中心幼兒園第二學期園務計劃
中心幼兒園第二學期園務計劃
一、指導思想:
以《綱要》爲指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研爲先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。
二、工作目標:
(一)加強內部管理,提高辦園質量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。
(三)加強教育教學管理,促進保教質量提高。
(四)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。
(五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。
(六)家園聯繫,促進幼兒協調發展。
(七)幼小銜接,爲進一步的學習打好基矗
(八)充分發揮後勤作用,切實做好保教結合。
三、具體工作要求:
(一)加強內部管理,提高辦園質量。
學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施,我們將用常規活動檢查表,記錄教師一日活動的.組織情況,並進行客觀評價考覈;用教育教學工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、遊戲記錄等的記載的數量與質量;用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終,我們將在平時考覈的基礎上,全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分,得出每個班級、每個教師的考覈分,作爲評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考覈評估細則,評議工作在上學期改革的基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便於操作,透過量化評估,真正達到提高教師工作積極性爲目的。
(二)、加大教研力度,全方位地開展教研活動。
1、組織教師學習國家教委頒佈的《幼兒園教育指導綱要》,在教師中廣泛地開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入,在組織創遊的過程中,透過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養,在青年教師中開展說課研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。
4、立足鄉土文化,挖掘鄉土教育資源,開展《利用當地資源,開展健康教育》的市級課題研究,利用農村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,使幼兒德、智、體、美、勞全面發展,達到身心健康和諧發展的目的。
5、在課題組指導下,繼續深入開展“指導圖書閱讀,發展幼兒能力”的研究,並有階段性成果。
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