，把理論學習和實踐相結合並貫穿到實踐中，把立德樹人作爲教育的根本任務，明確自己的任務和目標，大是大非面前,立場堅定。按照“領導帶頭、當好表率，敢於擔當、務求實效”的要求，在工作、學習和生活中以身作則，不斷提高一個領導幹部應具備的良好素質和品德修養。把理想信念、職業道德、社會公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內在約束力。

二、認真履行職責，穩步推進分管工作

作爲一名學校的校長助理，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學

生負責。按照校委會的分工，由我負責體育藝術、教育裝備、電化教學、心理健康工作，這些部門是豐富學生業餘生活、保障學校正常教學運轉的重要視窗部門。本人在工作中採取講實效，抓落實的方式基本完成年度分管工作任務。

（一）體育藝術工作

在體育藝術工作中，始終堅持“生命第一，健康第一”的辦學思想，以讓每個孩子們享受童年的快樂，培養熱愛生活的情趣，修煉自己喜歡的特長爲主旨，強化體育藝術教育，開展豐富多彩的文體藝活動，在促進學生全面發展的同時，讓每一位孩子的個性特長都得到良好的發展。規劃適合學生髮展，能促成每個孩子一生幸福所需要的體育藝術愛好和特長，學校按學段確定體藝校本課程。圍繞學校體藝特色化發展目標，建立了系列化、賽季化的體藝活動制度，按期舉辦每年一屆的“七色光”藝術節、秋季田徑運動會、藝術小明星比賽、春季球類比賽、冬季躍野賽等活動，成立了校合唱隊、管樂隊、舞蹈隊、鼓號隊、腰鼓隊等十多個第二課堂興趣班，精心設計學校大間操，大活動，課間十分鐘等陽光體育活動。透過學校體育藝術特色化建設使每個孩子在生活中能張揚自己的性格、展示自己的特長，尋找能使自己快樂的潛質與空間。在校園的廣場、道路上到處是老師們幫孩子們畫的課間遊藝場地，每到課間十分鐘校園內到處洋溢着孩子們快樂的笑聲。在今年的全盟藝術節中，我校選送的節目榮獲全盟曲藝類二等獎、舞蹈類三等獎。

（二）電化、科學教學工作

隨着學校規模的不斷擴大和教育教學的需要，現代資訊媒體成爲課堂教育必不可少手段，一年來積極爭取資金項目，爲學校新配備

15臺多媒體教學一體機，爲學校的教學環境和教學條件得到了很大的改善20xx年是我校深化課堂教學改革關鍵的一年，本人將現代教育技術與學科課程加以整合，應用到實際課堂中，成立以《資訊技術在小學數學課堂中自主學習能力的研究》爲課題目標進行實驗研究，所研究的成果被自治區評爲優秀並向全區各校進行中期課題彙報；在科學教學中，以實驗、調查、製作、主題爲教學導向，讓孩子們在快樂中學習，本年度我校有兩名同學參加盟科技創新大賽，並取得了優異的成績，由我撰寫的輔導員科技創新成果獲得了自治區科技輔導員科技創新成果一等獎。

（三）心理健康工作

心理健康教育作爲我校教育改革的重要組成部分，根據學校的現狀及資源，成立了由一名二級心理諮詢師及二名三級心理諮詢師成立的心理健康輔導團隊，團隊不僅透過講座、活動提高學生心理素質入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，整體上推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。

三、廉潔自律，做好表率

在廉潔自律方面，學習了《領導幹部廉潔從政讀本》和，自覺執行黨風廉政建設責任制，築牢拒腐防變的思想道德防線。嚴格遵守各項紀律規定，沒有違反廉政規定和制度的行爲，對自己分管的部門也嚴格要求，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”等違紀行爲，不斷增強自律意識和拒腐防變的能力。

四、存在的問題和今後努力的方向

我雖然做了一些工作，但作爲一名“新兵”，還有一些不足，主要表現在：

（一）政治理論水平和政策水平還不夠高；領導能力還不夠強。今後將繼續加強政治理論和相關政策的學習，以科學發展觀爲指導，提高領導能力和決策能力；

（二）業務知識還不夠高，與上級主管部門主動交流溝通不夠，今後我將不斷學習業務知識，提高業務水平和溝通能力。

（三）開拓精神不夠，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。 今後將透過轉變工作作風，增強服務意識，深入實際，強化開拓意識，有力有效開展工作。

以上是我的彙報，如有不足之處，懇請各位領導和同志們批評指正。

年度述職述廉報告7

我分管學區教學教研和教師培訓工作（8月份開始接管）。一年來在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支援和幫助下，分管工作得以順利的進行。現就我一年來的工作彙報如下：

一、在班子中發揮作用情況：

在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學區的各項任務。把學區大大小小的工作，都當作自己的份內事，積極出謀獻策，凡事以學校、教師、學生利益爲出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學區各項工作的開展。

二、分管工作完成情況：

1、教師培訓工作：僅在20xx-20xx學年第一學期內就安排各種培訓40餘次。受到教育局聯合考評組好評。

2、教學教研工作： 20xx-20xx學年第二學期學區教學質量成績佔全縣學區中第二。在教育局組織的全縣中小學優質課評比中，我學區5名教師獲得了獎勵，十八名教師先後在國家級刊物上發表了論文。

