敘事寫人作文400字九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的敘事寫人作文400字9篇，歡迎大家分享。

敘事寫人作文400字 篇1

《回家》

看看手錶，七點半。翻翻日曆，20xx年6月19日。夜晚，有人或許正與家人一起看着電視，聊聊天，渡過快樂的一天，而我們，卻在這一片寂靜中進行着晚自修。這時，或許你會放下手中的事，腦海中迸出兩個字：“回家”。

安靜。還是安靜。可誰又知道，此時有多少人心中正想着自己那溫暖的家，可愛的親人啊。自從我們來到園區校，所有的生活都要自己來安排，我們第一次離開家的懷抱，才知道，回家的感覺是多麼美好。每個人都有一個不同的家，可在家庭中，快樂幸福的時光都一樣短暫，一樣美好。可是，誰又能說每個人都只有一個家呢?

從洗漱到吃飯，從學習到睡覺，現在，我們每個人都一起在做這些事，雖然我們來自不同的家庭，但我們每天都在過着像一家人一樣的生活，甚至一天24小時都在一起。誰能說，我們不是一家人呢?雖然我們每個人自己的家，都是由親情和愛情構築的，但是堅實的友情，讓我們初二(2)班，也組成了一個無與倫比的大家庭。

命運帶給了我們一個溫馨舒適的家，親人們互相關愛，渡過一個又一個難關。我相信，命運還會帶給我們第二個，第三個，甚至更多的家。閉上眼，我能回憶起家庭甜蜜的香味，睜開眼，我看到的是一個生機勃勃，充滿樂趣的新家。

晚自修將要結束了，一天又將離我遠去。既然對家的思念無法改變，就讓我默默地享受着這個美好的新家，就算總有一天，我們會各奔東西……

這時我才憶起，後天下午，又可以回家了。

敘事寫人作文400字 篇2

五一節到了，大家都要出去玩，這不，我也跟着爸爸媽媽一起來到了武鳴的“飛鷹山”。

這天，天空蔚藍，陽光燦爛。遠望飛鷹山，鬱鬱蔥蔥。飛鷹山兩旁各有小山一座，也是突兀蔥鬱，像是飛鷹山的兩個守護神。近看飛鷹山，山的頂峯幾乎碰到了白雲。山上，那萬樹枝頭上的嫩葉，給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風吹來，讓人十分清新。我們在濃密的樹叢裏向上

攀登，好象在無邊無際的綠色海洋裏游泳。只能容一人行走的山間石路上長滿了青苔，路面很滑，必須抓住路邊的樹枝，一步三滑地向上爬。經過半小時多的行程，我們登上了頂峯。這時,我彷彿站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視，田園風光盡收眼底，平時毫不在意的田野，現在變得那麼神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形，有深綠色的，有淺綠色的，有金黃色的，有淡黃色的。它們一塊緊挨着一塊,沒有一點兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠方。向前眺望，大明山時隱時現，好象在和我們捉迷藏。

看着生機勃勃的美景，我心裏輕輕地呼喚着:祖國啊！願您永遠春光明媚、蓬勃向上！

敘事寫人作文400字 篇3

可愛的“猴子”--xx同學可是一個名副其實的“猴子”。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭髮。她，看起來像個小淑女，可是……你一旦和她接觸的時間長了，就會知道—什麼小淑女啊，明明就是一個活蹦亂跳的小猴子！先從她那總愛說不停的小嘴說起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說一個“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”……大家總說：“這個孩子真有禮貌！” 其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精緻的手工作品，她和我一樣喜愛美術，我經常看見她的桌子上時不時地擺上一些新作品，嘻嘻，當然是我教導有方。說她熱愛運動，還不如說她熱愛爬樹，我們都放假時，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見到樹，就露出本性來了，只見她以迅雷不及掩耳之勢，在發出“嗖嗖”的聲音後，她已經坐在了樹幹上，笑嘻嘻的對我說：“姐姐，你也上來啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她願意學習讀書，無論電視聲音有多大，手機音樂有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續讀她的書……當然，這也是她最淑女的一面。她，就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。

敘事寫人作文400字 篇4

你看了題目之後一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師。”你又會問：“王老師是教語文的，應該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”

下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長髮披在她的肩頭。臉上的表情經常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好，佈置的作業比別班要少一些。但批改起作業來，不知爲什麼，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂爲止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤並說出道理，叫我們心服口服。

記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事後，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因後語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以後這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。”我覺得老師說得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。以後我再也不會犯這種錯誤了。”

王老師，你不但交給我們知識，更交會了我們如何做人，您永遠是我心中最喜愛的老師!

