導學案《社會生活中的民主》
導學案《社會生活中的民主》
教學目標:1、瞭解社會生活中一些基本的民主生活形式,知道公民有選舉權和被選舉權,有發表自己看法和民主參與、民主監督的權利。2、引導學生養成關注社會,關心國家大事的意識和積極參與的態度。
教學準備: 1、調查、訪問 2、查找有關資料
教學課時:3課時
第一課時
一、 談話匯入:
同學們,課前老師佈置大家調查自己的爸媽或其他親戚朋友,看看他們參加過哪些選舉活動?調查了嗎?(調查了)誰來彙報一下。
是呀!不管是居委會的幹部,還是國家 領導人,都是透過民主選舉產生的,今天我們就來學習第4課,社會生活中的民主,開啟書翻到40頁。
二、學文明理
1、你看見過哪些選舉活動?(農村選村幹部、居委會選幹部……)
2、在電視裏、報紙上看見過哪些選舉?(縣、鎮的人民代表大會、全國人民代表大會)
3、當時的情況怎樣?(會場人多,人們既高興又嚴肅,又莊重)
師:是呀!因爲代表們要慎重的選出自己的父母官,國家 領導人,就要莊重嚴肅。
4、出示課件(第十五次全國人民代表大會開會情景)
5、我們小學生參加過什麼選舉?(班隊幹部競選、少代會)
三、開展民主選舉知識搶答,在班上或四個參賽組,答對一題加一面紅旗。
1、在我國的民主選舉中,哪些有選舉權和被選舉權?
2、人代會代表、少代會代表等是怎樣產生的?
3、居(村)委會幹部是怎樣產生的?
4、我們小學生可以參加人民代表的選舉嗎?
5、國家的選舉原則是什麼?
四、師小結
結合比賽結果,教師小結,從這些問題中你體會到了什麼?
五、板書設計
社會生活中的民主
選舉 被選舉
權利 義務
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