三、主要做法：

1、實行教學質量目標管理，層層簽訂責任書。

根據縣統測成績結果，合理制定了劃分目標的依據。學區校長與各校負責人和每一位任課教師都簽訂了教學目標責任書。

2、開展教學常規督促檢查，確保過程性工作做實。

嚴格執行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點督促教學常規工作，對發現的問題隨時解決。

3、做好校本研修和教師培訓工作，促進教師業務水平提升。

⑴、探索校本研修新途徑，大留村中心小學大力推行“同課異構”活動。我學區組織開展了“各科優秀教師經驗交流”活動、“優質課”評選活動、外出學習教師彙報課等活動。

⑵、加大教師培訓力度，注意專業知識的延伸。

本年中我學區共安排教師培訓約達百餘次，除了完成上級部門安排的培訓外，還積極組織外出學習培訓和主題培訓活動

4、採取積極措施，確保教學質量提升。

⑴、實行半月考、月考和統一安排期中考試製度。

各校校長設定督導本及時記錄每次考試中各科不合格學生名單並做好扶差工作。

⑵、提升教師自身能力，加強教師教學反思管理。

“打鐵尚需自身硬”爲了使廣大教師的教學水平和教學藝術日益提高，我學區強制要求教師書寫教學反思，並作爲教師考評方案中一項，對於書寫教學反思好的教師進行積分。

⑶、激發學生學習興趣，書寫鼓勵性批語。

“興趣是最好的老師”、“親其身，方能信其道”。爲了增強學生學習興趣，避免產生厭學心理，師生間及時進行心理疏導和心靈交流。從今年年初開始，我學區積極引導廣大教師對學生作業批改要書寫針對性和鼓勵性批語，收到了良好效果。

⑷、積極探索家校合作新模式，推行“作業家長迴音制”。

“孩子是飛機的機體，則老師和家長是兩個機翼，缺一不可。”爲了實現家校合作，取得家長的認可和支援，我學區探索出一條家校合作新模式-----作業家長迴音制。

其中教學反思、鼓勵性批語和作業家長回執上學期已整理打印成冊，全學區推廣學習。本學期正在收集當中。

四、落實黨風廉政建設責任制和抓反腐倡廉工作情況，執行廉潔自律規定情況：

我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作爲自己的工作準則，時刻以師德規範要求自己，充分發揮模範帶頭作用，對上爲學區校長負責，對下爲老師、學生負責。我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，力爭做遵紀守法、廉潔自律的楷模。

五、存在的不足及改進措施：

⑴、自身方面：說話方式不注意，語氣態度不委婉，理論水平待提高，業務水平需加強。

⑵、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。

⑶、怎樣有效發揮業務副校長崗位的作用，推動學區—負責人-教師個人工作合力的有效形成進而提高學校教學質量，是一個值得我深思的問題。

今後將：

⑴、加強學習，進－步提高自己的領導能力，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

⑵、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎麼做有許多值得探討的問題。

回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

年度述職述廉報告8

尊敬的領導，老師們：

大家好！

根據教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設、黨風廉政建設情況以及下步工作思路向大家作簡要的彙報，懇請大家提出批評意見。

第一方面，一年來的工作：

一年來，在各級政府、教育主管部門領導的關心支援下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。

1、教學質量和教學管理方面。

爲保證教學質量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模組”教學。本學年開始，我校設立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。並且在“人人講公開課”活動中，採取了“同課異構”方式，並及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規檢查的範疇。 對導學案全批全改，並納入了對教學常規的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監督和管理。將領導班子成員分配到各備課組，根據學校統一安排的集體備課時間，校領導親自參與，由教導處檢查落實情況。

對於教學常規的檢查，力求做到精細化、常規化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規檢查小組，每週進行常規檢查，並做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業務學習、集體備課研討，以及每週五人人蔘與的全校“研課標、說教材”評比活動，並推選出了優秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優質課評比。

2、學校管理方面

可以說，我們的管理到目前爲止，仍然處在傳統的粗放的狀態之中。這表現在我們缺乏一個共同的發展願景，沒有一個切實可行的規劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應該大家來制定，不應該是校長或幾個人翻翻書或突發奇想造出來的，那是糊弄人的。（我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內具有一定影響、特色鮮明的現代初級中學”什麼意思？老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什麼影響？我們能有什麼特色？這個問題沒有經過大家的討論，所以不會有人關心。）常規管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。

平時，大家很少提意見，可能還是對學校幹部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們纔開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發點補助，這個建議很快就被採納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。

前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這裏，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設性的建議。

另外，我很感激對學校或者對我個人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發我對學校管理的反思，是有利於我們建立一種基於信任之上的合作關係的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉結合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農村學校的質樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化並存的局面。應該說，我們的文化建設任重而道遠，包括物質文化、制度文化、行爲文化在內，我們還處於一個相對低層次的水平上。

其實，一所學校管理質量的高低，主要表現在師生的日常行爲上、話語上，表現在精神氣質上。舉例說，有的學生隨手扔垃圾，滿口髒話，這說明什麼？說明我們並沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯着學生的分數，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應試教育的大環境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴着鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現實。

3、廉潔自律方面

學校領導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執行，一旦形成決議堅決執行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優評先等關係民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩定，健康發展。遵守財務制度和財經紀律，嚴格按照上級有關要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。學校嚴格執行基建、維修、物資採購、物資管理的有關規定，按照程序操作。採購零星辦公用品，比質比價比服務。 積極推進校務公開，讓管理在陽光下執行。

