畢業論文指導記錄25則

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和資訊的能力。

2、培養學生正確的理論聯繫實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛鍊過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有着重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

畢業論文指導記錄25則

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑑定的比較正規的審查論文的重要形式。下面是小編整理的畢業論文指導記錄25則，一起來看看吧！

畢業論文指導記錄（一）：

針對學生的興趣所在，確定選題，並對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻並對需要閱讀文獻資料等提出相關提議，完成開題報告。

畢業論文指導記錄（二）：

與學生探討論文研究資料並擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。

畢業論文指導記錄（三）：

檢查論文初稿寫作的進展情景，對初稿的基本框架給予指導，對相關資料提出具體修改意見。

畢業論文指導記錄（四）：

審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規範要求。

畢業論文指導記錄（五）：

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情景，對論文格式，語言表達，資料呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改提議。

畢業論文指導記錄（六）：

在反覆修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的製作等，都要貼合相關要求。

畢業論文指導記錄（七）：

本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。

首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾註的地方，以及致謝詞應置於參考書目的後面。

其次，對於英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最終，指出論文存在一些語法錯誤，如單複數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查並修改語法錯誤。

畢業論文指導記錄（八）：

本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些提議。

首先是強調了畢業論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應當轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。

然後，強調文獻綜述的修改重點在於格式，要標出[j][和m]等資料類別，並注意先後順序的排列方法。

畢業論文指導記錄（九）：

對論文進行再次審閱和修改，並指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，並與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。

畢業論文指導記錄（十）：

對學生論文做最終的檢查和修改，讓學生準備論文答辯並講解相關的注意事項。

畢業論文指導記錄（十一）：

20xx年1月8日辦公樓514辦公室

教師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

1.對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究資料與研究方向。

2.對於學位論文的基本要求、資料要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3.爲我們推薦了學術水平較高的期刊，提議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4.提議我們思考論文所採用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

畢業論文指導記錄（十二）：

1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2.教師對論文初稿的結構提出了修改意見，並在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3.針對論文中引用不規範的問題教師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

畢業論文指導記錄（十三）：

20xx年4月10日辦公樓514辦公室

1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

2.對論文的研究發現與分析部分提出了提議，逐條概括研究發現並一一對應進行理論分析。

畢業論文指導記錄（十四）：

20xx年4月15日辦公樓514辦公室

1.分別對每個人論文中所涉及的資料問題進行了指導。

2.對論文的具體格式提出了修改提議，包含字型、字號、行距等具體要求以及註釋、參考文獻的格式要求。

3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，儘量使用陳述句。

4.對論文的附錄提出了要求，採用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談資料筆錄：採用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷資料。

畢業論文指導記錄（十五）：

20xx年5月12日辦公樓514辦公室

1.每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最終由教師審閱。

2.教師最終審閱論文是否貼合畢業論文的格式要求，資料要求和引用文獻的要求等相關要求。

3.論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給教師。

4.教師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。

畢業論文指導記錄（十六）：

本週主要任務是繼續修改論文一稿，根據指導教師的批註和意見對論文不足之處進行修改，對論文的明顯錯誤進行改正，對初稿繼續進行加工完善，對文章的不恰當章節標題進行調整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語句，以便下週主要針對教師對修改稿的`意見對論文進行修改。

畢業論文指導記錄（十七）：

本週的主要任務是將論文最終定稿，並完善論文的相關細節，主要工作包括，對文章的摘要、關鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳註，完善致謝語，依據學院論文規範細則對論文格式進行最終的排版，完成上述工作後，我們和董文晶教師進行了一個簡短的見面會，會上與董文晶教師一齊對論文做最終檢查，並就畢業實習的情景向董文晶教師進行了詳細的`彙報，下週的主要任務是做好答辯前的準備工作，以便迎接最終的論文答辯工作。

畢業論文指導記錄（十八）：

本週主要任務就是修改完善上週完成的論文正文部分，並且完成綜述部分的寫作。在對自我完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎上，對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改，並將整篇正文部分進行了概括總結，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所瞭解。

畢業論文指導記錄（十九）：

本週主要任務是着手論文寫作。經過對資料閱讀並理解，我又對論文提綱的四大部分每部分擴展了二三級標題，然後在各個小標題下展開具體寫作。遇到複雜難懂或個人本事無法解決的問題及時與導師聯繫，取得幫忙，本週主要集中精力寫作，一週的時間論文正文部分已完成大部分。

畢業論文指導記錄（二十）：

這一週的主要任務是蒐集並閱讀相關資料，爲下週論文開題報告的完成做好充分的準備。我充分利用學校圖書館、期刊、雜誌、網絡等資源，盡力蒐集相關資料。經過閱讀這些文獻，使我對自我的選題有了充分的認識，明確了選題下一步應當研究的主要方向，這爲論文提綱的確定奠定了基礎。

畢業論文指導記錄（二十一）：

轉眼間已經到了說再見的時刻，我們也迎來了大學的最終一項任務---畢業論文。本週在教學樓召開論文動員大會，選擇了指導教師，董教師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇，經過和教師交流，我的論文題目定了下來---勞動者自由擇業權與商業祕密權的衝突與平衡，論文正式進入寫作階段。

畢業論文指導記錄（二十二）：

本週任務就是繼續完成論文，經過和教師交流，教師爲我指出了提綱中一些不合理的地方。按照教師的指正，我又查詢了相關文獻，將論文提綱做了簡單的調整。我將有疑問的問題記錄下來，然後再去查找相關資料，將問題逐個攻破，經過本週的努力，論文正文已經基本完成。

畢業論文指導記錄（二十三）：

本週主要完成對論文初稿的修改，雖然自我已經對論文初稿進行了細讀並加以完善，可是細心仔細的董文晶教師還是爲我指出了很多錯誤，並且是一些細小的錯誤，我不得不爲董文晶教師嚴謹的治學態度所折服，這周主要就是參考論文模板對自我論文進行細緻的修改，並完善論文的格式。

畢業論文指導記錄（二十四）：

上週末論文修改工作已經過了一半，本週的主要任務是與指導教師多溝通多研究，經過和董教師經過郵件交流，董教師爲我解決了其中放入一些疑惑問題。畢業實習期間，在實習單位，我經常在工作之餘查找論文有關資料，本週另一項主要任務就是將這段時間在實習單位收集的有關選題的文獻和案例應用到論文當中，以使論文資料更加豐富，經過一週努力，論文二稿如期完成並提交指導教師。

畢業論文指導記錄（二十五）：

本週的主要任務就是繼續完善論文，使其成爲一個完整的論文，主要包括以下事項，撰寫中文摘要、提取關鍵字、標註參考文獻、製作論文封面與目錄等瑣碎問題。完成以上各項工作後，我又將論文通讀一遍，發現其中的錯別字或不通順的語句並修正，使其成爲論文一稿並提交導師。