寒假社會實踐計劃（精選6篇）

寒假社會實踐計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的寒假社會實踐計劃（精選6篇），歡迎大家分享。

寒假社會實踐計劃1

一年之計在於春，一個學期之計在於開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。俗話說好的開始這樣成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了必須的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

一、主要學習目標

明確學習目標，打好必須的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身潛力，端正學習態度，培養用心勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，並且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能爲未來的路指明方向。

二、具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的資料後，能夠主動複習。溫故而知新。

2.每一天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月這樣否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。

8.在這學期透過全國大學生英語四級考試，英語這樣我的專業，我係一向都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也這樣很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。爲進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應對四級考試。

7.身爲一個英語專業的學生，對於英文的寫作潛力這樣十分重要的，所以就應堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用週末時間多學一門外語。

9.培養良好的學習興趣。俗話說：興趣這樣最好的老師。我認爲，關鍵這樣用心的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學爲立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。學習這樣成就事業的基礎，這樣人生的出發點，也這樣人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也這樣如此，你愛它，它也會回饋於你。

以上各項資料便這樣本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

寒假社會實踐計劃2

一、項目背景

還記得這個小手緊握着鉛筆頭、蓬亂的黑髮下有雙渴望知識的“大眼睛”女孩麼？也許這樣的一張影像瞬間已深深地刻印在每個人的內心。這張照片，感動了我們，感動了社會，也感動了全中國。這樣的一雙大眼睛沒有人可以辜負得起，因爲我們見證了她“我要上學”的夢想實現，而她的家鄉——金寨縣，也因此受到社會的廣泛關注與幫助。可是幸運不是滿滿降落的，還有那麼多雙這樣的“大眼睛”，他們同樣渴望透過知識改變命運，可是，那麼無奈的在期冀着，夢想照進現實的那刻……他們，不過，渴望知識而已。

據我們的實地調查瞭解，項目實施地金寨縣湯家匯鎮筆架山村於去年建立了一所設施相對較好的希望小學，可還有兩所學校的教育狀況不容樂觀，老師和孩子總是擠在一間很小的教室授課，孩子各種年齡都有，沒有年級之分。調查中還發現孩子的爸爸媽媽長期在外打工，這是一種無法想象的堅強，一種不可承受的孤單，孩子們的心靈上悄悄壓着烏雲，也許，被愛是一種遙遠的悲哀，他們缺乏愛，沒有歸屬感，於是他們變得自卑、叛逆，甚至是誤入歧途。這樣的發展是錯誤的，需要被糾正的。而，我們每個人，要以奉獻者、志願者的姿態去給予關懷和幫助。

二、項目意義

爲孩子們推開知識的大門，門後面是愛心與期望……

開展“大眼睛”可持續計劃，以此逐步改善當地的教育狀況，使當地的孩子樹立正確的人生觀，擁有和別的孩子一樣蔚藍的天空，能夠展翅翱翔於天際。

對山區孩子的意義：

1.教育意義—科技，你們要的美好未來

將高科技帶到孩子身邊，開闊眼界，增強學習興趣，激發求知慾，點亮對美好新奇事物的想象，顛覆並鞏固他們的童年希望和夢想，激勵他們向着夢想，不斷努力，勇敢飛翔，追尋自己想要的未來。

2.人文關懷—love，你們要的不過是愛

用志願者的熱情和關懷，帶給他們感動和支援，讓他們感受到愛與被愛的幸福，鼓勵他們享受被愛，學會愛別人。讓其感受到整個社會以小團體的形式，義不容辭的給予愛與關懷，那些值得擁有。愛，要的起。同時，教育其要有一顆對社會感恩的心，教會他們帶着愛去看待這個美好的世界，愛，也要給的起。

對社會的意義——在路上，只爲知識與愛

我們所做的可能是一個開始，也可能只是一個腳步的追尋，我們只是在尋找大眼睛，只爲知識和愛，義不容辭的，走在我們的路上。我們會繼續關注孩子們，繼續給他們帶去我們的愛和希望，同時也讓更多的人瞭解這份事業，並加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業做得更好，讓社會充滿愛。

對當代大學生的意義：

大學生享受了社會的衆多資源，理應盡己之力回報社會，透過我們的行動讓大學生開始擔當自己肩上的那份責任，並以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多大學生中傳遞，這是一種完美的自我價值與社會價值的實現。

