《保護小羊》的教學反思

《保護小羊》的教學反思

今天的一年級音樂課，我和孩子們共同學習了《保護小羊》這首傈僳兒童歌曲。我爲課堂教學設計了幾個小環節：

一、節奏練習與歌詞學習相結合，爲歌曲學習做鋪墊。

二、逐句教唱歌曲並隨伴奏演唱歌曲。

三、處理歌曲中不同角色在演唱時的不同情緒。

四、透過講故事對學生進行思想教育。

五、利用頭飾進行音樂故事表演，引起學生的興趣，更好地掌握了歌曲的演唱，加強生對歌曲的`理解。

另外，我還製作了多媒體課件，邊播放邊給學生講故事，這樣學生對歌曲的歌詞就基本理解了，這樣做生動、形象，學生看得津津有味，在不知不覺中掌握了歌詞。

本節課這五個教學環節環環相扣，每個環節都進行的很順利，在這次活動中，也存在一定的不足，如在教唱新歌這一環節形式有些單調、枯燥，在以後的教學中，我還要注意這方面的問題。