第二方面：向大家彙報一下下學年的工作思路和措施。

總體思路是以山東省“1751”改革創新工程爲契機，力爭透過2—3年的努力，使學校在管理制度創新、課程建設、教學改革、教師專業化發展幾個方面的工作均有所突破，並形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發展的路子。具體有以下措施：

1、儘快完善學校中長期辦學規劃，明確辦學思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。

2、加強幹部隊伍、班主任建設建設。讓品質優秀、工作主動、有創新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。

3、努力建立健全一套科學、規範、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質量保障體系”。

4、繼續創新機制，實施名師培養工程，明確省市縣各級人才培養對象。

5、繼續走教師專業化發展之路，創新工作方法，讓專業發展成爲我們邁向名校之路的堅實基礎。

我的彙報結束，不當之處，敬請領導和老師們批評指正！謝謝大家！

年度述職述廉報告9

按照省委組織部統一安排，我於20xx年5月初由安徽省統計局到XX市XX區掛職區政府副區長。在省統計局，我主要負責國民經濟覈算工作，在XX區，我主要協助負責商貿流通、工業經濟、民營經濟和統計工作。一年來，無論在省統計局還是在XX區，本人認真履行職責，積極開展工作，圓滿完成領導和上級佈置的各項任務，分管工作取得較好成績，爲統計事業和XX區經濟社會發展作出了努力，自身的政治素質、工作水平和領導能力也得到了很大提高。現將任職情況彙報如下：

一、強化學習，轉變觀念，不斷提高政治理論水平和工作能力

一年來，自覺堅持理論學習、加強黨性修養，提高政治素質。嚴格要求自己，作風正派，辦事公道。堅持羣衆路線，集思廣益，善於聽取意見。工作中堅持原則、敢於擔當、敢於負責，嚴謹細緻、甘於奉獻，思路清晰，有一定的開拓創新能力。參加了全省《經濟形勢分析與統計改革專題》研討班，堅持“安徽幹部教育在線”在線學習，全年修學分161分，達到優秀等級。撰寫了《以先進思想文化引領蚌埠跨越式發展》、《實幹成就“中國夢?明珠復興夢》等心得體會。

到XX區掛職伊始，我以瞭解XX區經濟社會發展思路及其措施、政府工作執行機制爲重點，拓寬視野，深化對XX區的認識。認真查閱有關工作總結和調研報告等材料，掌握XX區經濟社會發展的基本情況。虛心向區委、區政府班子成員學習，提高了自身適應基層工作的能力。

二、勤政務實，履行職責，努力做好各項本職工作

在工作中，我始終堅持統籌兼顧，突出重點的原則，做到開動腦筋想事，兢兢業業幹事，集中精力謀發展，撲下身子抓落實，促進各項工作較好開展。

(一)認真做好國民經濟覈算工作

1、紮實完成gdp相關覈算。先後組織完成分季度省級gdp覈算、市縣級gdp覈算，編制20xx年省級gdp生產法、支出法年報。加強地區季度gdp覈算評估，進一步完善《安徽省市、縣季度gdp覈算辦法》。加強對收入分配覈算的研究，適時開展民營經濟增加值覈算，爲政府制定相關政策提供決策依據。

2、創新投入產出調查。進一步完善調查方案，考慮到我省編表需要，創新利用農村住戶調查網絡，開展農業投入產出調查，受到國家統計局肯定。採取分級培訓和重點培訓相結合，精心組織培訓佈置。向全省調查對象發放《致投入產出單位的一封信》，編髮10期《投入產出工作簡報》和投入產出問題解答。加強調查表數據質量審覈，爲編制投入產出覈算表提供基礎資料。

3、研究服務領域繼續延伸。爲提高全省gdp和投入產出覈算水平，本人編寫了《投入產出覈算》一書，並對全省覈算骨幹進行專題培訓。還對全省覈算人員進行了《gdp覈算方法與改革》、《20xx年投入產出調查方案》等方面五次集中授課。本人撰寫的《我省居民消費傾向和需求分析》作爲《領導參閱》呈報給省委省政府主要領導，以及《對我省收入分配問題的分析與思考》均在《安徽省情省力》刊登和各大主要媒體轉載。撰寫的《金融業對經濟增長的貢獻分析》一文在《安徽金融》上發表,並被省統計局評爲20xx年度優秀統計分析二等獎。掛職期間，根據工作安排，我還撰寫了《動員全社會參與經濟普查，爲科學決策提供依據》調研報告，超前探索性研究第三次全國經濟普查工作，起草了《第三次全國經濟普查地區gdp覈算方法的初步設想》。

(二)盡職盡責做好分管工作

1、深入調研，促進本地區經濟社會發展。來禹會後，我力爭做到多跑多看多問，多參與多思考多比較，用心體會全區及每一個鄉鎮和部分強企名企的發展過程、實踐歷程，用心把握經濟發展規律性認識。先後到中糧生化、八一化工、豐原集團等骨幹企業和宗窪美好鄉村調研，深入到全區3個鄉鎮，9個社區、60多家企業，瞭解企業的發展情況和政策訴求、服務訴求，共同探討一些項目推進的方法和政策措施。還到經濟關係較爲緊密的區經信委、發改委、商務局、統計局等部門座談，及時掌握其工作狀況。不定期召集一些部門研究全區經濟形勢，提出一些針對性措施。參與秸杆禁燒夏秋兩季巡查，協調解決企業一些實際問題，推動全區社會經濟發展。加強上下協調，部門合作，全力指導全區第三次經濟普查工作。

