畢業論文中期報告（通用15篇）

畢業論文中期報告

　　畢業論文的基本教學

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和資訊的能力。

2、培養學生正確的理論聯繫實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛鍊過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有着重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

畢業論文中期報告（通用15篇）

隨着個人素質的提升，報告對我們來說並不陌生，報告成爲了一種新興產業。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的畢業論文中期報告（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業論文中期報告1

一、畢業設計（論文）完成情景

1、完成開題報告，並經過指導教師和論文開題答辯小組審查。

2、收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。

3、尋找實習單位，進行爲期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關的實地研究。

4、查找與閱讀論文相關的適宜的英文文獻，對其進行翻譯並完成。

5、實習期間寫下實習週記。

6、經過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較爲全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫

二、存在的問題、擬採取的措施

1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討可是深入。

2、研究中引入的數據不夠，對相關問題的支撐程度不足。

3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。

導致上述問題主要有兩個原因

一是撰寫不夠嚴密。

二是是研究不夠深入，

針對這兩個原因，解決方法有：

1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。

2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。

3、對於寫作過程中遇到的具體難題要多向指導教師請求援助。

下一步的主要研究任務、具體設想與安排