盡職盡責用心去工作心得體會（精選5篇）

盡職盡責用心去工作心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的盡職盡責用心去工作心得體會（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

盡職盡責用心去工作心得體會1

“做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工作，最大的受益者是自己。”蘋果電腦創始人史蒂夫·喬布斯的這句印在《用心去工作》封面上的經典名言，成功地吸引了我閱讀的興趣。該書全文語言通俗易懂，案例獨特鮮活，從“事業心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”八個方面闡述了“用心”的具體含義。

“用心”這個看似簡單的詞彙，在沒有讀到這本書之前，我從沒想到它竟然蘊含了這麼多深刻的含義，更沒有想過要“用心”去工作。從參加工作的第一天起，我就暗暗地告誡自己要好好工作，努力工作。透過對本書的閱讀，一個個鮮活的例子的對比、分析和總結，我才發現，自己原來的要求是那麼的簡單而膚淺，難怪工作總是有些不盡人意，有些雜亂無章，有些應接不暇，有些力不從心。原來讓我百思不得其解的問題，如今豁然開然：光有努力還遠遠不夠，還得用上心，只有用心去工作，才一定能把它做好；如果不用心，就一定做不好。

不僅僅是工作，做任何事情，只要你用心去做，就一定能把它做好。仔細體會，很是認同。我很喜歡聽歌，總是用心地去聽，結果學會了一首又一首自己喜歡的歌；我想開車，結果僅僅只花了一個月的時間就學會了。因爲用心，所以才學得既輕鬆又高效。

把心放在事業上，把事業放在心上。對我而言，如今從事的地稅工作就是我的事業，爲納稅人服務就是我事業的宗旨。事業心是一種精神，是一種力量，是一種動力。事業心可以增強積極性，事業心可以催人奮進。我在工作中之所以會做得不如意，不是沒有責任心而是缺乏事業心，沒有將心放在事業上。只有擁有事業心的人，纔會忙得快樂，累得歡喜，才能體會到成功的喜悅。

很多時候，我總是把工作當作是一種負擔、一種壓力，潛意識裏是我有責任心把工作做好，必須完成領導交待的任務，但是經常處在一種機械和被動的應付狀態。所以工作是勉強完成了，但不盡人意，我很難從中體會到快樂和喜悅。很多時候我也會自己尋找原因，總認爲是自己選錯了職業、專業不對口、能力不強、興趣不濃等原因造成的。如今看來，這隻能是一種爲自己開脫搪塞的藉口，對待工作沒有注入事業心纔是問題的關鍵所在。

要想取得事業上的成功，光有事業心還不夠，我們還得要有進取心，人只有有了進取心，纔可以充分挖掘自己的潛能，實現人生的價值，充分享受成功的喜悅；在工作中，我們也要學會專注，用專注心去工作，專心致志，才能做到精益求精；我們還要懂得感恩，用感恩的心回報工作，常懷感恩之心，常做有益之事；我們也要學會寬容，用寬容心去工作，只有寬容他人，才能提升自己；我們更要嚴格自律，用公正心去工作，只有做到公平公正，才能成爲品行正派的人；我們最要擁有平常心，用平常心去工作，只有保持平常心，才能活得更輕鬆，也只有能拿得起、放得下的人才能成就大事業。

透過閱讀《用心去工作》，我感慨頗多，作爲一名地稅幹部，既然選擇了這份職業，就應該毫不猶豫、義無反顧地熱愛它、敬畏它。我將從現在做起，用心工作，全心投入，努力實現自己的人生價值！

盡職盡責用心去工作心得體會2

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負着爲祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的職責，這是每個教師務必認真對待並要用實踐作出回答的問題。

首先，教師務必有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現爲綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在於“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要透過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐潛力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的潛力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，並用它們對學生進行淺夠默化的影響和薰陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，務必熱愛自我的教育對象――學生。教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成爲學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，纔會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

再次，一個好教師還務必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行爲去影響學習，真正成爲學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應爲之，什麼不可爲。因此，教師的教學，待人接物，行爲舉止，一言一行都務必認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自我從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對於一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。

盡職盡責用心去工作心得體會3

我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啓發，真是受益匪淺。只感覺自我教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做教師若不學孔子乃是一種缺憾。孔子不僅僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評爲“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經驗，構成的博大精深、獨具風采的教育思想，是我國傳統教育思想中的寶貴遺產。孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學理念，從治學原則到教學目的，從教學態度到教學方法，從教師修養到教育手段，構成一套他獨創的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

透過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今後生活、教學工作中就應像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待學生一視同仁，關愛每一位學生，激發學生的學習興趣，運用啓發式教學，讓學生自主學習。像孔子一樣學思並重，因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培養學生的創新精神和實踐潛力。培養學生正確的思想觀念，科學的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和用心的人生態度，讓學生在簡單愉快的學習中學到知識，使學生得到全面的發展。

總之，孔子的教育思想是值得我們學習的。我們取其精華融於現代教育的`實踐中，這是保證我們的教育，教育健康、持續發展的寶貴財富。

盡職盡責用心去工作心得體會4

近日有緣，能閱讀《用心去工作》這本好書。說它好，是因爲它教給我們很多智慧。

捧着《用心去工作》，的確讓人有些愛不釋手。粗淺地看，它是一本職業培訓的經典之作；細細想來，它卻蘊含着很多智慧。裏面所舉的實例，詮釋着佛道儒的核心內容。佛家的臵心於清淨處，隨緣以達“無心插柳柳成蔭”的境界；道家的“無爲有爲”的圓通運用；儒家的“智、信、仁、義、忠”的淋漓體現，實例中的主人翁莫不如此。