2、協管部門工作突出。20xx年，XX區經濟社會發展態勢良好，完成地區生產總值128.4億元，增長11.4%，增幅分別高於全省、全市1個和0.3個百分點，總量和增幅均位居全市第3位。社會消費品零售總額15.8億元，增長14.9%。進出口總額5.8億美元，增長18.4%。規模以上工業增加值、戰略性新興產業產值、進出口總額等指標總量位居全市前列。

工業工作，深入實施工業強區戰略，實施30個技改項目，完成投資16億元。培育和發展戰略性新興企業13家，戰略性新興產業產值突破161億元，佔工業產值的比重達51.9%。加強研發平臺建設，推動資訊化與工業化融合兩化融合，今年新增省級兩化融合示範企業2戶，新增市級兩化融合企業5戶，被認定爲全市唯一省級兩化融合示範區榮譽稱號。引導規模以上企業建立企業技術中心，培育中小企業成長工程，大力推進科技創新，擁有國家級高新技術企業達34家。民營經濟健康發展，被授予全省發展民營經濟先進區稱號。

商貿流通和招商工作，大力發展現代服務業，合百大禹會商業中心、歐尚超市等大型商業綜合體建成運營，蚌埠閘分洪道景區改造項目順利完成。指導XX區參與XX市商業網點規劃。加大招商力度，禹會工業集中區、馬城新區基礎設施建設全面啓動，區小微企業創業基地開工建設。

統計工作，統計方法制度改革加快、開展了城鄉住戶一體化、服務業調查等方面的重大改革。統計法制、統計資訊化和統計基礎建設得到加強，建立“首席統計員”制度。對全區經濟執行情況及時監測，統計服務能力得到進一步提高。人口普查後續工作圓滿完成，“統計一套表”改革紮實推進，數據質量明顯提高。20xx年全國經濟普查全面啓動，並被XX市確定爲試點單位，爲全市開展經濟普查提供了許多成功經驗。區統計局還被授予第六次全國人口普查先進集體、全省統計系統先進集體和20xx年投入產出調查先進集體等榮譽稱號。

三、廉潔自律，當好人民公僕

認真學習黨風廉政建設的有關規定，思想上提高對反腐倡廉重要性的認識，不斷增強自己廉潔從事、廉潔做人的自覺性，嚴格執行領導幹部黨風廉政建設責任制的各項規定。堅持廉潔從政，嚴格按照工作權限和工作程序履行職責，自覺抵制不正之風，自覺維護黨和政府的良好形象。個人的重大事項均如實向組織彙報。嚴格貫徹民主集中制原則，大事講原則，小事講風格，嚴以律已，寬以待人，虛心接受組織、班子成員和羣衆的監督。堅持艱苦奮鬥、勤儉節約，不鋪張浪費、揮霍公款。潔身自好，不參加不健康的娛樂活動。關心羣衆疾苦，經常深入社區羣衆中訪貧問苦。

總之，上下半年不同的工作性質和環境，在領導和同事們的幫助關懷下，自己對新的工作業務進一步熟悉，各項工作的完成質量和自身綜合素質都得到進一步提高。但也存在着不足，主要表現在：工作方法有待改進，駕馭複雜事件能力仍有待提高，與組織的要求和人民的期望還有一定差距。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，透過學習實踐和理性思考提升工作能力和水平，以更好地肩負起工作職責。

年度述職述廉報告10

在學校領導的關心下，在科技處宗處長及全體同仁的支援下，經過個人不斷地努力和不懈地學習，於我而言，感覺收穫很多，科技處年度述職述廉。

一、思想日漸成熟，工作理念日趨完善

首先，在思想方面，由一名專任教師變成專職的管理人員，這種轉變所帶來的衝擊由最初的慢適應到後來的積極融入，使我感覺日漸步入工作正軌，主要表現爲思考問題更注重全局，解決問題更注重效率，與人相處更注重溝通，爲教師們服務更注重方法。這種轉變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長的指導，它所帶來的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對我最好的獎勵，同時也是進一步努力工作的強大動力。

其次，由原來的科研工作者，變爲爲科研工作服務的'管理者，在這個轉變的過程中，自己牢記一點沒有改變，那就是要充分利用自己源自教師隊伍所帶來的對教師們科研心態與科研狀態的瞭解與理解。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺的每項政策，所做出的每個管理決定，都能結合教師的所需與所想，時刻在思想上與之共鳴，在工作方法上爲之所動。

再者，新任科研管理崗位，不斷學習國家的科技政策，深入領會科學發展觀的內涵，全面解讀學校的科研發展戰略，全面領會宗處長科研管理的理念，也是我一年之中於思想上不斷求進取的方向與目標。

二、工作漸入佳境，努力掌握創造性地開展工作的本領

在工作方面，本着最初以經營的思想來管理科研的理念，秉持着用創造性的方法來做具體而微之科研工作的指導思想，有針對性地加強了對社科科研工作的管理，增強了爲社科教師們服務的力度。除了全力配合宗處長做好學校科研發展戰略性工作，與全處同志一起以學校各項政策爲指導，秉承科大精神，營造創新文化，努力開拓，紮實工作，強化服務，加強管理，注重內涵，突出產學研合作特色以外，還結合自己分管的工作提出了一些具體的管理措施，取得了一些階段性的成果，可以概括如下：

