進行戶外遊戲活動計劃
進行戶外遊戲活動計劃
設計意圖:
昨天我們去戶外進行遊戲活動,小朋友們都在盡情地玩耍,我聽到佳淑小朋友約析彤去摘花,過了不一會忽然聽到了佳淑小朋友的哭聲,我急忙跑過去問她怎麼了,原來她的小手劃破了一個小口子,都流血了呢,班裏的小朋友們都圍了過來,對她是如何傷到自己很感興趣,於是我決定藉此設計這節活動幫助幼兒認識生活中的植物,瞭解它們所具有的安全性及危險性。
活動目標:
1、觀察植物的外形特徵,知道很多植物不能隨便摸。
2、簡單瞭解可引起人過敏反應的植物。
活動準備:
1、教師自備各種植物圖片。
2、黑板上貼有標記“×”。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、出示各種植物圖片,請幼兒選擇自己覺得安全的植物。
(1)小朋友們,你們看!老師今天給你們帶來的什麼?好多美麗的植物哦,你們喜歡這些植物嗎?
(2)請小朋友們想一想,什麼植物可以和我們小朋友做朋友,是安全的?什麼植物不能隨便觸摸,是危險嗎?
(3)請選出你覺得危險的植物貼到這個畫“×”的黑板上。
(4)你選的是什麼植物?爲什麼選這個植物呢?
(5)剩下的植物看起來沒有刺,好像很安全,是真的安全嗎?
二、引導幼兒閱讀幼兒用書,瞭解有些植物看起來安全,但可能引起過敏或中毒。 教師:我們的'書上也有這些植物,我們看看書上是怎麼說的。
三、結合教學掛圖,組織幼兒討論,提煉幼兒的閱讀經驗。
(1)教師:這些植物下面有什麼標誌?這個標誌是什麼意思?有一個小女孩碰了這個植物,他的胳膊怎麼了?
小結:原來有些花看起來雖然沒有刺,但觸摸後我們的面板會過敏,長出小疙瘩,很癢。
(2)誰認識老爺爺手指着的這盤植物?老爺爺會對小女孩說些什麼呢?
小結:有些花卉莖葉的汁液含有毒素,不能隨便用手去觸摸,更不能用舌頭舔嘗。老爺爺指着的這盤植物叫做萬年青,它的汁液會引起過敏,吞食後會引起聲帶麻痹,說不出話來。
(3)你們說小女孩會說些什麼,小女孩又會怎麼做呢?
小結:現在我們知道了,植物雖然看上去沒有危險,如果我們不好好和他們相處,他們也有可能會傷害我們。所以,我們在弄不清楚這些植物的特點的時候,最好不能隨便亂摸哦! 活動反思:
幼兒安全一直是我們工作的重中之重,所以安全教育是我們必須做好的。這節活動由幼兒戶外活動引起,以幼兒的興趣和生活經驗爲依託,取得了初步的教學成果。在本次活動中幼兒的熱情比較高,積極參與,專注投入,並且充分融入其中,幼兒在愉快的情境中主動的學習從而取得了活動的成功。隨機教學,以幼兒的興趣爲出發點,這樣活動就會取得事半功倍的效果。在今後的教學中也要注意以“幼兒爲主體、教師爲主導”這樣的理念進行教學活動。
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