這本書從工作說起，教導我們用心工作，以及如何去用心工作。工作是我們人生中必不可缺的環節，而且佔據我們人生的最重要的時光。那麼，我們就有必要認真思索“工作 ”。

首先，我們工作是爲了什麼？佛弟子是爲“早登極樂”，道士是爲“成神成仙”，書生是爲“功名利祿、忠孝牌坊”，那麼我們共產黨人是爲什麼？是爲人民服務！作爲一名服務基層的街道幹部，我們不管處於什麼位臵，都應當恪盡職守，勇於奉獻。街道幹部這個工作崗位十分平凡，還相當清貧，這就更要求我們樹立服務人民羣衆的理念，發揚無私奉獻的精神，甘於清貧做出犧牲，急人民之所急、思人民之所需，切實爲社區居民謀福祉。 第二，我們怎麼去工作？這個是這本書的全部——用心去工作。我很贊同書中的一個觀念：把工作當事業。如果僅僅把工作當掙錢養家餬口的手段，可能就平平庸庸失去進取心，可能一生中沒有自己的事業；如果把工作當作自己的事業，就會兢兢業業善智善勇，事業上去了，養家餬口還是問題嗎？所以，有了事業心才能去挖掘發動自己的聰明才智。

要“文化強街、社區先行”。沒有文化的民族是沒有內涵和沒有希望的民族。中華文化博大精深，需要繼承和創新，而不是簡單的跟風移接。當下流行的“韓版騎馬舞”，其中的揮鞭、勒繮繩動作沒有“蒙古舞”標準，卻能風靡全球，這是爲什麼呢？社區文化是羣衆文化、大衆文化，是發揚傳統文化的重要陣地。繼續加大對基層文化場所、文化設施、文化工作隊伍的投入不僅是對祖宗文化的傳承，更重要的是它是就業、社保、文明、慈善、公德等社區公益事業健康發展的基礎，更是黨密切聯繫基層羣衆的重要載體和橋樑，能起到“一石三鳥”的作用。

第三，學以致用。摸着這本書，說實在的，紙張的質量很一般。但是，恰恰是這樣的紙張，它不反光，給人一種海綿吸納水分之氣勢。智慧如同武功，懂了不一定會，會了不用有什麼用？這麼好的智慧，我們只有好好的學，學懂之後好好的用，纔不枉此看。多學多用，自會進步，修繕自我，改正缺點，彌補失誤。街道工作涉及面廣，事多而雜，我們街道幹部要始終保持不怕累、不怕苦的本色，深入社區，勤登門瞭解情況。要堅決抵制到社區開展工作就是到居委會辦公室傳達布臵一下工作，甚至就給社區幹部打個電話就算了事，這樣做不但工作落不實，還會脫離羣衆。我們還要儘量杜絕只講究表面文章的工作。要做到務實，就應當從實處着手，解決好與居民生活息息相關的利益問題，紮紮實實，長期堅持。

古人曰：“不患無策，只怕無心。”對黨和人民事業高度負責的精神，是領導幹部做事爲人的根本動力。一個領導幹部的作用發揮得怎麼樣，經常是反映在本職工作上，簡單地說就是在具體環境、具體崗位上體現出來的模範行爲。唯有如此，領導幹部才能在各自崗位上做出無愧於時代、無愧於歷史、無愧於人民的一流工作業績。

盡職盡責用心去工作心得體會5

我們常說：“一滴水中可以見到整個太陽的光輝”，工作中時候認真負責，是否愛崗敬業，只要一個動作、一個表情就會讓別人感受到你是否“用心”，書中說“用心”就是時時刻刻注意自己的言行，認認真真的做好每一件事；從細微處入手，從點點滴滴做起，用心去想，用心去做。那麼如何“用心去工作”？怎麼“用心”？從我的本職工作出發來看，我認爲要做到以下幾個“心”：

一、心細，要用心細密。

“天下難事，必做於易；天下大事，必作於細”，意思是想成就一番大事業必須從簡單的事情做起，從細微處入手。同時，細節決定成敗，所有工作都要從細微處着眼，管好、做好每件事。由於我們納稅服務科爲納稅人服務，崗位和工作性質的特殊性，要求我們必須對待工作要細緻、細心。

二、責任心，即工作責任感，是一種自覺自願幹好工作的態度，我們常說“在其位，謀其政，做其事，盡其責。”

每個人的崗位不同，責任有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個共同的因素，那就是強烈的事業心和責任感。只有在工作中保持高度的責任心，我們才談得上敬業、盡職和進取。

三、公心，即公正之心，大公無私之心，這是我們對人、處事的原則。

在工作中能以公正的態度處理問題，才能得到平和的心態，感受到工作的快樂：能抱着無私的態度，做好自己份內的每一項工作，才能顧全集體的利益，使整個部門朝更好的方向發展。

四、良心，也就是將心比心，換位思考的心。

每一位員工因個人能力的不同，而處於不同的位置，發揮着不可替代的作用，只有大家齊心協力才能把工作幹好。在工作中難免會產生溝通、協作的不暢，此時，我們要有換位思考的心，努力發現問題、分析問題、解決問題，只有不停地站在對方的角度考慮，才能開啟自己的視野，而不侷限於自己的一畝三分地。

總之，工作中處處留心，處處用心，不但是一種好的習慣，更是一種積極的態度，長此以往，我相信我們不光會收穫物質財富，更會擁有一項高效工作的能力，這種能力會讓我們受益終生！