敘事寫人作文400字 篇5

經歷了五年學習的風風雨雨後，今天的我終於成爲了一名優秀的五年級小學生了。五年的風雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫，連續地快速形成了一部短片，在播放時只有少數可以在迅雷不及掩耳之勢被機敏的照相機所拍攝，成爲永久的記憶，其他未被捕捉住的則全被時間的考驗而淡化了。

在其中一張照片上，記錄着一次考試，我有史以來考砸的一次——93分的語文成績。這是我二年級創下的“迪尼斯記錄”，至今還從未超越過。每當我拿起這幅飽經風霜的照片時，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。“唉，都是磨蹭惹的禍！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。

那天，考場上一片寂靜，靜得連根針掉在地上也可以聽得見。“還有五分鐘收卷！”老

師的嗓門真大，這聲音讓我膽戰心驚，急出了一身冷汗——我還沒有寫作文！好在當時二年級的作文是一篇簡單的看圖說話，我擡頭看了幾眼圖片，便刷刷地提筆寫了起來。寫了一會兒後，我擡頭看看錶，嚇，只剩兩分鐘了！我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫了起來。呼，總算寫到結尾處了，正當我抹了一把額頭上豆大的汗珠時，收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來…。。當我被強行撤卷時，我狠狠地一拍桌子，懊惱地喊：“都是磨蹭惹得禍！”

磨蹭啊磨蹭，你就像一個淘氣的小精靈，東躲西藏地無法讓人捉住，讓我也無可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭，使我怒氣沖天卻束手無策。

唉，磨蹭，我何時才能擺脫你呢？

敘事寫人作文400字 篇6

光陰似箭，日月如梭。

萬物都在不斷變化。

昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭髮。

放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來。當我的身影出現在她的視線以內，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我幾句。

回到家，母親爲我準備豐盛的晚餐。我在屋裏尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮上把家裏的生畜賣掉，給你準備下週上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過了多久，父親纔回來。他手裏還拿着一疊鈔票。頓時，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我決定趁着明天放假，隨父親上山砍柴，試着減輕他的負擔。哪怕一點點也好！

第二天還沒破曉，我就跟着父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，彷彿想爲我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。

一路上，我們都沒做聲。他也沒問我爲什麼會跟他上山。

待我們砍完柴，父親並沒有立刻扛樹下山。而是和我並肩談天論地。我們相互交流心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執意讓他自個扛。“我還沒老呢！還扛得住”他咬着牙關說。說罷，他又扛着樹往上舉了舉。

他一邊哼着歌兒，一邊往前走。

夕陽下，看着父親的背影，我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。

敘事寫人作文400字 篇7

在中心小學三年十三班，有這麼一個女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛長長的，眉毛細細的，頭髮短短的，個子高高的。

她非常熱情，幫助老師和同學。她經常和同學一起幫老師抱作業本，這樣做她感到很快樂。記得她纔剛上一年級時，班上有個同學不小心把上音樂課的錄音機弄壞了。錄音機壞了，同學們怎麼上課呀？而且，他犯了錯誤有可能回家會挨批評。她覺得她應該幫助他。回家後，她就跟媽媽說了自己的想法。媽媽非常同意她的做法，便給了她50元錢。第二天她把錢交給了老師，並且告訴老師她要幫那同學一起來賠學校的錄音機。老師沒有收她的錢，而且還表揚了她。

她的興趣愛好是畫畫。她曾學過水粉畫、兒童畫、線描……她現在在少年宮學習水墨畫，也就是中國畫。每次同學們都會找她畫一些小動物，她都爽快地答應了，而且按時完成了。

她具有同情心，喜歡餵養小貓、小狗。她曾給小區裏的野貓買貓糧，給鄰家的小狗“包子”喂水，還去動物園給黑猩猩吃山楂片。

她喜歡探索，自己在姥姥家的小區裏種些花花草草。她在小區的`土地裏種過薊縣的花椒籽，種過木瓜，還種過大蒜，但是隻有大蒜髮芽了。她看到自己的成果很高興……

這就是我，同學們，你們猜到我是誰了嗎？我呀，就是你們的“一姐”王若溪，哈哈。

敘事寫人作文400字 篇8

對於語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。

語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因爲押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”

龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之後，你就會發現中考作文最適合寫記敘文。”

“記敘文分爲寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子裏。考試的時候，只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當的連接詞進行串聯，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”

敘事寫人作文400字 篇9

一個陰冷的早晨，由於我想找媽媽幫我找書。爸爸看見我到處亂跑。便生氣的說，你趕快打作文去。我對爸爸說我在找媽媽幫我找書。爸爸陰沉着臉生硬地說，媽媽一會兒自然會回來。當時我氣得暴跳如雷，火冒三丈恨不得一刀劈死這個不講理的爸爸。

爸爸真是不講道理啊！記得正月初五那天，家裏來了好多爸爸的朋友。爸爸買來一大箱啤酒和他的朋友一起分享。不一會兒，爸爸就喝醉了走路就搖搖晃晃，活像電視裏打醉拳的人一樣。這時我看見大啤酒箱旁邊放着一個包裝和他一摸一樣的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的問爸爸，這個小箱子是不是那個大箱子裏帶的。爸爸沒有回答。我以爲爸爸沒聽見就再也沒多問。不一會兒，他的朋友勸走完了，爸爸生氣的訓斥我說，你爲什麼問小箱啤酒是誰帶的？朋友聽力會不高興的。我辯解道，我沒說這句話。後來，爸爸還是罵我。我傷心的哭了起來，眼淚像泉水一樣從眼睛裏涌出來。姑姑把我從屋裏拉出來，對我說爸爸喝醉了別更他說了。那天晚上爸爸讓我和他一起睡，我硬是沒聽他的話。

第二天一早，媽媽給我說明了爸爸罵我的原因。雖然是爸爸聽錯了，但是也讓我明白一個道理。要說一句話之前，必須經過大腦考慮纔可以說出來