關於小班數學的活動教案

關於小班數學的活動教案

活動目標：

1.透過遊戲和操作活動，初步認識圓形、三角形、方形。

2.願意爲圖形寶寶找朋友，並按規則要求操作。

3.喜歡參加數學活動，從中體驗與同伴共同操作、遊戲的快樂。

活動準備：

1.不同顏色的圓形、方形、三角形卡片若干張。

2.貼有圓形、三角形、方形標記的房子三間。

3.音樂

活動過程：

一、匯入活動，激發幼兒的興趣。

聽音樂進場。

師：小朋友們，今天老師要帶你們一起去圖形王國玩一玩，開心嗎？那我們現在就出發了。（音樂：郊遊）

二、對圓形、三角形、方形的認識

（一）認識圓形、方形、三角形，知道其簡單特徵。

1.師：哇，圖形王國裏有這麼多圖形寶寶，大家想認識他們嗎？那我們一起來互相打個招呼吧。教師分別出示三個形狀卡片，以形狀寶寶的口吻來自我介紹。

（1）圓形。大家好，我是圓形，我的身體呀胖乎乎的，一個棱角也沒有。你們瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢。

（2）方形。師：嗨，我是方形，我的身體有四條邊和四個角。非常高興能和大家做朋友。

（3）三角形。師：小朋友好，我是三角形，我呀有三條邊，三個角，大家願意和我做朋友嗎？

2. 師：剛纔三個形狀寶寶介紹了自己，現在，你們認識它們了嗎？能說出它們長什麼樣嗎？（請幼兒分別講述三種形狀的特徵。如講述有困難，教師可作適當的補充講述）。

師：我們再一起來認識一下這三個寶寶，好嗎？（師生共同小結）

二、遊戲：找朋友

1.先說說自己拿的是什麼圖形寶寶。

師：今天老師給每個小朋友都準備了一個圖形寶寶，它們藏在了你們的小椅子下面，快去把他們請出來吧！你取的什麼圖形寶寶，自己說說。請個別幼兒說說自己取得什麼圖形寶寶。跟你身邊的小朋友說一說。

2.師幼找朋友。

（1）圓形寶寶找朋友 師：我這兒也有一些圖形寶寶，它們想找朋友。（出示圓形）我是圓形寶寶，誰和我長的一樣我就和他做朋友。請圓形寶寶站起來。好朋友揮揮手。

（2）方形寶寶找朋友 師：我是方形寶寶，是方形的寶寶快過來，親親。

（3）三角形找朋友 師：我是三角形寶寶 ，是三角形的寶寶快過來和我抱一抱。

（4）同伴間找朋友。 師：現在請小朋友們聽到音樂就去找跟自己圖形寶寶一樣的好朋友。你找到好朋友了嗎？我來瞧一瞧。

（5）和朋友跳個舞。 師：我們都找到了好朋友，和你的好朋友跳個舞吧！

三、圖形寶寶找家

1.師：圖形寶寶累了，想要回家睡覺了。我們一起把他們送回家吧！

2.出示貼有圖形標記的房子，介紹：這是圖形寶寶的家，看看圖形寶寶的家裏有幾間房間？每間房間各住着什麼圖形？

師：這是誰的家（圓形的家）請一個小朋友幫忙把圓形寶寶送到他家裏 ，送的時候要對他說："我把圓形寶寶送到圓形的家"。（方形、三角形）

3.分組操作練習。

請幼兒把一樣的圖形送到有相應圖形標記的"家"中。鼓勵幼兒爲圖形寶寶都找到家。

4、驗證：圖形寶寶找到自己的家了嗎？

（1）集體驗證：我們一起來看看圓形媽媽的家是不是都住着圓形寶寶？如發現有不同的形狀讓幼兒一起觀察並糾正。

（2）小組驗證：三角形媽媽的家請男孩子去檢查；方形媽媽的家請女孩子去檢查。

四、活動結束

1.師：小朋友表現得都非常棒，圖形媽媽說，請小五班的小朋友也來做它們的孩子。那你們喜歡做什麼形狀的孩子呢？黑板上有各種形狀的貼紙，請小朋友自己來選一個你最喜歡的形狀貼紙貼在胸前。

2.分別請三種形狀的孩子排隊：我們一起開着小火車去郊遊吧。