三、活動目的

20xx年暑假，我們團隊前往金寨縣湯家匯鎮筆架山村中歐光彩小學開展了爲期一個月的支教活動，我們用豐富多彩的文體活動、新穎的教學方式給孩子們帶去了知識與歡樂，增加了孩子們對於學習的興趣，提高了孩子們對於學習的積極性，在活動總結中我們也發現了一些亟待解決的問題。

半年過去了，我們很想念那些可愛、好學的孩子們，所以我們決定在寒假的時候，再回去看望我們的孩子，回訪當地學校及孩子們的家庭，以便了解我們在暑假給孩子們及當地村民帶來好的或壞的影響。期間我們還準備對當地經濟、衛生、文化等方面的調查，爲20xx年暑期活動計劃的實施打下一個紮實的基礎。

四、實施隊員

在現有團隊人員中，挑選5名隊員。（由1到2名老隊員帶領新隊員，以便儘快熟悉當地的情況。）

五、活動地點

安徽省金寨縣湯家匯鎮筆架山村

六、活動時間

20xx年1月17日～20xx年1月22日（暫定）

七、活動內容

項目一：衣暖金寨（本活動長期有效）

冬天到了，已經感到絲絲的寒意。而山裏每年都會下雪，所以大山深處的孩子會感到倍加的寒冷。我們將帶一些衣服、鞋子等物品給孩子們過冬。

實施方案：我們將聯繫學校的校長，問好孩子們返回校拿成績單的具體時間，屆時，我們將過去把衣物等捐助給那些家庭經濟情況比較差的孩子們，讓家境貧寒的孩子們不再爲過冬而煩惱，讓他們穿的暖暖和和過一個快樂而溫馨的寒假。

項目二：walkman計劃（本活動長期有效）

由於孩子們身處山區，老師講課經常帶有方言，所以孩子們講的普通話很不標準，我們剛開始去的時候就很苦惱聽不懂孩子們在講什麼。而他們的英語口語則更糟糕了，帶有地方口音，如果不早解決，對他們以後的學習會有很大的障礙。

實施方案：我們將向全校同學們發出倡議（詳見附錄二），倡議同學們將自己不用的或者閒置的復讀機、隨身聽、mp3等電子產品捐贈給孩子們，讓孩子們說一口標準的普通話和英語。另外我們也會用收購的方法，爲孩子們籌集這一類資源。

項目三：回訪調查

不知不覺，已經過去了半年時間了。雖然在這期間，我們也會和那邊的老師、孩子們有聯繫，但是都由於平時學業比較的忙，有時疏忽了，沒能及時瞭解孩子們和學校的動態，所以爲了使我們的活動能夠一直開展下去，更好的瞭解孩子們的變化，以及瞭解當地其他方面的情況，特意安排了此次調查。

實施方案：我們將在孩子們回校拿成績期間，給孩子們做一個問卷調查，以便了解在我們回來以後，孩子們在學習生活、日常生活和心理情感上有了什麼顯著的改變，瞭解我們上次去對他們的影響等情況。同時，我們也將對孩子們進行家訪，考慮到安全的問題，我們只對住在學校周邊附近的孩子們進行家訪。從孩子們的家人那邊瞭解孩子們的變化，瞭解孩子們的生活起居、興趣愛好、學習狀況等。（詳見附錄一）最後，我們將適當地對當地的一些基礎設施、環境問題、健康狀況做一些簡單的調查，以便我們能夠更好的將當地的總體情況反映出來，使更多的人能夠了解當地的實際情況，也希望有更多的人願意獻出愛心資助、扶持那邊的孩子們和老人們。（對於老師和孩子們的我們將用問卷的形式調查，對孩子們的家長和當地的居民我們採用口頭問答形式開展，最後進行整理彙總。）

項目四：圖書進教室

今年暑期我們已經帶過去一些圖書擴充當地的圖書閱覽室，但我們瞭解到由於缺乏管理，圖書室沒能很好地利用起來，沒起到增加孩子們的課外知識的作用。

實施方案：我們將和學校的校長和老師商量，在每個教室裏建一個圖書角，將圖書管裏的書籍分配到各個教室，這樣更加貼近孩子們的學習生活，能讓孩子們更好的利用這些書籍，增長知識，使孩子們更有學識。