（1）透過外引內聯，全面調動起文科教師的科研熱情，多次邀請校內外專家舉辦針對全校文科教師課題申報的培訓講座，產生了積極的效果，述職報告《科技處年度述職述廉》。以申報山東省軟科學項目爲例，往年申報數量一般在12項左右，獲批數量在4項以下，今年在科技處的積極動員和引導下，申報數量上升爲34項並獲批8項，度省軟科學項目提前到今年末申報，我校共申報49項，獲批數量估計應該在10項以上，呈逐年遞增的趨勢。

（2）充分經營校外科研資源，廣泛與省市各級科研主管單位進行密切的溝通與合作，積極擴大我校在青島市和山東省社科研究領域的影響，積極組織參與青島市和山東省社科聯的活動，努力爭得本年度“青島市社科科普活動最佳組織單位獎”和青島市社科工作先進個人獎（頒獎單位：宣傳部、青島市社科聯），從而全面拓展了我校文科教師們的縱向科研發展空間。

（3）擔任學校《科技簡報》的主編工作，與科技處年青同仁劉堯和周林等合作，充分整理了有利於我校科研發展的科研資訊，並建立了共享的網絡資源，一同協助宗處長建立了資訊化的管理制度。又於近期建立了面向全校文科教師的飛信聯繫制度與公共信箱聯繫制度，不斷開創科技管理工作的新模式，認真爲教師們進行科學研究提供人性化的服務。

（4）在戴尊紅老師的配合下，主編了適用於全校文科教師的《社科教師課題申報與成果報獎完全攻略手冊》，全面收集了所有適用於我校社科教師課題申報的類別，整理了我校教師們能夠申報的各種獎項，同時籍此建立了指導文科教師們進行課題申報與科研報獎的路徑與指南，受到了教師們的廣泛好評。

年度述職述廉報告11

按照區政府分工，我分管教育、衛生、計生、文體和民族宗教工作。下面，我向各位領導和同志們彙報一年來履行“一崗雙責”和執行廉潔自律規定情況，請大家評議。

一、堅持“兩手”抓，切實履行“一崗雙責”，真正把黨風廉政建設落到實處

我分管的部門都承擔着發展社會事業的任務，還承擔着比較繁重的改善民生的責任，聚集着一些熱點、焦點、難點問題，直接影響和考驗着政府的公信力。因此，自己對這些部門的廉政建設不敢有忽視、不敢有怠慢。

（一）安排部署工作必須有廉政內容。在年初召開的教育、衛生、計生、文體和民族宗教五個專項工作會議上，每個工作報告都要總結廉政、部署廉政，每次會議都既要確定推進業務工作責任制，又要確定廉政工作責任制。各系統層層簽訂責任書，建立健全責任網絡，將各級幹部都納入了責任體系。

（二）開展工作檢查必須有廉政內容。每半年都深入分管部門和系統，連同業務工作開展一次集中性調度檢查。不僅聽取各部門主要責任人的彙報，還召開幹部羣衆座談會，廣泛聽取羣衆的意見和建議。在此基礎上，對下一步工作提出新部署、新要求，推動各部門反腐倡廉工作深入、紮實、有效開展。

（三）解決實際問題必須有廉政內容。在教育工作上，既推進xx九年一貫制學校和農職校宿舍樓建設，又遏制超級大校、超級大班問題，推進義務教育均衡發展。在衛生工作上，既推進提升新農合保障水平，又加強對醫療服務中收勸紅包”、“回扣”問題的監督。在文體工作上，既推進鄉（鎮）綜合文化站、農家書屋建設，又開展以治理娛樂場所爲主的市場整治行動，淨化文化市場常在計生工作上，既推進xx計劃生育中心服務站建設，又保證工程質量。在民族宗教事業上，既爭取到各項少數民族發展項目資金55萬元，又幫助協調解決天主教堂拆遷、回族墓地確權等問題，得到社會各界的一致好評。

（四）組織年度考覈必須有廉政內容。12月中旬起，按照區紀檢委統一安排，帶頭對5個分管部門XX年落實黨風廉政建設責任制情況進行了考覈，對落實情況作出公正評價。針對檢查出來的問題，提出了明確的整改意見，確保實現全年反腐倡廉工作目標。

二、堅持一身淨，切實執行廉潔自律規定，真正保持領導幹部良好形象

任副區長以來，時刻勉勵和警醒自己，務必經得起各種腐敗思想的侵蝕，務必經得起各種利益的誘惑，務必經得起職務風險的考驗，真正把握和運用好手中的權利，做一個清白之人，幹一份乾淨之事。

一是努力做到不爲情所困。對待親屬、朋友、同學的求情之事，特別是尋求就業、投資入股、經商辦企業等事宜，迴避不介入。嚴格執行不準到企業和單位報銷應由本人及配偶、子女支付的個人費用的規定。

二是努力做到不爲利所惑。嚴格執行幹部不收送現金、有價證券、支付憑證的規定。沒有參與任何招標投標、土地出讓、產權交易、政府採購、工程建設等市場交易活動。沒有從事任何盈利性活動。