八、經費預算

交通費：鎮江到金寨縣（火車）：5×132×2(來回)=1320元；金寨到目的地（中巴包）200×2（來回）=400元。

住宿：鎮上旅館：40元/晚×5人×4晚=800元。

餐費：按每人每天xx元標準算：xx元/天×5人×5天=250元。

藥品：感冒類消炎藥、退熱止痛藥、止咳藥外用藥等，共200元。

宣傳：倡議書展板兩塊：120元×2=240元；問卷調查：0.8角/份×300份=24元；大眼睛徽章（給捐賑者的紀念品）：1.1元/個×200個=220元

總計：2134元

寒假社會實踐計劃3

爲引導廣大青年學生在豐富的社會實踐中學習、宣傳、踐行精神，引導學生把專業理論學習與社會實踐服務緊密結合，進一步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，決定在xxx年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

一、實踐活動時間:

xx年1月15日——xx年2月5日

二、實踐活動主題:

以精神爲引領，我學、我講、我踐行

三、活動形式

醫院、診所見習；志願服務；感恩父母活動；創新創業實踐活動

四、活動評選

1、提交材料：填寫實踐報告，並上交相關佐證材料照片、視頻等

2、開學對錶現優秀的班級、學生進行表彰，納入綜合測評

五、實踐活動原則:

1、採取就近就便原則，立足於學生所在社區、鄉村，便於學生廣泛參與；堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到爲前提；

2、堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

寒假社會實踐計劃4

一、活動背景：

爲緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年朋友們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，我係團總支實踐部特舉辦此次掃墓紀念活動。借掃墓之機，回顧歷史，重溫歷史，瞭解先烈的英雄事蹟，聆聽革命傳統是對青年朋友進行愛國主義教育的'有效形式，也是新時期加強和改進青年朋友思想道德工作的客觀需要。

二、活動目的：

1.緬懷烈士，發揚中國傳統習俗，提醒同學們珍惜現有的幸福生活。

2.加強當代大學生的理想信念教育，激勵他們繼承和發揚革命先輩吃苦耐勞，艱苦奮鬥，堅定樂觀的革命傳統，繼承先輩老一代革命先烈的光榮傳統。

3.增強我們當代大學生的責任感和使命感，激起大學生的愛國主義精神。

4.堅持科學發展，共創和諧社會。

5.豐富學生的課外生活，增強社會實踐能力。

三、活動主題：

緬懷革命先輩，弘揚革命精神

四、活動時間：

20xx年4月10日(星期六)上午9點

五、活動地點：

漳州市中山公園

六、參加對象：

人文社科與藝術系輔導員及大一學生

七、活動流程：

1.3月20日上午實踐部成員開會討論此次活動的主題，並確定此次活動的地點。

2.3月20日下午實踐部成員寫活動申請書

3.3月21日下午實踐部成員向中山公園領導提交此次活動的申請書

4.4月6日中午實踐部成員開會討論此次活動的細節

5.4月6日下午實踐部聯繫團總支其他各部門開展此次活動

6.4月7日上午辦公室發放此次活動的通知，並通知輔導員

寒假社會實踐計劃5

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系爲指導，堅持實踐育人、德育爲先的理念，結合青年學生特點，透過開展“六個一”爲主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的瞭解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

二、活動時間

20xx年1月——20xx年2月

三、活動地點

立足吉林，輻射全國。

四、活動主題

體驗社會勇擔責任

五、活動原則

採取就近就便原則，立足於學生所在社區、鄉村，便於學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到爲前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

六、活動內容

本次社會實踐活動是以“六個一”爲主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，瞭解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養;宣傳吉林農業大學，瞭解高中所需報考資訊，每年瞭解資訊的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，瞭解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯繫。瞭解校友需要學校爲其提供哪些支援和幫助，並透過校友瞭解其所掌握的其他校友資訊。填寫《吉林農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的企業，瞭解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，瞭解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。

4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉鎮團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛鍊，瞭解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。

5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志願服務活動。發揮專業優勢及知識優勢，爲家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，透過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。