三是努力做到不爲欲所累。嚴格執行禁止用公款或接受與其行使職權有關係的單位和個人邀請進行高消費娛樂、健身等方面規定。嚴格執行出國有關規定。嚴格執行公務用車規定。嚴格執行住房規定。

回顧過去，我所分管部門的黨風廉政建設工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求和幹部羣衆的期盼還存在差距。在今後的工作中，我將繼續嚴格執行廉潔自律的各項規定，切實抓好分管部門及自身的廉政建設，自覺接受來自社會各方面的監督，始終做到勤政爲民、廉潔奉公。

以上述職述廉，不當之處，懇請各位領導和同志們批評指正。

謝謝大家！

年度述職述廉報告12

本人分管高一年級部、高二年級部、教科處、電教處等四個條塊的工作。在工作中，本人能與上述四個條塊的負責人一起運籌帷幄，積極出謀劃策，強化執行力，確保到位率，各項工作都取得了長足的發展，爲學校的可持續發展和跨越發展奠定了堅實的基礎。

一、盡心。

能把自己分管的工作當作自己最大的心思，能把自己分管工作中取得的成績當作最大的驕傲，能把自己分管工作中存在的問題當作最大的憂慮。

二、盡力。

用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作。“管理”有兩個層面的含義，那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水，早讀、跑操、下午第一節課、周練、晚自修，只要不因公出差，均準時到位進行督查，而且持之以恆。我在“理”的方面竭盡自己的智慧，和分管的幾個條塊的負責人一起理順關係，理清思路，提升管理的績效。

三、盡職。

源於盡心和盡力，我在分管的各項工作中也盡到了自己應盡的責任。

⑴高一年級部和高二年級部的工作，平穩地實現了兩個轉型，第一個轉型是學生在省“五嚴”的背景下由強制學習向自主學習的轉變，以及由此帶來的教學常規管理的轉型；第二個轉型是教學資料由外來引進向自編校本資料的轉變，教學案、作業紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中，高一、高二年級的總分分數段和學科均分都遙遙領先，較之中考時的起點，又有新的跨越。

⑵教科處工作實現了四大突破：第一，奧賽實現一等獎大滿貫。數學有3人獲得全省奧賽一等獎、物理有3人獲得全省奧賽一等獎、化學有2人獲得全省奧賽一等獎、生物有1人獲得全省奧賽一等獎，在阜中歷史上第一次實現了奧賽實現一等獎大滿貫。第二，3項省級、市級課題立項。第三，學科競賽活動如火如荼地開展。高一年級開展了英語、數學、物理、化學、生物學科競賽，高二年級開展了數學、物理、化學學科競賽，並將獲獎學生的名單放大公示，在期末召開的家長會上作了宣讀。另有多名同學在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎和一等獎。充分展示了學生的個性特長和學科特長。第四，學科講座有聲有色。高一年級周海老師開設了語文講座，高一年級皋春老師開設了物理講座，高二年級王慶和老師開設了數學講座，拉開了我校校內專家開設講座的序幕。

⑶電教處工作大膽創新。電教處本着服務教學的宗旨，先後開展瞭如下五項特色活動：第一，更新充實了阜中網站。第二，開通學科資源網。第三，建構了學科資料上傳平臺。第四，建構了外出考察學習交流平臺。第五，建構了德育、聽課資訊反饋平臺。

四、廉潔。

在學校的各項工作中，本人始終堅持“權爲師生所用，利爲師生所謀，情爲師生所繫”的工作原則和爲人原則，處處以學校大局爲重，以老師發展爲重，以學生髮展爲重。拒腐蝕，永不沾，陽光辦事，廉潔從教。

在今後的工作中，本人將百尺竿頭、更進一步，爲推動阜中更好、更快地發展作出新的、更大的貢獻。

年度述職述廉報告13

各位領導、同志們：

根據局紀委關於領導班子年度述職述廉的有關要求，我受院黨支部、院領導班子委託，就一年，我院領導班子履行工作職能的情況；黨風廉政建設責任制的落實情況，向領導和同志們作簡要彙報。

一、履行工作職能的情況：

1、業務方面

在院長同志的帶領下，我們積極到省防辦、省河道管理局、省水利水電勘測設計院和省水科所爭取業務，先後爭取到了杜家臺分蓄洪區洪道行洪研究題；杜家臺分蓄洪區勘測和監理任務；湖北省縣市長防汛搶險多媒體教材的編制和發行任務，杜家臺分蓄洪區洪道行洪研究已獲湖北省科技進步三等獎，杜家臺分蓄洪區勘測和監理任務已經全面鋪開，湖北省縣市長防汛搶險多媒體教材正在編制，另外，江漢油田分公司採油廠黃-1採油井應急整險護岸工程勘測設計和隨嶽高速嶽口漢江二橋防洪工程設計，透過一個多月的努力，已經全部透過評審；業務上取得了令人鼓舞的成果；

2、聘改工作：

按照漢江局的聘改方案，我院被撤消，院裏的同志們都必須透過競爭和雙向選擇，才能到局機關和別的局直單位工作。一時間人心浮動，雜音四起，我們一面及時幫助職工解決思想顧慮，鼓勵大家向前看，一面積極參加競聘。但在月舉行的中層幹部競崗活動中，因爲諸多原因，我院四名班子成員中除三上崗外一名落選。說實話大家心裏也很難受，這多年的勤奮工作，昨天評的還是廳先進黨支部，今天，就因單位撤銷一下子處在如此境況，當時許多同志都想不通，但儘管如此，班子成員還是都能顧全大局，維護大局。在大家的共同努力下，我院參加雙向選擇的職工中，除三人落選外，其他職工都找到了適合自己的崗位，我們支部盡到了一個基層黨組織應盡的職責，我們站好了最後一班崗，我們無愧於組織、無愧於上級、無愧於職工！