寒假社會實踐計劃6

一、活動主題

實踐激揚青春志，奮鬥成就中國夢

二、活動內容

1、“深職義工，紅動鵬城”志願服務

爲充分展示我校志願者風采，服務廣大市民，助力“志願者之城”建設,各學院將進一步鞏固志願服務基地，擦亮活動品牌。協助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志願服務活動。並深入社會福利中心、自閉症兒童學校、特殊學校及掛職街道、社區，廣泛開展志願服務，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，爲下崗職工、困難家庭學生、自閉症兒童、孤寡老人等弱勢羣體提供力所能及的幫助。

2、“我爲家鄉做貢獻”志願服務

鼓勵省市外生在家鄉進行幫困助殘、專業實踐、環保宣傳、醫療衛生服務、文藝演出、民生熱點調研等志願服務，爲家鄉發展作貢獻。

3、“走進社會大課堂”專業實踐

鼓勵各學院利用假期開展專業實習見習、拓展專業實踐、閱讀經典、體驗傳統文化等活動，開拓視野，提升就業能力。

4、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題活動

各學院做好組織發動、思想引導、趣味導向，吸引更多的學生參與到“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動中來，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍。

5、“閱讀提升正能量”讀書活動

爲提升廣大同學的人文修養，拓寬知識面，鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。

6、“感恩有您”新春感恩活動

鼓勵青年學子在新春佳節用實際行動感恩親人、老師、同學和朋友，如發一條原創新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。

7、“xxx寒假社會實踐”微分享

爲營造良好的暑期社會實踐氛圍，引導廣大同學度過一個充滿正能量的寒假，鼓勵各學院學生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收穫心得。校團委將擇優轉發分享。

此外，還要發佈微博並按照格式“#xxx寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+@深職院團委+@機電學院團學律+@機電學院飛飛志願服務中心”；微信格式“#xxx寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+圖片”，截圖並附上1-2張原圖發送到“機電團學律”微信公衆平臺，我們將定期擇優編輯整理推送。

三、實施步驟

1、立項申報（1月6日中午12點前提交立項）

以學院或學生組織爲單位進行集中立項申報。對於跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院爲準。每支團隊不少於10人，開展活動時間不少於7天。申請學校社會實踐專項經費支援的實踐團隊，填寫《xxx年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《xxx年寒假社會實踐活動團隊彙總表》（附件2），以班級+團隊名稱命名，1月6日中午12點前發至實踐部工作郵箱xxxxxxxxxxx。

活動聯繫人：xxx：xxxxxxxxxxxxxx

2、活動開展（1月―2月）

各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求，根據時間計劃安排開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果出效益。

3、總結評優（3月）

3月，各學院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結，擴大教育效果。

總結和評優材料提交：各團隊將總結材料（總結、照片、論文或調查報告）和評優申請材料（優秀團隊獎、優秀個人獎、優秀論文獎，附件3對應表格）在開學第一週週日（3月6日）前發送到公共郵箱xxxxxxxxx。

答辯：學院將對總結材料進行初步評選，評選出的團隊擬定在開學第二週週三（3月9日）下午開展答辯，評選優秀團隊。

學校和學院將對社會實踐活動中涌現出來的先進集體、優秀個人和成果進行評優。

四、工作要求

1、思想重視，組織到位。各學院結合學院實際、專業特點、學生需求和社會熱點，緊緊圍繞活動主題制定方案，提供專業性指導，爲社會實踐活動創造條件。做好活動的宣傳、發動、組織、指導和考覈等工作，引導廣大同學過一個充實的寒假。

2、確保安全，做好總結。各學院要提前做好活動期間的安全教育，切實提高廣大學生的安全意識。各負責人要切實履行好安全職責，時刻保持高度警惕，嚴防各種意外事故的發生。開學初做好總結工作。

五、獎項設定

1、優秀團隊獎：若干

2、先進個人獎：若干

3、優秀社會實踐論文獎：若干，每個獎勵100元價值獎品

4、優秀組織獎：以學院爲單位，無需各團隊申報

5、 在“三好”學生評比中，該學年社會實踐至少獲得1次院級以上優秀認定 。

6、鼓勵學生選擇專題調研，調研報告參加創新工程、挑戰杯、專業技能大賽等賽事並獲得立項，學院再給予豐厚獎品獎勵。