3、日常工作：

一年，在局黨委的正確指導下，院領導班子認真履行工作職能，在加強思想政治工作，化解工作矛盾，維護本院團結和穩定方面；在基層黨組織的建設、黨員的管理、入黨積極分子的培養教育方面；在維護正常的工作秩序，完善制度和制度的貫徹執行方面；在關心羣衆生活，注意工作方法方面；在項目管理和辦公招待費的節儉方面；在改善內外工作環境，協調周邊關係等方面都做了大量工作，大家在一起團結拼搏，密切配合，勤奮工作，使各項工作都有了很大進步。特別是透過加快知識結構調整工作，使全院工作人員的素質得到了較大的提高，真正做到了該做的事情大家積極去做好，不說不做有損團結的事，齊心協力抓經濟，一心一意搞工作，工作環境得到了很大改觀。

二、落實黨風廉政建設的情況

今年以，我們按照局黨委的總體工作目標和局紀檢工作會議佈置的各項任務，突出重點，狠抓落實，在全體黨員的共同努力下，黨的基層組織建設與領導班子、領導幹部自身管理、經濟建設、精神明建設等都有了新的進步,黨風廉政建設取得了新的成效，幹部職工工作作風得到明顯改變，求真務實精神進一步得到體現。一是按規定辦事，加強了工作的透明度，對入黨、提幹、考勤、評優評先、財務開支等事先都及時的進行了公佈和公示。二是沒有任何黨員幹部、家屬、子女、親友參與插手本流域內的任何工程經營，不存在任何個人私營行爲。三是嚴格按財務規定辦事，並按期進行了內審。四是單位沒有越級到廳上訪的情況。五是對局紀檢監察部門安排的工作都能及時辦理，無缺項、拖延。六是黨員幹部沒有違反漢江局幹部廉潔自律十不準的情況。七是黨員幹部執行黨風廉政建設責任狀的自覺性明顯增強。八是黨員幹部都能積極參與保持共產黨員先進性教育活動，按照新時期共產黨員先進性的要求，針對自己工作中存在的問題和不足，說真話，動真格，真整改，整改的結果羣衆比較滿意。

年度述職述廉報告14

總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。

一、本年度學校取得主要榮譽。

1、我校取得了全縣 “316工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優秀學校，榮獲Xx省“316”工程督導評估優秀學校。

2、我校先後被縣局推薦爲“Xx省校本研修先進集體”、“Xx省陽光體育示範學校”、“Xx省先進工會”、“Xx市實施素質教育優秀學校”。

3、xx市德育工作現場會、Xx縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。

4、20xx年12月初，Xx縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。

二、本年度學校主要工作業績。

1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業務校長觀課中進行了課改年級全開放；Xx三小、Xx附小、Xx小學、Xx九年制學校組織教師觀摩了我校崔、郝老師的課堂，頗受啓發；崔老師參加了Xx市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有着濃厚的、不同風格的“課改”味，其中，王老師運用英語“四學”模式，被授予Xx縣教學能手稱號。

2、教學成績有新提高。六年級五科成績較爲均衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。老師成績突出。

3、課程建設有新亮點。我校根據學生髮展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規範、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》等系列教材，本年度，學校開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成爲學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。

4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支援下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。

5、校本研修規範有效。學校規範常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定製度。

本年度安排公開課80人次；各教研組安排主題性學習10次以上；語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別爲25次、28次、42次。

6、構建了和諧的家校關係。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益於四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心；二是教師的敬業精神讓家長感動；三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通讓家長理解。

三、本人工作情況彙報。

在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立爲人民羣衆服務的思想，切實解決羣衆反映強烈的熱點，難點問題，爲教職工和人民羣衆辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行爲。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。爲此，我堅持從書本、雜誌、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;透過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時瞭解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學能力和指導能力。

2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，爲教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在Xx市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量”專題報告。

3、爲自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作爲校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家幹，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作爲校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表着學校，也影響着學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯繫在一起，與學校共榮辱。

四、學校發展中存在問題。

1、任性教師依然有之。甘於平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥倖心理頻繁出錯者有之。

2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化；小組捆綁式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定製度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計劃，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑藉印象和感覺，缺乏標準和依據。

4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。

6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑藉教師的意願，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示範水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約着學校的發展。

7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重複性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成爲學校的一大隱患，有辱於教師和學校的形象。

8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴於班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛鍊和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利於學生的發展。

9、語言文字規範程度低。學生作業封面整潔，可大量存在着不規範書寫；課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。努力創建語言文字規範化學校任務相當嚴峻。

10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅侷限在升旗演講，班隊活動經常性被擠佔，缺乏有效設計，收效不佳。

年度述職述廉報告15

尊敬的教育局領導、各位校長、教師代表：

大家上午好！

首先我代表xx鎮全體師生向各位領導蒞臨我鎮檢查指導工作表示熱烈的歡迎。我於XX年11月9日由陽邑鎮教育辦調入xx鎮教育辦工作的。在市教育局的正確領導和關懷下，鎮教育辦緊扣本年度工作目標，堅持以提高教育質量爲第一要務，強化管理、狠抓落實。以“建設一流隊伍，打造一流業績，創辦人民滿意教育”爲宗旨，努力鍛造“團結、奮進，學習、服務，紀律、廉潔，務實、高效”的優秀教育團隊，凝心聚力、開拓進取，經過廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務，做好了各項工作。教育資源在整合中優化，教育規模在調整中擴大，師資隊伍在建設中加強，教育質量在發展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：

一、多方籌集資金，明顯改善辦學環境

鎮教育辦根據佈局調整的實際情況，統攬全局，按計劃、有步驟地進行校舍的改、擴建工作，努力改善辦學環境。今年累計投資160餘萬元，完成了只莊小學辦公樓工程建設、翻建了沙洺小學廁所，同時硬化了這兩所學校的院面；投入50多萬元，對xx小學、只莊小學、嶽莊小學等17處學校樓房上了房頂，做了防水；投資2萬元改造只家莊小學圖書館及閱覽室大廳，全面提升了該校的辦學品味，11月份順利透過 “省一級圖書館”驗收。與此同時，各校加強校園文化建設，xx幼兒園克服資金緊張的困難，繪製了文化牆，體現了幼兒特點。全鎮按照“班級有專欄、走廊有文化、牆上有標語、校園有亮點”的要求，全面佈置班級文化、樓道文化、牆壁文化、宿舍文化等，體現了科學性、知識性、校本性特點，突出了山區特色，營造了良好的育人氛圍。

二、穩推佈局調整，促進教育均衡發展

全鎮把學校佈局調整作爲重中之重的工作來抓，早謀劃、早佈置、早落實，成效顯著。一方面，全鎮小學佈局調整工作穩步推進。今年，經過教育辦與西樑莊周邊村幹部多次協調，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西窪兩村的學生已全部合併到西樑莊小學就讀；豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合併到西樑莊小學。目前，全鎮已撤併小學19所，形成了南站以西樑莊小學輻射南六村、西站以沙名小學輻射西五村、中站以xx小學輻射xx周邊五村、只莊和嶽莊小學輻射桃園溝十六村的辦學格局，區域佈局調整工作初見成效，全面提高了辦學效益。另一方面，全鎮積極參與市七中合併組建工作。以原xx鎮中學校舍爲依託，全鎮四所初中師生一千多人合併到七中。期間，教育辦主動參與調整、全面深入動員、創設合併環境、協調解決問題。七中重組後，鎮教辦主動幫助七中協調搞好學校佔地、人員調配、溝通鎮村關係等各方面問題，圓滿完成了初中學校佈局調整任務。

三、建構有效機制，整體提升管理水平

全鎮進一步完善目標管理體系，以強化常規管理爲抓手，建立健全各項規章制度，細化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實到人，全面規範了教師的行爲。我到任後，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項規章制度，從教師考勤、計劃總結、常規教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規範，深入開展量化考評，推行“常規+過程+細節”管理，客觀評價教師績效，深化了教學管理機制，激發了學校活力，調動了教師工作的積極性和主動性。爲使各項工作落到實處，鎮教辦採取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鎮的教育動態，客觀反映各校的工作情況，促進了工作任務的深入開展。爲提高各項工作的透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，爲展示教育發展、促進經驗交流搭建了平臺。《教育訊苑》的創辦以“傳遞教育資訊、引導教改創新、強化教育管理”爲主旨，引導各校特色教學，促進全鎮協調發展，受到教育局領導的一致好評。本年度，教育辦被市委市政府評爲關心下一代先進集體。

四、抓實成教工作，促進全鎮經濟發展

全鎮進一步強化“科技興農”意識，鎮成人學校的農村“雙帶頭人”中專培訓班，嚴把生源質量，強化課程管理，搞好後勤保障，助推成果實踐。7月份，代表武安市迎接了河北省“雙帶”學習檢查，先後被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報道，成爲全市雙帶學習的典型，受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發、計算機應用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光盤，深入到各村巡迴播放，有力推進了農教科相結合。爲促進農業增效、農民增收，培養農民致富帶頭人和科技示範戶，促進全鎮經濟發展發揮了積極作用。

五、工作唯先、唯實，當好領頭雁

工作過程中，鎮教辦一班人團結務實，嚴於律己、率先垂範、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求，牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午，就和鎮黨委書記鎮長彙報工作，並得到了鎮黨委政府的大力支援，同時以不同形式走訪了全鎮32個行政村的主要領導，支村兩委走進校園，爲教育諫言獻策，共同謀劃全鎮教育未來的發展，形成了強大的教育合力。爲儘快熟悉學校情況，全面、準確掌握學校的第一手材料，先後深入到全鎮5所完小、4所幼兒園、12個教學點調查研究，所到之處和校長、教師促膝交談，瞭解學校狀況，謀劃學校前景，並隨時、隨處爲其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅持教育即服務的理念，努力爲各校校長和教師創設良好的成長平臺。同時全面推行一線工作法，走進課堂，走近學生，深入教學第一線聽課、評課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業發展成長，整體提高教學質量。

雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，做出了突出實績。但與各級領導和人民羣衆的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發展不均衡，薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊，管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言，對學校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應手。在今後的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實幹、拼搏進取，爲實現全鎮教育教學質量的跨越式發展而努力奮鬥。